九年级上册历史导学案
第4课 希腊城邦和亚历山大帝国
一、自主预习
1.地理位置: 半岛是古代希腊的主体，其地理环境一方面多山不利于各地区
之间的，影响了希腊的统一；另一方面，希腊 ， ，岛屿密布，适宜 和 的发展
2.发展历程:希腊最早的文明产生于 。爱琴文明包括 文明和 文明。后来迈锡尼文明中断，希腊进入相对落后的 ；公元前八世纪，希腊进入城邦时代。
3.出现时间： ；突出特点是“ ”；最大的城邦 。
4.居 民:
a.类 型:分为 和 。
b.公民的权利与义务:① 有参与统治的权利 ②能占有 ，占有一定数量的土地也是公民权的必要保障③ 是公民的义务 ④城邦的 、 、 都以公民为主体
c.非公民包括 。 外邦人虽然是自由人，但是没有政治权利，不能占有土地。奴隶几乎没有任何权利和自由。
d.公民与非公民是 与 的关系。
1.雅典城邦位于 。
2.高峰：公元前5世纪中后期 主政时期
3.伯利克利改革：a.内容：① ,公职人员几乎全是从 中 产生（意义：保障了每一位公民都有参政的机会）②抽签产生的 轮流主持城邦日常事务，召集公民大会；③ 是最高的权力机构，具有 、 等多种职能 ③建立了 （目的：保证贫穷公民参政议政）
b.局限性：占雅典人口绝大多数的 、 、 没有任何政治权利。C.影响：
4.实质：是维护奴隶主贵族的民主。
1.背景：公元前4世纪，希腊北部边陲的 成为军事强国。
2.亚历山大东征的路线：公元前334年，进攻 继续南下，攻占 ，
进入 公元前331年，转入 ，与波斯大军再度会战。一年后，波斯帝国灭亡。
3.结果：历经10年征战，亚历山大建立了一个空前庞大的帝国——亚历山大大帝国。其版图西起 ，东到 ，北抵 ，南达 ，地跨欧、亚、非三洲。
4.亚历山大东征成功原因：① ；② ；③
5.亚历山大东征影响（评价）：a消极影响：具有 ， ，也掠夺了东方世界的无数财富；b积极影响：① ；②大量工商业者随军队流动，加强了 ③亚历山大在帝国境内建造了几十座新城， 。
二、合作探究
古希腊文明是西方文明的发源地。古希腊文明最早产生于哪里？它包括哪两个部分？主要有哪些文明?
什么是城邦？城邦有什么特点？结合城邦这一概念，思考在现在社会还有类似于城邦的国家存在吗？
3.希腊城邦的居民分为公民和非公民，你知道二者有什么区别吗？
4.谁当政期间雅典达到全盛？他都实行了哪些措施？
5.如何认识伯里克利时代雅典的奴隶制民主政治？
6.假设你生活在公元前5世纪的古代希腊，你愿意生活在雅典还是斯巴达？为什么？
7.有人说：“亚历山大东征是一次侵略战争，没有任何积极意义。”对此，你如何看待？
三．当堂达标
1.马克思说：“希腊的内部极盛时期是伯利克利时代。”希腊极盛时期对西方文明产生的深远影响是( )
A.海外贸易 B.民主政治 C.文化教育 D.军事外交
2.现代奥运会的开幕式往往是一个国家展示本国文化特色的舞台，2004年雅典奥运会开幕式上在体育场的中央出现了一个蓝色的人工海洋，大会组织者这样设计的主要原因是( ? ?)
A.希腊人民喜欢蓝色 ? ?B.蓝色象征着和平
C.古希腊文化以海洋为中心 ?? D.希腊是一个临海的国家
3.《建筑与民主》一书中说：雅典人通常在半圆形的山坡上集会，确保每一个参与讨论内政、外交问题的人，不仅能看到发言的人，也可以看到其他出席的人。这反映了雅典（ ）
A.实行民主政治 B.注重法制建设
C.建筑水平高超 D.文化繁荣昌盛
4.“当今有个趋势，人们怀念她的民主制度，并将其视为所有现代民主制度的源头。”英国历史学家约翰?利这段话中的“她”位于（ ）
A.亚平宁半岛 B.印度半岛 C.阿拉伯半岛 D.希腊半岛
5.伯利克里当政期间，雅典达到全盛。伯利克里在演说中曾自豪地宣称：“雅典是希腊的学校”。与他自豪的原因无关的是（ ）
A.经济繁荣 B.帝国庞大 C.民主政治 D.文化昌盛
6.古代希腊城邦一般是以一座城市为中心、连带周边乡村地区而形成的独立国家，下列关于古希腊城邦说法正确的是( ? ?)
A.公民集体参政执政 B.出现在公元前21世纪
C.属于君主专制国家 D.个人领导，集体参政
7.《什么是民主》指出：“公元前五、六世纪，雅典的主要政治制度是公民大会，这个公民大会通常由5000到6000名成员组成，所有成年男性公民都可以参加。公民大会只要得到简单多数票，就几乎可以不受任何法律制裁，决定任何内部问题。”这说明公民大会( )
A.是雅典最高权力机构 B.保证全体居民的权益
C.不受任何法律的限制 D.拥有雅典最高司法权
8.公元前4世纪后期，他开始东征，建立起地跨三洲的大帝国。人们对他评价不一：“伟大的军事家”“好战的将领”“贪婪的侵略者”等，你认为这个人是( ? ?)
A.恺撒 B.屋大维 C.伯里克利 D.亚历山大
9.一个政权无论多么强大，都有走向衰老、死亡的一天。这个强大的政权曾经给东方人民带来了巨大灾难，使他们饱受战乱之苦，但是客观上又使希腊文明、埃及文明和印度文明大交汇，加快了人类由分散走向整体的进程。这里所说的“政权”是指（ ）
A. 罗马共和国 B.罗马帝国 C.亚历山大帝国 D.波斯帝国
10.下列标题不符合“大河流域——文明的摇篮”这一主题的是（ ）
A.金字塔的国度 B.奴隶制民主政治的高峰
C.种姓制度的产生 D.新月沃地孕育的古国
四、课后巩固
一、单项选择：（5分）
1.如右图，占雅典居民9%的公民有参政的权利，
这9%的公民主要是（ ）
A.妇女 B.奴隶和外邦人
C.全体男性公民 D.全体成年男性公民
2.伯利克利时期，根据雅典民主制度，下面4位任务有资格参加公民大会的是（ ）
A B C D
3.“我是伟大的征服者，我的功绩照耀万里。使人们忘记我的功绩的时候，人们看到亚历山大城，就会自然而然想起它英明的缔造者。”文中的“我”曾通过东征开启了东西方文化大规模交融的新时代，由此说明( ? ?)
A.暴力冲突一定程度上促进了文明的传播与发展
B.和平往来促进了文明的交融
C.地区冲突导致了文明的衰落
D.人类文明发展的动力来自于战争
4.其兴趣小组排演历史副《光荣属于希腊》，以下剧本内容不符合史实的是（ ）
A.希腊半岛港湾众多，海外贸易繁荣
B.希腊城邦的突出特点是“小国寡民”
C.雅典的全体居民都有机会参加公民大会
D.伯利克利时期雅典民主改治发展到高峰
5.世界古代史上曾经出现过许多帝国。其中，地跨欧、亚、非三洲，地中海一度成为其内湖，与中国汉朝处于同一时期的是（ ）
A.罗马帝国 B.亚历山大帝国
C.波斯帝国 D.拜占庭帝国
材料题
材料一 我们的政治制度不是从我们邻人的制度中模仿而来的，我们的制度是别人的模范……我们的制度之所以称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的…… --伯里克利 材料二?我们都是希腊人。 ——英国近代诗人雪莱
材料三 见右图
材料一表述的“政治制度”是指哪个国家（或城邦）的民主制度？依据材料一指出这一制度民主性的表现。（3分）
(2)依据材料二、三并结合所学知识，总结希腊文明对世界产生的影响有哪些？（2分）
（3）通过对以上问题的讨论与探究，希腊文明的传播和影响说明了什么？（2分）
当堂检测
1—10 B C A D B A A B C B
课后巩固
1—5 D A A C B
6.（1）国家：希腊或雅典（答出一个即可）表现：政权掌握在全体公民手中，公民在法律面前人人平等。
（2）政治：近代资产阶级民主政治；文化：现代奥运会等。
（3）希腊文明是西方文明之源；先进文明不会随着国家的灭亡而消失；先进文明是人类的共同财富。
课件32张PPT。第二单元 古代欧洲文明
第4课 希腊城邦和亚历山大帝国情境导入 2022年我国将举办冬季奥运会，这使北京成为第一个既举办过夏季奥运会，又举办过冬季奥运会的城市。
同学们，你知道奥林匹克起源于哪里吗？1.知道古代希腊的两个文明中心发源地；了解希腊城邦一些基本史实。
2.能准确的简述伯利克利时代雅典民主政治的基本情况，认识雅典民主政治的局限性。
3.了解亚历山大东征的基本概况，理解亚历山大东征对东西方的影响，从而正确认识古代世界主要战争的两面性作用。
重点：雅典民主政治的内容及特点
难点：伯利克利改革的实质；亚历山大东征的影响课标要求知道希腊城邦和雅典民主，
初步了解亚历山大帝国对东西方文化交流的作用。目标导学一：希腊城邦古代希腊地理范围：希腊半岛、爱琴海诸岛、小亚细亚半岛西岸、黑海沿岸、意大利南部以及西西里岛等地区。希腊半岛环海、多山、多岛屿难以形成统一的政治中心城邦体制合作探究探究一 希腊城邦
阅读教材回答以下问题
1、古希腊文明是西方文明的发源地。古希腊文明最早产生于哪里？它包括哪两个部分？主要有哪些文明?
2、什么是城邦？希腊城邦的突出特点是什么？这主要与什么有关？爱琴海地区克里特文明和迈锡尼文明小国寡民地理位置有关，希腊多山，不利于统一城邦——以一个城市或市镇为中心的国家。 荷马时代 、城邦时代公民权利义务1.成年男性公民可以参与统治
2.只有公民才能占有土地
3.宗教活动、节庆演出、文体竞赛参军打仗统治与被统治非公民1.外邦人：自由人，无政治权利，无土地
2.奴隶：没有任何权利和自由3、希腊城邦的居民分为公民和非公民，你知道二者有什么区别吗？城邦时间：地点：特点：代表：公元前8世纪小国寡民雅典、斯巴达（最大）含义：以一个城市或市镇为中心小亚细亚西海岸和希腊各地 斯巴达境内被征服居民人数数倍于斯巴达人，需要用暴力镇压反抗以维持统治，所以说斯巴达崇尚武力，对内男子从小就必须实行严格的军事训练，从20岁开始服役，直到60岁退役。目标导学二：雅典的民主政治 伯里克利
(公元前495～前429年)，
雅典政治家，统治期间实施一系列改革，使雅典达到全盛。雅典发展线索:
前8世纪----——前6世纪----——前5世纪
城邦建立 著名的奴隶制共和国 全盛时期 合作探究
1.谁当政期间雅典达到全盛？他都实行了哪些措施？雅典民主机制（1）扩大了公民的权利，从全体公民中抽签产生公职人员；
（2）抽签产生的主席团轮流主持城邦日常事务，召集公民大会；
（3）公民大会是最高权力机构，具有立法、司法等多种职能；
（4）建立津贴制度。绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何权利 雅典卫城位于今天希腊首都雅典市区南部一个陡峭的山头上，这里原来是古代雅典城邦的宗教圣地和公共活动中心。雅典人每四年一次祭祀保护神雅典娜的大典就在这里举行。 两千多年来，神庙遭受过炮火轰击，又历经风雨，已严重损毁，许多雕刻被移至他处，但其基本结构仍旧保存下来，图中建筑即其遗迹。 下面这幅图片是一件古希腊的陶器，陶器上的绘画生动描述了当地妇女头顶水壶的劳动场景。 这些历史材料反映出，当时希腊的经济文化已经达到相当繁荣的水平。古代希腊劳动人民所创造的物质文明和精神文明，对整个世界都产生了深远的影响，奥运会就是一个例证。 活动与探究：假设你生活在公元前5世纪的古代希腊，你愿意生活在雅典还是斯巴达？为什么？希腊城邦斯巴达、雅典 南部、
内陆国家近海国家农业
为主工商业为主 尚武、
军事训练贵族寡头专政的军事大国奴隶主民主政治的共和国文化学术发达探究二
如何认识伯利克里时代雅典的奴隶主民主政治?①为雅典的昌盛提供了政治上的条件，把古代世界的民主政治发展到高峰.②占绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。
它本质上仍是少数奴隶主对广大奴隶的专政目标导学三：亚历山大帝国目标导学三：亚历山大帝国阅读教材，说出亚历山大东征的开始时间、过程、结果。亚历山大大帝东征时间：公元前334年背景：马其顿的强大经过：击败波斯大军——攻占地中海东岸——埃及——灭波斯结果：建立起横跨欧、亚、非的帝国亚历山大名言
山不走到我这里来，我就到它那里去。进攻波斯帝国南下攻占地中海并进入埃及从埃及转战两河流域，与波斯大军再度会战亚历山大帝国版图东到印度河流域北抵中亚南达埃及合作探究
1.亚历山大东征为什么会获得成功？（1）对手波斯帝国太腐朽；
（2）马其顿军队有超强的战斗力；
（3）亚历山大有杰出的军事指挥才能。2.有人说：“亚历山大东征是一次侵略战争，没有任何积极意义。”对此，你如何看待？ 这种看法是错误的。亚历山大东征具有侵略性质，
给东方人民带来巨大灾难，也掠夺了东方世界无数财
富。但是，东征也促进了东西方文化的大交汇，加强
了东西方之间的经济联系和贸易往来。（1）给东方人民带来巨大灾难，也掠夺了东方世界无数财富；
（2）促进了东西方文化的大交汇；
（3）加强东西方之间的经济联系和贸易往来。亚历山大东征的影响：希腊城邦和亚历山大帝国希腊城邦古希腊地理环境雅典的民主政治：伯里克利时期亚历山大帝国城邦居民的权利与义务古希腊爱琴文明东征路线东征的影响东征的过程1.公元前8—前6世纪，希腊出现了两百多个城邦。这些城邦的基本特征是（ ）
A．地域辽阔，农业发达
B．法制健全，等级森严
C．小国寡民，独立自主
D．中央集权，分权制衡C 2. 《剑桥古代史》对古代雅典有这样的描述：“(雅典公民)不仅可以享受阿提卡的橄榄油和葡萄酒，而且可以食用黑海的谷物和……穿波斯的拖鞋，睡爱尔兰的床……”这表明（ ）
A．雅典物产丰富人民富足
B．雅典海外贸易非常发达
C．雅典是当时地中海霸主
D．雅典人充当了海盗角色B 3、雅典民主政治发展到高峰是在（ ）统治时期
A.汉谟拉比 B.屋大维
C.伯里克利 D.亚历山大C4、雅典国家最高权力机构是（ ）
A.公民大会 B.五百人会议
C.陪审法庭 D.元老院
5、公元前334年，他开始东征，建立起地跨欧亚非三洲的庞大帝国。人们对他评价不一：“伟大的军事家”“英明的领袖”“好战的将领”“贪婪的侵略者”“文化的爱好者”等，你认为这个人是（ ）
A.汉谟拉比 B.屋大维
C.伯里克利 D.亚历山大AD当堂检测
1—10 B C A D B A A B C B
课后巩固
1—5 D A A C B
6.（1）国家：希腊或雅典（答出一个即可）表现：政权掌握在全体公民手中，公民在法律面前人人平等。
（2）政治：近代资产阶级民主政治；文化：现代奥运会等。
（3）希腊文明是西方文明之源；先进文明不会随着国家的灭亡而消失；先进文明是人类的共同财富。
