长春版 六年级上册《古诗二首》课件 (共29张PPT)

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名称 长春版 六年级上册《古诗二首》课件 (共29张PPT)
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资源类型 教案
版本资源 长春版
科目 语文
更新时间 2018-08-06 17:51:32

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课件29张PPT。 黄河是中国的第二长河,它奔腾不息,无私地滋润着两岸的土地,养育着世世代代的炎黄子孙。
古代歌咏黄河的诗歌很多,今天我们要欣赏的是唐代诗人王之涣的《凉州词》和刘禹锡的《浪淘沙》。
先学习王之涣的《凉州词》。凉州词唐----
王之涣介绍作者王 之 涣 王之涣,字季陵,唐朝诗人。
他善于描写边疆风光,所写的诗歌境界开阔,热情奔放。其中他写的诗句“欲穷千里目,更上一层楼”和“黄河远上白云间,一片孤城万仞山”都是千古名句。凉州词
(唐)王之涣
黄河远上白云间,
一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳,
春风不度玉门关。rènqiāng掌握词义:1、凉州词:是凉州歌的唱词,不是诗题,是盛唐时流行的一种曲调名。凉州,今甘肃武威。
2、万仞:形容极高。仞,古代的长度单位,一仞相当于七尺或八尺。
3、羌笛:古时西北少数民族所吹的一种管乐器。
4、何须:何必。
5、杨柳:指一种叫《折杨柳》的歌曲。唐朝有折柳赠别的风俗。“柳”与“留”谐音,赠柳表示留念。
6、度:越过。
黄河远上白云间, 辽阔的高原上,黄河奔腾而来,远远向西望去,好像是从白云中流出来的一般。一片孤城万仞山。 孤零零的一座边城屹立在崇山峻岭之间。羌笛何须怨杨柳, 兵士们何必老是吹奏那哀怨的《折杨柳》曲调呢? 春风不度玉门关。 要知道,春风是难以吹过玉门关外的。思考:
诗人是怎样展开想象的? 面对奔腾的黄河,屹立的孤城,听到的哀怨的羌笛声,想象到玉门关外本来就是春风吹不到的地方,没必要伤感。 思考:这首诗的主题思想是什么? 这首诗是一幅边疆壮美风光的画卷,又是一首对出征将士满怀同情的怨歌。表现了边塞将士生活的凄苦,但悲而不失其壮。也表现出诗人的宽阔胸怀。理解朗读 体会情感总 结凉州词写景抒情黄河远上白云间 一片孤城万仞山荒凉羌笛何须怨杨柳 春风不度玉门关思乡
同情边塞将士生
活的凄苦诗人宽阔
的胸怀 课 后
练 习 题一、补充诗句
凉州词
( )王之涣
黄河远上____, 一片孤城___ 。
_______怨杨柳, ______玉门关。
二、解释诗句中加点词语的意思。
一片孤城万仞山。 仞:
羌笛何须怨杨柳。 何须:
春风不度玉门关。 度:
三、诗句“羌笛何须怨杨柳”中“何须怨”的理解正确的一项是( )。
1.指戊边士卒没有怨。
2.劝戊边士卒不要怨。
3.是说怨也没用。····四、羌笛为什么没必要总是吹奏哀怨的《折杨柳》呢?
五、《凉州词》这首诗表现了诗人什么样的情怀呢?
六、积累:古人临别赠柳的风俗。
1.渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。——王维
2.此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。——李白
3.长安陌上无穷树,唯有垂杨管别离。——刘禹锡浪淘沙刘禹锡介绍作者 刘禹锡:字梦得,唐朝诗人。他的诗歌高亢激昂,意气纵横,被人称为“诗豪”,与白居易合称为“刘白”。
主要作品有《乌衣巷》《浪淘沙》等。名言佳句:东边日出西边雨,道是无晴却有晴。浪淘沙 (唐)刘禹锡
九曲黄河万里沙,
浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去,
同到牵牛织女家。boyátáo理解词义: 1.浪淘沙:古代的曲子名。
2.九曲:形容河流转弯很多。
3.浪淘风簸:黄河卷着泥沙,风浪滚动的样子。形容风大浪大。
4.直上:一直到达。
5.天涯:天边。
6.牵牛织女:指牵牛星和织女星。神话传说中把它们说成牛郎和织女两个人。
古诗今译九曲黄河万里沙 万里黄河弯弯曲曲挟带泥沙, 浪 淘 风 簸 自 天 涯 波涛滚滚,奔腾万里,仿佛来自天边。现在可以沿着黄河直上银河去,
我们一起寻访牛郎织女家。如今直上银河去,
同到牵牛织女家。主题思想: 《浪淘沙》一诗,作者模仿淘金者的口吻,表明他们对淘金生涯的厌恶和对美好生活的向往。同是在河边生活,牛郎和织女的天河恬静而优美,黄河边的淘金者却整天在风浪泥沙中生活。总 结说说诗人是怎样展开想象的: 作者面对雄伟浩瀚而又源远流长的黄河之水,联想到了浩瀚遥远的宇宙银河。总 结浪淘沙现实神话九曲黄河万里沙 浪淘风簸自天涯夸张如今直上银河去 同到牵牛织女家想象对美好生活的向往拓 展与黄河有关的诗句君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回
李白《将进酒》 “黄河落尽走东海,万里写入襟怀间。”
李白《赠裴十四》 大漠孤烟直,长河落日圆。
王维《使至塞上》 课 后
练 习 题默写《浪淘沙》,并填空。
这首诗的作者是( )代诗人( ),其中表现作者想象的诗句是( ),这一想象表达了他对美好生活的( )。