《忆读书》课件 (共19张PPT)
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课件19张PPT。忆读书冰心作者简介整体感知研读课文字词检测学习目标拓展延伸当堂检测课文导入课件目录导学案反馈归纳小结课堂导入读书破万卷,下笔如有神。 ——杜甫鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。——李苦禅阅读最大的理由是想摆脱平庸,早一天就多一份人生的精彩;迟一天就多一天平庸的困扰。
——余秋雨1. 提取关键字词句，理清课文记叙顺序，概括课文主要内容。
2. 通过默读、速读，在提取关键信息的基础上，学会概括归纳事例。
3. 理解读书的好处，明确应该多读好书，培养读书的兴趣。学习目标 冰心(1900-1999)，原名谢婉莹。祖籍福建长乐，生于福州。现代著名女作家、儿童文学作家。作品多围绕着母爱、童心和自然美描述“爱的哲学”。代表作有《繁星》《春水》，《小桔灯》《再寄小读者》等。作者简介 本文是一篇叙事性记叙文，写于1989年9月8日（国际扫盲日，中国教师节前夕）。
当时，作者已是89岁的老人。作者回忆了幼时、少时的读书经历，并向青少年朋友们传授多年来积累的宝贵的读书经验。背景资料字词检测悬念 笸箩 酷爱
消遣 刊物 厌烦
凄惨 寻觅 无聊
聊斋 欣赏 催促 天罡 地煞 堆砌
烦琐 岳武穆xuán niàn pǒ luo kù ài xiāo qiǎn kān wù yàn fán qī cǎn xún mì wú liáo liáo zhāi xīn shǎng cuī cù
tiān gāng dì shà duī qì fán suǒ yuè wǔ mù解释下列词语
自已：
津津有味：
若有所失：
索然无味：
人情世故：
无病而呻：
风花雪月：抢答 控制自己的感情。形容非常有趣味。好像失去了什么。没有一点儿趣味。指为人处世的道理。没有病却发出痛苦的声音。原指文学作品里描写的四种自然现象。后来比喻堆砌词藻内容空泛的诗文。整体感知1. 快速浏览全文，圈画出能概括本文主要内容的语句。读书好
多读书
读好书冰心奶奶对读书最真切的体会2、请给课文划分层次，概括每部分大意。
第一部分（1段）总说感受。第二部分（2—11段）回忆自己幼时、少时读书情况，侧重说明读书好、多读书。
第三部分（12—13段）回忆自己晚年的读书情况，侧重说明要读好书。第四部分（14段）概括全文内容。
研读课文 1、冰心幼时、少年时读了哪些好书？是按什么顺序来回忆的？请圈出表明顺序的词语。
1《三国演义》3《水浒传》2 《聊斋志异》4《满江红》、《声声慢》5《红楼梦》6《茶花女遗事》“七岁时”、“同时”时间顺序“到我十一岁时”“在我十二三岁时” 2、2-11段中，冰心奶奶在读书中也有许多感受，这些词句你在文中找出了来了吗？1《三国演义》让作者感到“津津有味、好听极了”，还“含泪上床”、“哭了一场”。3《水浒传》让作者“大加欣赏”，“气愤填胸”。2 读《聊斋志异》对我的作文有很大的帮助。4 回忆读《满江红》、《声声慢》，酷爱古典诗词的往事。5《红楼梦》让作者“尝到‘满纸荒唐言，一把辛酸泪’，一个朝代和家庭的兴亡盛衰的滋味”。6《茶花女遗事》让作者对外国小说“有了广泛的兴趣”。7 得到了做人处世的“独立思考”的大道理。 3、冰心奶奶告诉我们说“读书好”，你能从她的读书感受概括出“读书好”，“好”在哪四个方面？① 书中生动的故事情节和人物形象能激起人的各种情感，让人获得多种美的享受。
② 读书能扩大知识面。
③ 读书对写作有很大的帮助。
④ 读书有助于提高人的品德修养。4、研读第12段，作者认为怎样的书才算好书？
故事情节要精彩；人物形象要生动；要满带真情实感。
忆读书第二部分—多读书、读书好（以时间为序）第一部分（总说）第三部分—读好书第四部分—概括全文读书好，多读书，读好书。总分总归纳小结当堂检测下列选项有误的是（ ）
A 本文选自《冰心选集》????，作者冰心，原名谢婉莹，现代著名女作家，儿童文学作家。代表作有《小桔灯》《寄小读者》，诗集《繁星》《春水》。
B 笸箩 pǒ luo 天罡 地煞 tiān gāng dì shà
人情事故 无病而呻
C 本文是叙事性记叙文，以时间顺序回忆了
作者的读书经历，鼓励青少年“多读书，
读书好，读好书。”
中国四大名著是？请选择一本谈谈你对它的了解？（比如作者，作者朝代，记忆最深刻的一个情节，主要人物及性格等等）拓展延伸（1）“宴桃园豪杰三结义”是指哪三个人？
（2）《三国演义》中“三国”指哪三国？
（3）“岳母刺字”的故事你可能知道，你知道岳母在儿子背上刺下了什么字？
（4）“哪吒闹海”出自哪部书？
（5）“倒拔垂杨柳”的好汉是谁？他是哪部书中的人物1.刘备，关羽，张飞
2.魏国，蜀国，吴国
3.精忠报国
4.《封神榜》
5.鲁智深 《水浒传》拓展延伸 作者通过回忆自己从幼年到老年80多年的读书经历，告诉我们：读书好，多读书，读好书。这对你有什么启发呢？拓展延伸
——余秋雨1. 提取关键字词句，理清课文记叙顺序，概括课文主要内容。
2. 通过默读、速读，在提取关键信息的基础上，学会概括归纳事例。
3. 理解读书的好处，明确应该多读好书，培养读书的兴趣。学习目标 冰心(1900-1999)，原名谢婉莹。祖籍福建长乐，生于福州。现代著名女作家、儿童文学作家。作品多围绕着母爱、童心和自然美描述“爱的哲学”。代表作有《繁星》《春水》，《小桔灯》《再寄小读者》等。作者简介 本文是一篇叙事性记叙文，写于1989年9月8日（国际扫盲日，中国教师节前夕）。
当时，作者已是89岁的老人。作者回忆了幼时、少时的读书经历，并向青少年朋友们传授多年来积累的宝贵的读书经验。背景资料字词检测悬念 笸箩 酷爱
消遣 刊物 厌烦
凄惨 寻觅 无聊
聊斋 欣赏 催促 天罡 地煞 堆砌
烦琐 岳武穆xuán niàn pǒ luo kù ài xiāo qiǎn kān wù yàn fán qī cǎn xún mì wú liáo liáo zhāi xīn shǎng cuī cù
tiān gāng dì shà duī qì fán suǒ yuè wǔ mù解释下列词语
自已：
津津有味：
若有所失：
索然无味：
人情世故：
无病而呻：
风花雪月：抢答 控制自己的感情。形容非常有趣味。好像失去了什么。没有一点儿趣味。指为人处世的道理。没有病却发出痛苦的声音。原指文学作品里描写的四种自然现象。后来比喻堆砌词藻内容空泛的诗文。整体感知1. 快速浏览全文，圈画出能概括本文主要内容的语句。读书好
多读书
读好书冰心奶奶对读书最真切的体会2、请给课文划分层次，概括每部分大意。
第一部分（1段）总说感受。第二部分（2—11段）回忆自己幼时、少时读书情况，侧重说明读书好、多读书。
第三部分（12—13段）回忆自己晚年的读书情况，侧重说明要读好书。第四部分（14段）概括全文内容。
研读课文 1、冰心幼时、少年时读了哪些好书？是按什么顺序来回忆的？请圈出表明顺序的词语。
1《三国演义》3《水浒传》2 《聊斋志异》4《满江红》、《声声慢》5《红楼梦》6《茶花女遗事》“七岁时”、“同时”时间顺序“到我十一岁时”“在我十二三岁时” 2、2-11段中，冰心奶奶在读书中也有许多感受，这些词句你在文中找出了来了吗？1《三国演义》让作者感到“津津有味、好听极了”，还“含泪上床”、“哭了一场”。3《水浒传》让作者“大加欣赏”，“气愤填胸”。2 读《聊斋志异》对我的作文有很大的帮助。4 回忆读《满江红》、《声声慢》，酷爱古典诗词的往事。5《红楼梦》让作者“尝到‘满纸荒唐言，一把辛酸泪’，一个朝代和家庭的兴亡盛衰的滋味”。6《茶花女遗事》让作者对外国小说“有了广泛的兴趣”。7 得到了做人处世的“独立思考”的大道理。 3、冰心奶奶告诉我们说“读书好”，你能从她的读书感受概括出“读书好”，“好”在哪四个方面？① 书中生动的故事情节和人物形象能激起人的各种情感，让人获得多种美的享受。
② 读书能扩大知识面。
③ 读书对写作有很大的帮助。
④ 读书有助于提高人的品德修养。4、研读第12段，作者认为怎样的书才算好书？
故事情节要精彩；人物形象要生动；要满带真情实感。
忆读书第二部分—多读书、读书好（以时间为序）第一部分（总说）第三部分—读好书第四部分—概括全文读书好，多读书，读好书。总分总归纳小结当堂检测下列选项有误的是（ ）
A 本文选自《冰心选集》????，作者冰心，原名谢婉莹，现代著名女作家，儿童文学作家。代表作有《小桔灯》《寄小读者》，诗集《繁星》《春水》。
B 笸箩 pǒ luo 天罡 地煞 tiān gāng dì shà
人情事故 无病而呻
C 本文是叙事性记叙文，以时间顺序回忆了
作者的读书经历，鼓励青少年“多读书，
读书好，读好书。”
中国四大名著是？请选择一本谈谈你对它的了解？（比如作者，作者朝代，记忆最深刻的一个情节，主要人物及性格等等）拓展延伸（1）“宴桃园豪杰三结义”是指哪三个人？
（2）《三国演义》中“三国”指哪三国？
（3）“岳母刺字”的故事你可能知道，你知道岳母在儿子背上刺下了什么字？
（4）“哪吒闹海”出自哪部书？
（5）“倒拔垂杨柳”的好汉是谁？他是哪部书中的人物1.刘备，关羽，张飞
2.魏国，蜀国，吴国
3.精忠报国
4.《封神榜》
5.鲁智深 《水浒传》拓展延伸 作者通过回忆自己从幼年到老年80多年的读书经历，告诉我们：读书好，多读书，读好书。这对你有什么启发呢？拓展延伸