13 一个新家
第一课时
一、给下面加点的字标上正确的读音。
（ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）
阻拦 酸奶 抚 摩 合适 灌木 粪便
二、我会写。
dòng wéi fèn féi zhuàng
山（ ） 周（ ） （ ）斗 （ ）胖 （ ）大
mìng zhí xīn
生（ ） （ ）物 ( ) 慰
三、多音字组词。
（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）
吐 兴 便
（ ）（ ） ( )( ) （ ）（ ）
四、照样子，写词语。
水灵灵
又甜又酸
观察观察
参考答案
zǔ suān fǔ mó shì guan fèn
洞 围 奋 肥 壮 命 植 欣
tǔ 吐泡泡 tù 呕吐 xīng 兴奋 xìng 高兴 pián 便宜 biàn 方便
暖洋洋 红通通 绿油油 又大又圆 又冷又饿 又高又壮
思考思考 研究研究 商量商量
13 一个新家
第二课时
一、比一比，再组词，
洞（ ） 适（ ） 壮（ ） 围（ ） 植（ ）
同（ ） 话（ ） 状（ ） 闹（ ） 值（ ）
二、给下面字选择正确的读音。
suān( ) wǔ( ) lèi( ) guàn( )
酸 抚 粪 灌
shuān( ) fǔ( ) fèn( ) huān( )
三、根据课文，理解下面词语的意思。
抚摩
欣慰
四、理解课文内容，完成下面各题。
“一棵大树死了，更多生命在这儿住下来，不仅有动物，还有植物。”
1.在这个新家里住下来的动物有 、 、 、
，植物有 、 、 。
2.用“不仅……还有……”写一句话。
3. 读了《一个新家》一课，你有什么感受？
参考答案
一、山洞 同学 适应 说话 壮大 状元 围墙 热闹 植树 值日
二、suān( √ ) fǔ( √ ) fèn( √ ) guàn( √ )
三、抚摩：轻轻用手摩擦 欣慰：对某人或某事感到满意,并觉得由衷的高兴
四、1.啄木鸟 松鼠 猫头鹰 林貂 草莓 灌木 木耳 2. 今天是星期天,到公园玩耍的不仅有老人,还有许多孩子。3.自然界中的事物是互相依存的和谐关系，大树虽然死了，为更多的动物植物提供的新家。
课件24张PPT。三年级 语文 上册冀教版(2018)13 一个新家作者简介 严慧：原名郑延慧，1929年生，湖南长沙人，科普作家。1960年在中国少儿出版社知识读物编辑室工作时，创办了我国第一家向少年儿童普及科学的综合性杂志《我爱科学》。预习检查1、指名学生朗读课文。
2、检查生字词的读音。字词乐园适 粪 酸 灌 阻 抚 摩shì fèn suān guàn zǔ fǔ mó字词乐园洞适吐围奋肥壮命植欣字词乐园chǔ住处处理多音字：近义词：适当残骸---遗体反义词：明白--糊涂兴奋---高兴处chù合适--字词乐园词语解释残骸：
抚摩：
欣慰：
水灵灵：指不完整的尸骨。用指触摸。内心满意并感到宽慰。形容漂亮而有精神。课文详解 一、导入新课 1.这篇课文的题目是一个新家，这个新家里都有谁? 啄木鸟、小松鼠、猫头鹰、林貂、草莓、木耳、蘑菇。课文详解二、课文理解2.在新家里住进了哪些小动物？
?啄木鸟小松鼠猫头鹰和林貂课文详解二、课文理解 3.大树不仅是动物招待所，在它的周围还有许多植物呢?你们发现了吗?都有谁?草莓木耳蘑菇课文详解二、课文理解 4.当小孙子看到这些后他明白了什么？从文中找出来。并有感情的朗读。 爷爷很善良、爷爷爱护小动物、爷爷把小动物当作自己的孩子。课文详解二、课文理解 5.看到这些，你想对这些小动物或枯木说什么？? 很多动物和植物找到了自己的新家，真为小动物和植物高兴，更为大树有了新朋友而高兴。课文详解二、课文理解6.新家还可以住哪些小动物呢？小刺猬、小熊、小鸟。课文详解二、课文理解 7.同学们原来光秃秃的枯树现在变成什么样了？现在变成了一个和谐温暖的家。图解结构一个新家
?
动物
?
树枯--------------家
?
植物
?
（和谐）概括主题 课文讲了一棵大树死了，更多的生命在这住下了，让我们感受到了大自然的相互依存和生生不息。写法点拨 本文通过祖孙俩的对话，给我们展现了一幅“枯木逢春”的热闹情景，融趣味性、知识性为一体。拓展提升野生木耳心灵感悟 同学们，一棵大树死了，却成就了这么多的动物植物共同构建了一个温馨、和谐的新家。是啊，大自然是最具智慧的，大自然中的生命之间是相互依存的和谐关系。随堂练习1、辨字组词。类_____粪_____人类 粪便树洞铜钱强壮形状洞_____铜_____壮_____状_____随堂练习2、用加点字写句子。 一棵大树死了，更多的生命在这住下来，不仅有动物，还有植物。﹒﹒﹒﹒ 春天来了，万象更新，不仅是植物，还有动物。作业1．熟读课文。 2．抄写生字和词语。
