6 爬山虎的脚 课件

课件27张PPT。爬山虎的脚【课前预习】
1．朗读课文，我能做到：
（1）读正确：读准字音，不加字，不漏字。★
（2）读流利：读通句子，不唱读，不顿读，不读破句。★【课前预习】2．正确读写下列词语，我能做到：（1）读一读，圈出难读的词语。 ★
（2）找一找，我认为文中难读的词语还有： ★
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（3）写一写，我要把难写的词语抄一遍。 ★
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【课前预习】2．正确读写下列词语，我能做到：（1）读一读，圈出难读的词语。 ★
（2）找一找，我认为文中难读的词语还有： ★
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（3）写一写，我要把难写的词语抄一遍。 ★
__重叠____空隙____痕迹__
自由地朗读课文，想一想：
课文哪几个自然段在写爬山虎的脚？其他自然段还写了什么？
学习小提示①②③④⑤①②③④⑤ 以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。 以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。 爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。 默读句子，思考：你还了解了关于脚的哪些信息？圈出相关的词语。
学习小提示
1．从圈出的词语中选择一个，在组内交流，说说你了解了什么信息？
2．把交流的词语摘抄在词卡中。
小组合作温馨小贴士 1 ．组内交流的词语不重复。
2 ．写入词卡时，字要写大一点哦！ 爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。 爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。 爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出六七根细丝，细丝是嫩红的。这就是爬山虎的脚。枝状枝状枝状枝状 爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。 爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。枝状枝状 以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。 枝状枝状 以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。 枝状枝状 以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。 含羞草 今天，我观察了含羞草_________________
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让我们一起来观察含羞草吧！我是小评委1．抓住含羞草的样子、颜色、动作等写清楚。
2．合理想象，通过比喻、拟人等修辞手法写生动。