课件22张PPT。第二节 电动势11号选手问题探究1：电源的作用是什么？把电子从正极搬运到负极，使电路中保持持续的电流。 为了方便，接下来我们按正电荷移动的说法进行讨论，电源把正电荷从负极搬运到了正极。问题探究1：电源的作用是什么？1、电源的内部电场如何？为什么正负电荷没有吸引到一起而中和？2、如果接入导线，如图所示，正电荷将怎样移动？导线中的电流方向怎样？
3、电源正极的正电荷会不断流向负极，电源两极间的电压怎样变化？电源在这的作用是什么？4、电源把正电荷从电源的负极搬到正极，电场力做正功还是负功？5、什么力来克服电场力做功？从能量的角度看，电源的作用是什么？一、电源（2）从能量的角度看，电源是通过非静电力做功把其它形式的能转化为电势能的装置。1、电源的作用： （1）从电压的角度看，电源通过非静电力实现电荷的逆向移动，是提供稳定电压的装置。 电源内部必然存在着使电流从低电势流向高电势的某种力，这种力称为“非静电力”。正是它驱使正电荷逆着静电力方向从低电势流向高电势处。
这与水泵把水从井底（低处）抽到地面（高处）类似，因此，电源被形象地比喻为“水泵”。2、非静电力：体验非静电力的做功过程 在干电池中，非静电力是化学作用；在发电机中，非静电力是电磁作用。思考：电池和发电机中的非静电力分别是什么？ 为了更好地了解非静电力做功的本领，我们不妨先来了解一下静电力做功的本领。思考：怎么描述非静电力做功的本领大小呢？ 在静电场中，电场力做功W=qU,移动相同的电荷量时，电势差越大，电场力做功越多，表示做功本领越强。 即可以用 表示静电力做功的本领大小。1.54.56.0干电池纽扣电池蓄电池1.5C3J9J9J不同电源的非静电力做功情况：二、电动势 电动势在数值上等于非静电力把1C的正电荷在电源内从负极移送到正极所做的功。2、定义式：3、单位：反映电源把其他形式的能转化为电能本领的大小。1、定义： 伏特（V） 1V=1J/C4、物理意义：5、方向规定： 电动势是标量，为了方便研究问题，规定其方向为电源内部电流的方向，即：从电源的负极指向电源的正极。问题探究2：电动势的大小可能与哪些因素有关？说明：电源不接入电路时，两极间的电压值等于其电动势的值。问题探究2：电动势的大小可能与哪些因素有关？5、电动势的大小：电动势由电源中电解液和电极的材料决定，即由非静电力的特性决定。思考：
电动势的大小与电源的体积有关吗？问题探究3：
新旧电池的电动势一样吗？几乎不变说明：电源不接入电路时，两极间的电压值等于其电动势的值。三、电池的容量1、定义：2、单位：（2）外因：放电状态。3、影响容量的因素： 生活中，我们经常讲没电了，这个“电”指的是什么呢？电池的容量就是电池放电时输出的总电荷量。安培小时（A.h）或毫安小时（mA.h）（1）内因：自身的体积等因素。请同学们根据生活经验猜想一下？问题探究4：
为什么电风扇用完的电池翻页笔还能用？四、电池的内阻对同一种电池，体积越大，容量越大，内阻越小，所以旧电池比新电池内阻大。一、电动势五、课堂小结1、定义：电动势在数值上等于非静电力把1C的正电荷在电源内从负极移送到正极所做的功。3、单位：伏特（V） 1V=1J/C4、物理意义：反映电源通过非静电力做功把其他形式的能转化为电能本领的大小。二、电源的内阻三、电源的容量2、定义式：问题探究5：
完成一篇可充电电池的调查报告并和同学交流。六、课后作业参考教材P45的“做一做”电池歌南孚华太哪家强？品牌不能混搭装。新旧电池莫同用，未省反费更心伤。旧了也别随便扔，换个电器变正常。彻底报废归类装，规范回收保健康。骑车若遇电不足，低速缓行能帮忙。宣传时刻心里放，环保卫士抢先当。AC课堂练习电路中每通过1C的电量，电源把2J的
化学能转变为电能
B. 蓄电池两极间的电压为2V
C. 蓄电池在1s内将2J的化学能转变成电能
D. 蓄电池将化学能转变为电能的本领比
一节干电池（电动势为1.5V）强2、铅蓄电池的电动势为2V，这表示（ ）ABD课堂练习第二节 电动势 导学案
问题探究1：电源的作用是什么？
问题探究2：电动势的大小可能与哪些因素有关？
苹果
橙子
梨子
碳铝
碳铜
铜铝
碳铝
碳铜
铜铝
碳铝
碳铜
铜铝
问题探究3： 新旧电池的电动势一样吗？
问题探究4： 为什么电风扇用完的电池翻页笔还能用？
问题探究5： 完成一篇可充电电池的调查报告并和同学交流。
