Module 9 Unit 1This is my mother 教案

外研版三起第一册
Module 9 Unit 1 This is my mother.教学设计
一．教材分析
第一册第9模块第一单元，根据《小学英语新课程标准》提出的目标，一个非常重要的目标在小学阶段的主要任务是激发和培养学生学习英语的兴趣，养成良好的学习习惯，培养一定的语言运用能力，运用于生活当中，达到学为所用目的。因此，学习不在于单词句型本身，而是在掌握了mother,father等词的基础上运用This is my...She/He is...句型能脱口而出，给大家介绍自己的家庭成员及职业。
二．教学目标
1、 知识目标：能运用介绍家庭成员的基本句型：This is my …
2、 技能目标：能用英语（This is ... ）自由地介绍自己的家庭成员。
3、 情感目标：培养学生大胆开口，积极主动地向他人介绍自己的家人及职业，使孩子更加热爱自己的家庭。
三、教学重点、难点
运用所学句型在真实的生活中介绍自己的家人
四、教学过程：
Step1.Greeting
1. Greetings with students（师生问候，营造轻松的课堂气氛。）
2. Divide the whole class into groups.(主要让差生展示，让其在简单的展示中亮出自己的闪光点）
Step2. 教师引导，呈现新知
教师展示一些温馨的家人照片，并向大家介绍，引出本课课题family。
教师出示自己的一张小时候的全家福，吸引学生的兴趣。并让学生来猜猜谁是我。介绍自己的爸爸妈妈等家人。
T:Whis’s this? Ss/T: It’s a photo.
T: This is my family.看照片介绍：This is my mother.This is my father. This is my grandpa.This is my grandma .This is my brother.This is my sister.
板书:This is my...mother/father/brother/sister/grandma/grandpa
领读，指读，小组读，开火车读，男生读，女生读
教师出示自己准备的刘星一家的照片，反复练习：This　is　my　father/mother/….
抢答活动，看谁抢答得快，并给予奖励。
Step3.小组活动，操练新知
1. 将事先分好的小组，拿出准备好的家人的照片，向自己的同伴介绍。
2. 教师给予孩子们必要的帮助。
3. 小组展示。请同学们到前面来介绍自己的家人。
II. Sing a song
Hello mother,hello mother,hello mother，I love you.
Hello father,hello father,hello mother，I love you.
Hello brother,hello brother,hello brother，I love you.
..... ......
Step4. 反馈展示，能力提升
1. 师生指着Sam家的family tree，再次练习This　is　my　father/mother/….She/He is a doctor /driver.
2.小组内练习并展示。
Step5.总结点评，激励进步
This class we've learnt ....
Which group is the winner? Let's count the starts.
Step6. 布置作业，课外延伸
1. 听录音并跟读课文。
2. 制作自己的family tree或者找一张全家福，向同学介绍家庭成员。
五．教后反思：
本节课学生对于同学的全家福和自己画的家庭树非常感兴趣，因此学习参与表较积极，兴致也高，但教师要做好引领。