课件32张PPT。1. 有刻度的一边要紧靠被测物，尺位要放正，不能歪斜。正确使用刻度尺2. 零线要对准：刻度尺的“0”刻度线与被测物体的一端对齐。正确使用刻度尺.swf正确使用刻度尺3. 视线要正视：观测时，视线与尺面垂直。5-动画-1目测直尺.swf4.读记要齐全：估读到分度值的下一位。记录测量结果时，要写出数字和单位。
正确使用刻度尺物体的长度是1.10cm用刻度尺测量纸张的厚度累积法多次测量取平均值可减小误差在测量时要进行估读,估计值有的偏大,有的偏小这样就产生误差.多次测量取平均值可减小这种误差.信息快递:累积法细丝直径铅笔上密绕有 圈细丝,细丝的直径是 mm,合 um2017.3 mm=8.65×10-4×106um =8.65×102um20=0.865mm=8.65×10-1×10-3m=8.15×10-4m正确使用刻度尺.swf累积法细丝直径铅笔上密绕有 圈细丝,细丝的直径是 mm,合 um2028.5 mm=1.43×10-3×106um =1.43×103um20=1.43mm=1.43×10-3m辅助工具法
适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高辅助工具法圆的直径是 mm18.8 测较短的曲线，例如地图册上 的铁路线长
测较长的曲线例如运动场的跑道化曲为直（I）实验器材:细线、刻度尺
（2）让细线的一端放在地图上的北京站，并让细线与京广线重合，记下广州站在细线另一端的位置，用刻度尺量出细线两端间的距离
a cm。
（3）计算铁路长度： S=500aKm
S=a×5×107cm
=a×5×105m
=a×5×105×10-3Km
=a×5×102Km有趣的人体尺度你用皮尺量一量拳头的周长，再量—下你的脚底长，你会发现，这两个长度很接近。所以，买袜子时，只要把袜底在自己的拳头上绕一下，就知道是否合适。 你为你的父母或兄长量一量脚长和身高，你就会发现其中的奥秘：身高往往是脚长的7倍。高个子要穿大号鞋，矮个人要穿小号鞋就是这个道理。 侦察员常用这个原理来破案：海滩上留下了罪犯的光脚印，量一下脚印长是25.7厘米，那么，罪犯的身高大约是多少呢?(25.7cm×7＝179.9cm)
了解时间的单位：
时间的常用单位：秒，分，时。
国际单位:秒。
1小时=60分 1分=60秒 1秒=1000毫秒 1年=12月 1月=30日 1日=24小时 1年＝ 天，
1天＝ 小时
15分＝ 秒＝ 小时
1800秒＝ 分＝ 小时
?1小时＝ 秒36524900 0.2530 0.53600 算一算★实验室常用的计时器是停表。停表有机械停表和电子停表两种。观察秒表大表盘指针运动一周的时间是
大表盘的分度值是
小表盘指针运动一周的时间是
小表盘的分度值是15分0.5分30秒0.1秒停表的示数是10分7.25S停表的示数是3分37.51S秒表1.swf秒表2.swf 大表盘指针运动一周的时间是
分度值是1分小表盘指针运动一周的时间是
小表盘的分度值是60秒0.2秒60分 测量脉搏：
平静地坐下来,测出你10次脉搏的时间.现代计时工具： 电子秒表（停表） 现代计时工具： 钟表 现代计时工具： 原子钟 铯原子钟日晷（gui） 又称“日规”是我国古代利用日影测得时刻的一种计时仪器。沙漏 某中学上午第二节课是9:00上课，9:45下课,共45分钟。在课内语文老师用15分钟让学生朗读,20分钟分析文章,10分钟练习.其中,属于时间间隔的是_______________________________
属于时刻的表述是_________________热点讨论 第二节课共45分钟用15分钟让学生朗读,20分钟分析文章,10分钟练习9:00上课，9:45下课作 业1.中学生身高1.63m = dm2.旗杆高度为17m = km3.一张纸的厚度约为75 μm = mm4.新铅笔的长度约为0.175m = cm5.一本字典的厚度约为3.5cm = μ m6.地球的半径约为6.4 x 103km = c m
