9古诗四首
第一课时
一、看拼音写汉字。
qí chē zhí rì shí wù guān bì
suì piàn fěn sī
二、给加点的字注音、标调。
（ ） （ ） （ ） （ ）（ ）（ ） （ ）
宿舍 振动 疏远 盆子 玻 璃 打 碎
三、形近字组词。
店（ ） 闭（ ） 枯（ ） 菜（ ）
站（ ） 闲（ ） 姑（ ） 彩（ ）
四、默写古诗。
宿新市徐公店
篱落疏疏一径深， ______________________。
_________追黄蝶，______________________。
所见
骑黄牛， 振林樾。
捕鸣蝉，忽然 。
参考答案
骑车 值日 食物 关闭 碎片 粉丝
sù zhèn shū pén bō lí suì
三、商店 站住 关闭 轻闲 枯萎 姑娘 白菜 彩色
四、树头新绿未成阴 儿童急走 飞入菜花无处寻 牧童 歌声 意欲 闭口立
9古诗四首
第二课时
一、看拼音写汉字。
zhù sù zhuī gǎn wèi lái kū huáng xún zhǎo
zhí de ǒu ěr lì zhènɡ suì piàn
二、一字多音我会选。
xiǔ sù
1、昨天晚上，我在同学家住了一宿（ ）。
2、下了晚自习，同学们都要回宿（ ）舍休息。
三、解释诗中加点词语的意思。
1.“篱落疏疏一径深”中“径”的意思是
2.“意欲捕鸣蝉”中“意欲”的意思是
3. “绕池闲步看鱼游”中“闲步”的意思是
4.“稚子金盆脱晓冰”中“稚子”的意思是
四、根据古诗内容回答问题。
1.《宿新市徐公店》一诗是________代诗人________写的。诗中描写的景物，分别是___________________ _____ 。
2.《所见》的作者是 代诗人 ，诗中描写的季节是 ，
你是从 句中看出来的。
参考答案
一、住宿 追赶 未来 枯黄 寻找 值得 偶尔 立正 碎片
二、1. xiǔ 2.sù
三、1.小路 2.心里想要 3.闲着没事散步 4.儿童
四、1.宋 杨万里 篱笆、小路、孩童、树木、黄蝶、菜花地等景物
2.清 袁枚 夏天 意欲捕鸣蝉
课件48张PPT。三年级 语文 上册冀教版(2018)9 古诗四首 杨万里（1127年10月29日—
1206年6月15日），字廷秀，号
诚斋。汉族江右民系，吉州吉水
（今江西省吉水县黄桥镇湴塘村）
人。南宋大臣，著名文学家、爱国诗人，与陆游、尤袤、范成大并称“南宋四大家”、“中兴四大诗人”。因宋光宗曾为其亲书“诚斋”二字，故学者称其为“诚斋先生”。预习检查 1. 朗读《宿新市徐公店》，了解课文大概意思。
2. 认读生字和词语。课件PPT我会认 宿 疏 振 蝉 尔
盆 玻 璃 碎sù shū zhèn chán ěrpén bō lí suì课件PPT【公】古代对男子的尊称。【林樾】指道旁或成荫的树。【金盆】铜盆。【径】小路。词语释义宿新市徐公店
南宋 杨万里
篱落疏疏一径深，
树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，
飞入菜花无处寻。 篱落：篱笆。疏疏：稀稀疏疏。径：小路。深：深远。树头：树枝头上。阴：树叶茂盛浓密。 急走：奔跑。黄蝶:黄色的美丽的蝴蝶。课文详解诗意 诗人住宿在位于浙江省德
清县的新市镇，一个姓徐的人
家开设的客店的时候，看到一片盛开黄色鲜花的油菜田野。那里跑着高兴的儿童。他们在追扑黄色的蝴蝶。黄色蝴蝶飞进黄色的油菜花中，孩子们分不清哪是蝴蝶，哪是黄花，再也找不到蝴蝶了。图解结构宿新市徐公店一径：深树头：未成荫儿童：急走追黄蝶概括主题 这是一首描写暮春农村景色的诗歌，它给我们描绘了一幅春意盎然的图画。表达了作者对春天的赞美之情。写法点拨 善于抓住事物瞬间的特点加以描写，反映人物独特的心理状态，有声有色、有情有景、有动有静。拓展提升儿童相见不相识，笑问客从何处。
—— 贺知章《回乡偶书二首·其一》描写儿童的诗：心灵感悟 这首诗通过对自然环境和
社会生活的描写，直接抒发生
活的感受，看似闲情逸致，实
则寄托情思。同时这首诗不顾及格律，活泼自由，语言浅显明了，形象自然生动。综观全诗，它所描绘的和平、宁静和优美如画的田园风光，所刻划的活泼、自在和天真无邪的牧童形象，表现了诗人的一种“真性情”。随堂练习按原文填空。1.篱落疏疏 _____2.____急走追黄碟3.飞入____无处寻一径深儿童菜花所见 袁枚（1716年3月25
日－1798年1月3日 ）
，汉族，钱塘（今浙
江杭州）人，祖籍浙江慈溪。 字子才，号简斋，晚年自号仓山居士、随园主人、随园老人。清朝乾嘉时期代表诗人、散文家、文学评论家和美食家。预习检查 袁枚的这首诗主要描写了什么内容？课文详解欲：在诗中的意思是“想要”。 樾：“树阴”的意思。“林樾”是指茂密的树林。
鸣：“叫”的意思。 捕：“捉”的意思。 词语解释：课文详解牧童骑黄牛，歌声振林跃。 在一片茂密的树林里，有一条弯弯曲曲的林间小路，咦！路的那头走来一头黄牛，牛儿吃得饱饱的，正晃悠悠地走着，背上还骑着一个十分可爱的小牧童，正走在回家的路上，他口里唱着响亮的山歌，那清脆、愉快的歌声在树林里回荡着。诗句理解：课文详解意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。为了捕捉鸣蝉，忽然闭口而立。诗句理解：图解结构所见（迷人的田园风光图） 牧童 黄牛 林樾 鸣蝉 概括主题 《所见》是清代诗人袁枚所作的一首五言绝句。本诗描绘了一幅林中牧童一派天真快乐的画面，表达了作者对田园风光的喜爱之情。 写法点拨 通过“骑”和“振”两个动词,把牧童那种悠闲自在、无忧无虑的心情和盘托出。他几乎完全陶醉在大自然的美景之中，简直不知道世间还有“忧愁”二字。正因为心中欢乐，
才不禁引吭高歌，甚至于
遏行云，“振林樾”。拓展提升 鸡
袁枚
养鸡纵鸡食，
鸡肥乃烹之。 主人计固佳，
不可使鸡知。心灵感悟 骑在牛背上的牧童，声音震林樾，为了捕捉鸣蝉，突然闭口而立。儿童的情趣在诗人笔下表现得生动形象。随堂练习1.给加点字注音。牧童骑黄牛（ ）忽然闭口立（ ）··bìqí2.有感情地背诵古诗 随堂练习观游鱼 白居易（772年－846年），字乐天，号香山居士，又号醉吟先生，祖籍太原，到其曾祖父时迁居下邽，生于河南新郑。是唐代伟大的现实主义诗人，唐代三大诗人之一。预习检查朗读诗歌，读准字音。课文详解诗歌理解： 闲下来围着水池看着水里的鱼自由地游动，正好遇到小童摆弄钓鱼船。一样地喜欢鱼但是心态却不一样，我来喂
食你却来垂钓。
闲步：散步。施食
，喂食丢食。课文详解诗歌理解： 《观游鱼》是一首七言绝句。写诗人池畔观鱼，有儿童在垂钩钓鱼，有感而发。这两句是
说，爱鱼之心人各有
异，我爱鱼给鱼施食，
盼他长大；你却垂钩
钓鱼，为图己乐。稚子弄水 作者课文详解诗歌理解： 1.【脱晓冰】指儿童晨起，从结成坚冰的铜盆里剜冰。 2.【鉦】指古代的一种像锣的乐器。 3.【玻璃（瓈）】指古时一种天然玉石，也叫水玉，并不是现在的玻璃。 4.【稚子】指幼小、天真的孩子 5【磬】四声古代打击乐器，形状像曲尺，用玉、石制成，可悬挂。课文详解诗歌理解： 清晨，儿童将铜盆里冻的冰剜下来，用带来的丝线穿起当鉦。敲的响声穿过树林，突然听见一声清脆的玉石落地
的响声，原来是孩
子们把它给敲碎了。随堂练习朗读并背诵这四首诗。课件PPT我会写字义：跨坐在牲畜或其他东西上。
组词：骑马 骑车
造句：牧童骑在黄牛上吹着短笛。 qí骑结构：左右 部首：马
课件PPT我会写字义：关，合。
组词：关闭 闭口
造句：我们要养成随手关门的习惯。 bì闭结构：半包围 部首：门
课件PPT我会写字义：①无事，与“忙”相对。 ②指房屋、器物等放着不用。
组词：清闲 悠闲
造句：奶奶平时很清闲。 xián 闲结构：半包围 部首：门 课件PPT我会写字义：①遇到，逢着。②价值，价钱。
组词：值日 值钱
造句：我们要认真值日。 zhí 值结构：左右 部首：亻 课件PPT我会写字义：①吃。 ②吃的东西。
组词：食物 食品
造句：我们要注意食品卫生。 shí食结构：上下 部首：人 课件PPT我会写字义：①你,你的。
组词：尔父 尔辈
造句：尔父是指你的父亲。 ěr 尔结构：上下 部首：小 课件PPT我会写字义：①像丝的东西。 ②细微，极小。
组词：丝巾 蚕丝
造句：妈妈的丝巾真漂亮。 sī丝结构：上下 部首：一 课件PPT我会写字义：①完整的东西破坏成零片或零块。 ②零星，不完整。
组词：破碎 打碎
造句：小李不小心打碎了瓶子。 suì碎结构：左右 部首：石 课文详解诗歌理解： 1.【脱晓冰】指儿童晨起，从结成坚冰的铜盆里剜冰。 2.【鉦】指古代的一种像锣的乐器。 3.【玻璃（瓈）】指古时一种天然玉石，也叫水玉，并不是现在的玻璃。 4.【稚子】指幼小、天真的孩子 5【磬】四声古代打击乐器，形状像曲尺，用玉、石制成，可悬挂。
