2017_2018学年高中数学第二讲讲明不等式的基本方法优化练习(打包3套)新人教A版选修4_5

文档属性

名称 2017_2018学年高中数学第二讲讲明不等式的基本方法优化练习(打包3套)新人教A版选修4_5
格式 zip
文件大小 48.3KB
资源类型 教案
版本资源 人教新课标A版
科目 数学
更新时间 2018-08-06 17:47:04

文档简介

一 比较法
[课时作业]
[A组 基础巩固]
1.下列四个数中最大的是(  )
A.lg 2          B.lg
C. (lg 2)2 D.lg(lg 2)
解析:∵1<<2<10,∴0∴(lg 2)2答案:A
2.若a,b为不相等的正数,则(abk+akb)-(ak+1+bk+1)(k∈N*)的符号(  )
A.恒正 B.恒负
C.与k的奇偶性有关 D.与a,b大小无关
解析:(abk+akb)-ak+1-bk+1
=bk(a-b)+ak(b-a)=(a-b)(bk-ak)
∵a>0,b>0,若a>b,则ak>bk,
∴(a-b)(bk-ak)<0;
若a答案:B
3.a、b都是正数,P=,Q=,则P,Q的大小关系是(  )
A.P>Q B.P<Q
C.P≥Q D.P≤Q
解析:=≤=1,
∴P≤Q,应选D.
答案:D
4.如果loga3>logb3且a+b=1,那么(  )
A.0C.1解析:∵a>0,b>0,
又∵a+b=1,∴0∴lg a<0,lg b<0,由loga3>logb3
?->0
?->0
?>0
?lg b>lg a?b>a.
∴0答案:A
5.已知a>b>0,c>d>0,m=-,n=,则m与n的大小关系是(  )
A.mn
C.m≥n D.m≤n
解析:∵a>b>0,c>d>0,
∴ac>bd>0,>,
∴m>0,n>0.又∵m2=ac+bd-2,
n2=ac+bd-(ad+bc),又由ad+bc>2,
∴-2>-ad-bc,∴m2>n2.∴m>n.
答案:B
6.设P=a2b2+5,Q=2ab-a2-4a,若P>Q,则实数a,b满足的条件为________.
解析:P-Q=a2b2+5-(2ab-a2-4a)
=a2b2+5-2ab+a2+4a=a2b2-2ab+1+4+a2+4a
=(ab-1)2+(a+2)2.
∵P>Q,∴P-Q>0,即(ab-1)2+(a+2)2>0
∴ab≠1或a≠-2.
答案:ab≠1或a≠-2
7.已知a,b,m,n均为正数,且a+b=1,mn=2,
则(am+bn)(bm+an)的最小值为________.
解析:(am+bn)(bm+an)=abm2+(a2+b2)mn+abn2=
ab(m2+n2)+2(a2+b2)≥2abmn+2(a2+b2)=4ab+2(a2+b2)=
2(a2+2ab+b2)=2(a+b)2=2(当且仅当m=n=时等号成立).
答案:2
8.设a>b>0,x=-,y=-,则x,y的大小关系是x________y.
解析:∵==<=1,且x>0,y>0,
∴x答案:<
9.已知a>0,b>0,求证:+≥+.
证明:法一:∵=+
=+

=,
又∵a2+b2≥2ab,
∴≥=1,
当且仅当a=b>0时取等号.
∴+≥+.
法二:∵+-(+)
=(-)+(-).
=+

=≥0
当且仅当a=b>0时取“=”
∴+≥+.
10.已知函数f(x)=x2+ax+b,当p,q满足p+q=1时,
证明:pf(x)+qf(y)≥f(px+qy)对于任意实数x,y都成立的充要条件是0≤p≤1.
证明:pf(x)+qf(y)-f(px+qy)
=p(x2+ax+b)+q(y2+ay+b)-(px+qy)2-a(px+qy)-b
=p(1-p)x2+q(1-q)y2-2pqxy
=pq(x-y)2.
充分性:若0≤p≤1,q=1-p∈[0,1].
∴pq≥0,∴pq(x-y)2≥0,
∴pf(x)+qf(y)≥f(px+qy).
必要性:若pf(x)+qf(y)≥f(px+qy).
则pq(x-y)2≥0,
∵(x-y)2≥0,∴pq≥0.
即p(1-p)≥0,∴0≤p≤1.
综上所述,原命题成立.
[B组 能力提升]
1.已知a>0,且a≠1,P=loga(a3+1),Q=loga(a2+1),则P,Q的大小关系是(  )
A.P>Q B.PC.P=Q D.大小不确定
解析:P-Q=loga(a3+1)-loga(a2+1)=loga.
当0则0<<1,∴loga>0,即P-Q>0.
∴P>Q.
当a>1时,a3+1>a2+1>0,>1,
∴loga>0,即P-Q>0.∴P>Q.
答案:A
2.设m>n,n∈N+,a= (lg x)m+(lg x)-m,b=(lg x)n+(lg x)-n,x>1,则a与b的大小关系为(  )
A.a≥b
B.a≤b
C.与x值有关,大小不定
D.以上都不正确
解析:a-b=lgmx+lg-mx-lgnx-lg-nx
=(lgmx-lgnx)-(-)
=(lgmx-lgnx)-
=(lgmx-lgnx)(1-)
=(lgmx-lgnx)(1-).
∵x>1,∴lg x>0.
当0b;
当lg x=1时,a=b;
当lg x>1时,a>b.
∴应选A.
答案:A
3.设m=,n=,那么它们的大小关系是m________n.
解析:=

==1,∴m=n.
答案:=
4.一个个体户有一种商品,其成本低于元.如果月初售出可获利100元,再将本利存入银行,已知银行月息为2.5%,如果月末售出可获利120元,但要付成本的2%的保管费,这种商品应________出售(填“月初”或“月末”).
解析:设这种商品的成本费为a元.
月初售出的利润为L1=100+(a+100)×2.5%,
月末售出的利润为L2=120-2%a,
则L1-L2=100+0.025a+2.5-120+0.02a=0.045(a-),
∵a<,
∴L1答案:月末
5.设直角三角形的斜边长为c,两直角边长分别为a,b,试比较c3与a3+b3的大小.
解析:∵c是直角三角形的斜边长,a,b是直角边长,
∴a+b>c,0<<1,0<<1,且a2+b2=c2,
∴=3+3<2+2==1,
即<1,故a3+b36.已知函数f(x)=log2(x+m),且f(0)、f(2)、f(6)成等差数列.
(1)求f(30)的值;
(2)若a、b、c是两两不相等的正数,且a、b、c成等比数列,试判断f(a)+f(c)与2f(b)的大小关系,并证明你的结论.
解析:(1)由f(0)、f(2)、f(6)成等差数列,得
2log2(2+m)=log2m+log2(6+m),
即(m+2)2=m(m+6)(m>0).
∴m=2.
∴f(30)=log2(30+2)=5.
(2)f(a)+f(c)>2f(b).
证明如下:
2f(b)=2log2(b+2)=log2(b+2)2,
f(a)+f(c)=log2[(a+2)(c+2)],
又b2=ac,
∴(a+2)(c+2)-(b+2)2
=ac+2(a+c)+4-b2-4b-4=2(a+c)-4b.
∵a+c>2=2b(a≠c),
∴2(a+c)-4b>0,
∴log2[(a+2)(c+2)]>log2(b+2)2,
即f(a)+f(c)>2f(b).
三 反证法与放缩法
[课时作业]
[A组 基础巩固]
1.如果两个正整数之积为偶数,则这两个数(  )
A.两个都是偶数
B.一个是奇数,一个是偶数
C.至少一个是偶数
D.恰有一个是偶数
解析:假设这两个数都是奇数,则这两个数的积也是奇数,这与已知矛盾,所以这两个数至少一个为偶数.
答案:C
2.设x>0,y>0,A=,B=+,则A与B的大小关系为(  )
A.A≥B        B.A≤B
C.A>B D.A解析:A=+<+=B.
答案:D
3.设x,y,z都是正实数,a=x+,b=y+,c=z+,则a、b、c三个数(  )
A.至少有一个不大于2
B.都小于2
C.至少有一个不小于2
D.都大于2
解析:假设a,b,c都小于2,则a+b+c<6,这与
a+b+c=x++y++z+≥6矛盾.故选C.
答案:C
4.设M=+++…+,则(  )
A.M=1        B.M<1
C.M >1 D.M与1大小关系不定
解析:M是210项求和,M=+++…+<+++…+=1,故选B.
答案:B
5.若f(x)=x,a,b都为正数,A=f,G=f(), H=f,则(  )
A.A≤G≤H B.A≤H≤G
C.G≤H≤A D.H≤G≤A
解析:∵a,b为正数,∴≥=≥=,
又∵f(x)=x为单调减函数,
∴f≤f()≤f,
∴A≤G≤H.
答案:A
6.某同学准备用反证法证明如下一个问题:函数f(x)在[0,1]上有意义,且f(0)=f(1),如果对于不同的x1,x2∈[0,1],都有|f(x1)-f(x2)|<|x1-x2|,求证:
|f(x1)-f(x2)|<.那么它的假设应该是________.
答案:|f(x1)-f(x2)|≥
7.已知|a|≠|b|,m=,n=,则m,n之间的大小关系是________.
解析:m=≤=1,
n=≥=1.
答案:m≤n
8.设a>0,b>0,M=,N=+,则M与N的大小关系是________.
解析:∵a>0,b>0,
∴N=+>+==M.
∴M答案:M9.实数a,b,c,d满足a+b=c+d=1,且ac+bd>1,求证:a,b,c,d中至少有一个是负数.
证明:假设a,b,c,d都是非负数.
由a+b=c+d=1知:a,b,c,d∈[0,1].
从而ac≤≤,bd≤≤.
∴ac+bd≤=1.即ac+bd≤1.与已知ac+bd>1矛盾,∴a,b,c,d中至少有一个是负数.
10.求证:1++++…+<3(n∈N+).
证明:由<=(k是大于2的自然数),
得1++++…+<1+1++++…+=
1+=3-<3.
∴原不等式成立.
[B组 能力提升]
1.已知x1>0,x1≠1且xn+1=(n=1,2,…).试证:数列{xn}或者对任意正整数n都满足xnxn+1.当此题用反证法否定结论时,应为(  )
A.对任意的正整数n,有xn=xn+1
B.存在正整数n,使xn=xn+1
C.存在正整数n,使xn≥xn-1且xn≥xn+1
D.存在正整数n,使(xn-xn-1)(xn-xn+1)≥0
解析:“xnxn+1”的对立面是“xn=xn+1”,“任意一个”的反面是“存在某一个”.
答案:B
2.若α∈,M=|sin α|,N=|cos α|,P=|sin α+cos α|,
Q= ,则它们之间的大小关系为(  )
A.M>N>P>Q B.M>P>N>Q
C.M>P>Q>N D.N>P>Q>M
解析:∵α∈(π,π),∴0>sin α>cos α.
∴|sin α|<|cos α|,
∴P=|sin α+cos α|=(|sin α|+|cos α|)
>(|sin α|+|sin α|)=|sin α|=M.
P=|sin α|+|cos α|
< (|cos α|+|cos α|)=|cos α|=N.
∴N>P>M.
对于Q= = <=P.
而Q=> =|sin α|=M.
∴N>P>Q>M.
答案:D
3.用反证法证明“已知平面上有n(n≥3)个点,其中任意两点的距离最大为d,距离为d的两点间的线段称为这组点的直径,求证直径的数目最多为n条”时,假设的内容为________.
解析:对“至多”的否定应当是“至少”,二者之间应该是完全对应的,所以本题中的假设应为“直径的数目至少为n+1条”.
答案:直径的数目至少为n+1条
4.若二次函数f(x)=4x2-2(p-2)x-2p2-p+1在区间[-1,1]内至少有一个值c,使f(c)>0, 则实数p的取值范围是________.
解析:假设在 [-1,1]内没有值满足f(c)>0,
则所以
所以p≤-3或p≥,取补集为p∈.
故实数p的取值范围是.
答案:
5.已知0证明:法一:假设x(2-y)>1且y(2-z)>1且z(2-x)>1均成立,
则三式相乘有:xyz(2-x)(2-y)(2-z)>1.

由于0∴0同理:0∴三式相乘得:0
②与①矛盾,故假设不成立.
∴x(2-y),y(2-z),z(2-x)不都大于1.
法二:假设x(2-y)>1且y(2-z)>1且z(2-x)>1.
∴++>3.

又++≤++=3④
④与③矛盾,故假设不成立.
∴原题设结论成立.
6.已知数列{an}满足a1=2,an+1=22·an(n∈N+),
(1)求a2,a3并求数列{an}的通项公式;
(2)设cn=,求证:c1+c2+c3+…+cn<.
解析:(1)∵a1=2,an+1=2(1+)2·an(n∈N+),
∴a2=2(1+)2·a1=16,a3=2(1+)2·a2=72.
又∵=2·,n∈N+,
∴{}为等比数列.
∴=·2n-1=2n,
∴an=n2·2n.
(2)证明:cn==,
∴c1+c2+c3+…+cn
=+++…+<+++·(++…+)
=+·<+·=+
==<=,所以结论成立.
二 综合法与分析法
[课时作业]
[A组 基础巩固]
1.设a,b∈R+,A=+,B=,则A、B的大小关系是(  )
A.A≥B        B.A≤B
C.A>B D.A解析:A2=(+)2=a+2+b,B2=a+b所以A2>B2.
又A>0,B>0,
∴A>B.
答案:C
2.设a=,b=-,c=-,那么a,b,c的大小关系是(  )
A.a>b>c B.a>c>b
C.b>a>c D.b>c>a
解析:由已知,可得出a=,b=,c=,
∵+>+>2.
∴b答案:B
3.若1<x<10,下面不等式中正确的是(  )
A.(lg x)2<lg x2<lg(lg x)
B.lg x2<(lg x)2<lg(lg x)
C.(lg x)2<lg(lg x)<lg x2
D.lg(lg x)<(lg x)2<lg x2
解析:∵1<x<10,∴x2>x,0<lg x<1,
∴lg(lg x)<0,∴lg x2>lg x>(lg x)2,
∴lg x2>(lg x)2>lg(lg x),选D.
答案:D
4.若a,b,c∈R,且ab+bc+ac=1,则下列不等式成立的是(  )
A.a2+b2+c2≥2 B.(a+b+c)2≥3
C.++≥2 D.abc(a+b+c)≤
解析:因为a2+b2≥2ab,a2+c2≥2ac,b2+c2≥2bc,将三式相加,
得2(a2+b2+c2)≥2ab+2bc+2ac,
即a2+b2+c2≥1.
又因为(a+b+c)2=a2+b2+c2+2ab+2bc+2ac,
所以(a+b+c)2≥1+2×1=3.故选项B成立.
答案:B
5.若a>b>1,P=,Q=(lg a+lg b),R=lg,则(  )
A.RC.Q解析:∵lg a>lg b>0,
∴(lg a+lg b)>,即Q>P.
又∵a>b>1,∴>,
∴lg >lg =(lg a+lg b).
即R>Q,∴P答案:B
6.等式“=”的证明过程:“等式两边同时乘以得,左边=·===1,右边=1,左边=右边,故原不等式成立”,应用了________的证明方法.(填“综合法”或“分析法”)
解析:由综合法的特点可知,此题的证明用的是综合法.
答案:综合法
7.若a≥3,则-与-的大小关系是________.
解析:取a=3,得-=-,
-=1,
得-<-.
下面证明:a>3时,-<-,
只需证+<+,
只需证(+)2<(+)2,
即证<,
只需证a(a-3)<(a-1)(a-2),
即证0<2,显然0<2,
故-<-.
答案:-<-
8.设a,b,c都是正实数,a+b+c=1,则++的最大值为________.
解析:因为 (++)2=a+b+c+2+2+2≤1+(a+b)+(b+c)+(c+a)=1+2(a+b+c)=3,
所以++≤,当且仅当a=b=c=时等号成立.
答案:
9.用综合法证明:如果a,b为正数,则ab+++≥4.
证明:由基本不等式ab+≥2=2,
+≥2=2,
有ab+++≥2+2=4,
所以ab+++≥4,
当且仅当ab=且=,即a=b=1时等号成立.
10.已知a>0,b>0,2c>a+b,用分析法证明c-证明:要证c-只需证明c即证b-a<2.
当b-a<0时显然成立,当b-a≥0时只需证明b2+a2-2ab<4c2-4ab,
即证(a+b)2<4c2,
由2c>a+b知上式成立.
∴原不等式成立.
[B组 能力提升]
1.已知p:ab>0,q:+≥2,则p与q的关系是(  )
A.p是q的充分而不必要条件
B.p是q的必要而不充分条件
C.p是q的充分必要条件
D.以上答案都不对
解析:若ab>0,则>0,>0,
∴+≥2,故p?q成立.
若+≥2,则≥2,
∴≥0,即≥0.
∵(a-b)2≥0,∴ab>0,故q?p成立.
答案:C
2.已知a、b、c为三角形的三边,且S=a2+b2+c2,P=ab+bc+ca,则(  )
A.S≥2P B.PC.S>P D.P≤S<2P
解析:∵a2+b2≥2ab,b2+c2≥2bc,c2+a2≥2ca,
∴a2+b2+c2≥ab+bc+ca,即S≥P.
又三角形中|a-b|同理b2-2bc+c2∴a2+b2+c2<2(ab+bc+ca),即S<2P.
答案:D
3.若不等式++>0在条件a>b>c时恒成立,则λ的取值范围是________.
解析:不等式可化为+>.
∵a>b>c,
∴a-b>0,b-c>0,a-c>0,
∴λ<+恒成立.
∵+=+
=2++≥2+2=4.
∴λ<4.
答案:(-∞,4)
4.设a>0,b>0,则此两式的大小关系为
lg(1+)________[lg(1+a)+lg(1+b)].
解析:因为对数函数y=lg x为定义域上的增函数.
所以只需比较(1+)与的大小即可,
因为(1+)2-(1+a)(1+b)
=1+ab+2-(1+ab+a+b)
=2-(a+b).
又由基本不等式得2≤a+b,
所以(1+)2-(1+a)(1+b)≤0,
即有lg(1+)≤[lg(1+a)+lg(1+b)].
答案:≤
5.已知a>b>0,求证:<-<.
证明:要证<-<,
只要证即证()2<(-)2<()2,
即证0<<-<,
即证<2<,
即证1+<2<1+,
即证 <1< 成立.
因为a>b>0,所以>1,<1,
故 <1, >1成立,
所以有<-<成立.
6.已知实数a、b、c满足c证明:∵a+b+c=1,
∴欲证结论等价于1<1-c<,即-又a2+b2+c2=1,则有ab===c2-c,

又a+b=1-c,

由①②得a、b是方程x2-(1-c)x+c2-c=0的两个不等实根,从而Δ=(1-c)2-4(c2-c)> 0.
解得-∵c∴(c-a)(c-b)=c2-c(a+b)+ab=c2-c(1-c)+c2-c>0,
解得c<0或c>(舍去).
∴-