第六单元 碳和碳的氧化物 说课稿(共34张PPT)

课件34张PPT。第六单 碳和碳的氧化物人教版九年级化学上册 流 程 说教材 教材内容结构 流 程 说课标 内容标准 说课标——课程目标课程目标1.认识物质多样性,理解物质的性质与用途的关系
2.掌握基本的化学实验技能学会设计实验方案1.通过对化学实验的学习，要让学生认识科学探究的意义和基本过程；
2.学习运用观察、分析等方法获取、表述加工信息。1. 使学生保持和增强对化学现象的探究欲望；
2.关注与化学有关的社会热点问题；
3、养成勤于思考、敢于质疑、善于合作、勇于创新的科学品质 流 程 说课标 内容标准 说课标—内容标准 流 程 说教材 说课标 内容标准 人教版说教材—教材编写特点 编写特点说教材—教材编写特点比较人教版鲁教版说教材—教材编写特点比较人教版人教版鲁教版人教版说教材—教材编写体例编写体例说教材—教材编写体例比较 标题传统，直接点出要讲主要内容。内容紧凑，语言言简意赅，章节课时安排合理，例题编排规范，示范性强。学生主体地位 语言活泼生动，引发学生学习兴趣。将教材内容融入学生的生活实际中，注重化学在生产、生活中的实际应用。 流 程 说教材 说课标 内容标准 教材内容结构说教材—教材内容结构第六单元
碳和碳的氧化物 流 程 说教材 说课标 内容标准 教材内容结构说教材—教材内容整合酸盐碱 流 程 说课标评价建议课程资源开发与利用建议 说建议说建议—教学建议说建议—我的教学建议说建议—我的教学建议说建议—我的教学建议说建议—我的教学建议说建议—具体建议说建议—我的教学建议 流 程 说课标课程资源开发与利用建议 说建议说建议—评价建议说建议—评价建议说建议—评价建议 流 程 说课标 说建议说建议-课程资源开发与利用课程资源
开发与利用网络资源教材资源学校资源学生资源说建议-课程资源开发与利用探究合作体验开放和谐教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导结束语谢谢