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第13课《五四运动》导学案
学习目标：
1、知道五四爱国运动爆发的导火线、经过、结果、性质及意义。
2、理解五四运动是中国新民主主义革命的开端。
学习重点：五四运动爆发的历史背景和历史意义。
学习难点：理解五四运动是中国新民主主义革命的开端
自主学习：（根据学案，自学课文，在课本上勾划，记下发现的问题组内交流）
找出五四运动的导火线。
找出五四运动爆发的时间、地点、运动的主力和运动的口号。
找出五四运动后期运动地点和运动的主力有什么变化？
找出五四运动的结果。
找出五四运动的性质和历史意义。
二、合作探究：
材料一:1919年1月，一战的战胜国在法国巴黎召开和平会议，中国作为战胜国之一，参加了会议。中国代表提出取消帝国主义在华特权、废除“二十一条”和收回青岛主权等正义要求，但巴黎和会拒绝了中国代表提出的要求，将德国在中国山东的权益转让给日本。
材料二： 学生罢课半月，政府不惟不理，且对待日益严厉，乃商界罢市不及一日，而北京被逮之学生获释，工界罢工不及五日。而曹章陆去。
材料三：“学生牺牲的精神万岁！社会制裁的精神万岁！民族自决的精神万岁！”五四运动“奋空拳， 扬白手，和黑暗势力相奋斗，受伤的也有，被捕的也有，因伤而死的也有，因志愿未达而急疯的也有。这样的精神不磨灭，真是再造中国的原素。”
——罗家伦《“五四运动”的精神》
（1）在第一次世界大战中，中国也是战胜国，为什么仍然摆脱不了主权被侵犯的命运？ 中国的遭遇说明了什么问题？
（2）五四运动取得初步胜利的主要原因是什么？
（3）你认为什么是五四精神？新时期我们应如何继承和发扬五四精神？
三、课堂小结：知识整合（围绕学习目标，梳理知识，形成知识网络，5分钟）
第13课《五四运动》课堂检测
1．90多年前，一群青年学生发出了“外争国权，内除国贼”的怒吼，掀起了一场彻底的、不妥协的爱国运动。这场运动爆发的直接原因是( )
A.巴黎和会上中国外交失败 B.北洋军阀的反动统治
C.新文化运动的影响 D.中国无产阶级队伍不断壮大
2.五四运动能取得初步胜利，最主要的原因是（ ）
A、青年学生的先锋作用 B、工人阶级的主力军作用
C、马克思主义理论的指导 D、李大钊和陈独秀的指导作用
3. 下列口号中，哪一个最能体现五四运动是一场反帝反封建的爱国运动( )
A “誓死力争.还我青岛 B.“废除二十一条C.“拒绝在和约上签字 D.“外争国权.内惩国贼”
4．下列哪些是五四运动的口号（ ）
①誓死力争还我青岛 ②外争主权，内除国贼
③取消“二十一条” ④驱除鞑虏，恢复中华
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D. ①③④
5. 揭开中国新民主主义革命序幕的历史事件是( )
A、鸦片战争 B、五四运动C、辛亥革命 D、义和团运动
6、材料一
材料二 五四运动是中国近代史上具有划时代意义的事件。五四运动是彻底的不妥协的反帝反封建的爱国运动，它标志着中国新民主主义革命的开始。
（1）材料一是五四运动中的一个画面。请写出五四运动的导火线是什么？
（2）这次运动前期和后期的中心城市和运动主力有什么变化 材料二“新民主主义革命的开始”指的是哪一年
（3）结合材料和所学知识，说说五四运动的性质是什么？最能体现五四运动性质的口号是什么？
参考答案
合作探究：
.当时中国综合国力仍然很弱，北洋军阀仍然实行封建专制统治，帝国主义列强在华仍有许多特权，中国的社会性质仍是半殖民地半封建社会，弱国无外交。
工人阶级作为独立的政治力量登上历史舞台，展现了伟大的力量。
忧国忧民、不屈不挠、乐于奉献、敢于斗争的爱国主义精神。树立为中华民族的伟大复兴而努力学习的坚定信念，把个人的前途同国家民族的前途紧密结合起来，把个人奋斗与集体奋斗结合起来，实现自身最大的人生价值。
检测题答案：
A 2、B 3、D 4、A 5、B
6（1）巴黎和会中国外交的失败
运动中心由北京转移到上海，主力由学生变成工人；1919年。
五四运动是一次彻底地反帝反封建的爱国运动；外争主权，内除国贼。
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部编版版 八年级上
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五四运动
第四单元
新时代的曙光
教学目
导入新课
哪位同学知道五月四日是中国什么节日？这个节日是怎么来的呢？它源于一场伟大的爱国运动——五四运动，它如同一颗流星划破星空，如同火炬穿透黑暗，揭开了中国革命新的篇章。今天就让一起学习第13课《五四运动》。
教学目标
新课讲解
学习目标
1、知道五四爱国运动爆发的导火线、经过、结果、性质及意义。
2、理解五四运动是中国新民主主义革命的开端。
教学目标
新课讲解
一、五四运动的爆发
想一想：五四运动爆发的导火线是什么？
巴黎和会上中国外交的失败
1919年1月，一战的战胜国在法国巴黎召开和平会议，中国作为战胜国之一，参加了会议。中国代表提出取消帝国主义在华特权、废除“二十一条”和收回青岛主权等正义要求，但巴黎和会拒绝了中国代表提出的要求，将德国在中国山东的权益转让给日本。
五四运动的背景
教学目标
新课讲解
在第一次世界大战中，中国也是战胜国，为什么仍然摆脱不了主权被侵犯的命运？ 中国的遭遇说明了什么问题？
1.当时中国综合国力仍然很弱
2.北洋军阀仍然实行封建专制统治
3.帝国主义列强在华仍有许多特权
4.中国的社会性质仍是半殖民地半封建社会
问题思考
弱国无外交！！
教学目标
新课讲解
1919年5月3日晚，北京大学及北京各校学生代表上千人在北大法科礼堂集会，由《京报》主笔邵飘萍报告巴黎和会上中国外交的失败情况，群情激愤。
五四运动爆发
北大一位同学当场咬破中指，撕断衣襟，血书“还我青岛”四个大字，全体学生更加激愤。第二天，五四运动爆发了。
教学目标
新课讲解
五四运动的一幕
教学目标
新课讲解
五四运动的口号：
“外争主权，内除国贼”
“誓死力争，还我青岛”
“废除二十一条”
“拒绝在和约上签字”
中国的土地可以征服而不可以断送！中国的人民可以杀戮而不可以低头！
教学目标
新课讲解
北洋军阀政府出动军警镇压，逮捕了30多名爱国学生。第二天，北京学生举行总罢课。
学生斗争的结果：
教学目标
新课讲解
五四运动的发展
二、五四运动的扩大
北京学生的爱国斗争得到社会各阶层广泛拥护。陈独秀亲自起草《北京市民宣言》号召北京学生、商人、劳工奋起斗争。
日本帝国主义在天津、上海、南京、汉口等地集结军舰，胁迫北洋政府取缔学生的爱国运动。进一步激起了中国人民的反日怒潮。全国200多个城市的学生一致罢课，支持北京学生的反帝爱国斗争。
教学目标
新课讲解
工人罢工商人罢市
6月5日，上海日本纱厂工人全体罢工，参加罢工的有两万人以上。接着电车工人、船坞工人、清洁工人、轮船水手，也相继罢工。罢工工人总数前后约有六、七万人之多。
“忍痛停业，冀救被捕学生，不除国贼，誓不开市！”
工商业资本家也加入了斗争的行列，举行罢市，风潮随即席卷全国十几个商业中心城市。
工人罢工商人罢市，声援学生的爱国斗争，工人阶级成为运动主力，运动的中心由北京转移到上海。
教学目标
新课讲解
北洋政府释放了被捕学生，罢免了曹汝霖等人的职务，中国代表也没有在巴黎和约上签字。
由上面三幅图片可以看出五四运动的结果如何？
五四运动的结果：
教学目标
新课讲解
五四运动取得初步胜利的主要原因是什么？
工人阶级作为独立的政治力量登上历史舞台，展现了伟大的力量。
学生罢课半月，政府不惟不理，且对待日益严厉，乃商界罢市不及一日，而北京被逮之学生获释，工界罢工不及五日。而曹章陆去。
教学目标
新课讲解
6月5日以后，五四运动进入了第二阶段，发生了哪些变化？
时间 前期(6月5日前) 后期(6月5日后)
中心
斗争形势
主力
北京
上海
集会、游行、罢课
罢工、罢市
学生
工人阶级
比一比
教学目标
新课讲解
三、五四运动的历史意义
外争主权，内除国贼，中国存亡，就在此一举了！今与全国同胞立两个信条道：
中国的土地可以征服而不可以断送！
中国的人民可以杀戮而不可以低头！
国亡了！同胞起来呀！
从口号“外争主权，内除国贼”中我们可以看出五四运动性质是什么？
五四运动的性质：
五四运动是一次彻底地反帝反封建的爱国运动
彻底是指斗争的坚决性
反帝
反封建
教学目标
新课讲解
所谓新民主主义革命,就是说,这个革命“已经不是旧的、完全被资产阶级领导的,以建立资本主 义的社会与资产阶级专政的国家为目的的革命,而是新的、被无产阶级参加领导或领导的革命”。中国的新民主主义革命是从l919年五 四运动开始的。“ --毛泽东
阅读材料，说说五四运动的历史意义？
这次运动中，工人阶级开始登上历史舞台，展现了伟大的力量。一些初步接受了马克思主义的知识分子和青年学生，在运动中起了重要的作用，五四运动是中国新民主主义革命的开端。
五四运动的意义：
教学目标
新课讲解
材
料
研
读
“学生牺牲的精神万岁！社会制裁的精神万岁！民族自决的精神万岁！”五四运动“奋空拳， 扬白手，和黑暗势力相奋斗，受伤的也有，被捕的也有，因伤而死的也有，因志愿未达而急疯的也有。这样的精神不磨灭，真是再造中国的原素。” ——罗家伦《“五四运动”的精神》
你认为什么是五四精神？新时期我们应如何继承和发扬五四精神？
忧国忧民、不屈不挠、乐于奉献、敢于斗争的爱国主义精神。树立为中华民族的伟大复兴而努力学习的坚定信念，把个人的前途同国家民族的前途紧密结合起来，把个人奋斗与集体奋斗结合起来，实现自身最大的人生价值。
教学目标
新课讲解
拓展提升
材料一：“中国的土地可以征服，但不可断送；中国的人民可以杀戮，而不可以低头。”
材料二：“6月5日上海日商纱厂的中国工人首先罢工……接着，机器、纺织、印刷、公共交通、码头、船坞等行业的工人相继罢工。”
请回答：（1）材料一是什么运动的传单？这次运动的导火线是什么？
（2）这次运动表现了中国人民什么样的精神？
（3）从材料二可知6月后，这次运动形势发生了什么变化？
（4）这次运动之所以成为新民主主义革命的开端，主要原因是什么？
地点由北京转移到上海，工人阶级成为运动的主力。
五四运动；巴黎和会中国外交的失败
彻底的、不妥协的反帝反封建的爱国主义精神。
无产阶级登上了历史舞台，表现了伟大的力量
教学目标
巩固提升
1．90多年前，一群青年学生发出了“外争国权，内除国贼”的怒吼，掀起了一场彻底的、不妥协的爱国运动。这场运动爆发的直接原因是( )
A.巴黎和会上中国外交失败 B.北洋军阀的反动统治
C.新文化运动的影响 D.中国无产阶级队伍不断壮大
2.五四运动能取得初步胜利，最主要的原因是（ ）
A、青年学生的先锋作用
B、工人阶级的主力军作用
C、马克思主义理论的指导
D、李大钊和陈独秀的指导作用
B
A
教学目标
巩固提升
3. 下列口号中，哪一个最能体现五四运动是一场反帝反封建的爱国运动( )
A “誓死力争.还我青岛” B.“废除二十一条
C.“拒绝在和约上签字 D.“外争国权.内惩国贼”
4．下列哪些是五四运动的口号（ ）
①誓死力争还我青岛 ②外争主权，内除国贼
③取消“二十一条” ④驱除鞑虏，恢复中华
A．①②③ B．②③④
C．①②④ D. ①③④
5. 揭开中国新民主主义革命序幕的历史事件是( )
A、鸦片战争 B、五四运动
C、辛亥革命 D、义和团运动
D
A
B
教学目标
新课讲解
教学目标
巩固提升
6、材料一
材料二 五四运动是中国近代史上具有划时代意义的事件。五四运动是彻底的不妥协的反帝反封建的爱国运动，它标志着中国新民主主义革命的开始。
（1）材料一是五四运动中的一个画面。请写出五四运动的导火线是什么？
（2）这次运动前期和后期的中心城市和运动主力有什么变化 材料二“新民主主义革命的开始”指的是哪一年？
（3）结合材料和所学知识，说说五四运动的性质是什么？最能体现五四运动性质的口号是什么？
巴黎和会中国外交的失败
运动中心由北京转移到上海，主力由学生变成工人；1919年。
五四运动是一次彻底地反帝反封建的爱国运动；外争主权，内除国贼。
教学目标
课堂小结
五四运动
五四运动的爆发
导火线：巴黎和会上中国外交的失败
开始：1919年5月4日，北京
运动主力：青年学生
五四运动的历史意义
运动中心：1919年6月5日后上海
五四运动的扩大
口号：外争主权、内除国贼
运动主力：工人阶级
结果：北洋政府释放了被捕学生，罢免了曹汝霖等人的职务，中国代表也没有在巴黎和约上签字。
性质：是一次彻底地反帝反封建的爱国运动
意义：是中国新民主主义革命的开端
谢 谢！
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