三、探究凸透镜成像的规律(一)(苏科版八年级上)

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
第三课时 探究凸透镜成像的规律(一)
班级 姓名 学号
一.填空
1．小华利用家里的放大镜、蜡烛、火柴、光屏(白纸板)，做探究凸透镜成像规律的实验．
(1)在实验前，他把凸透镜正对太阳光，移动凸透镜，在地面上得到一个最小最亮的光斑，如图所示，测得光斑到透镜中心的距离_______是15cm，则此凸透镜的焦距约是_______cm，这样测焦距的根据是_______。
(2)还需要添加的实验器材是：_______·
(3)实验时，小华先在桌面上画一条直线，并从左至右依次放置蜡烛、_______和_______,
再调整_______和_______的高度，使它们的中心和烛焰的中心大致在_______·
(4)当烛焰离透镜35cm时，光屏应在透镜的另一侧距透镜_______范围内移动，在光屏上会呈现一个清晰的_______、_______的_______像．
(5)当烛焰由距凸透镜35cm处移至30cm处，此时光屏在距透镜_______cm处会接收到一个清晰的_______、_______的_______像．
(6)当烛焰移至距凸透镜20cm处时，在透镜的另一侧移动光屏到某一位置，在光屏上会呈现一个清晰的_______、_______的_______像，此时光屏到透镜的距离大于_______cm．，
(7)当烛焰移至距凸透镜10 cm时，无论怎样移动光屏，光屏上_______ (选填“会”或“不
会”)呈现烛焰的像，这时应该移去_______，透过_______向_______观察，就能看到一个清晰的_______、_______的_______像．
二.选择
2．物体放在凸透镜前，在离透镜16cm的光屏上成放大的像，所使用的凸透镜的焦距可能是
( )
A．4cm B．8cm , C．12cm D．18cm
3．一凸透镜的焦距是8cm，当物体距焦点5cm时，则物体的成像情况是 ( )
A．一定成放大的实像,
B．一定成放大的虚像,
C.可能成放大的实像，也可能成放大的虚像,
D.一定能用光屏接收到.
4．已知凸透镜的焦距为10cm，物体离开凸透镜的距离为15cm，那么所成的像是 ( )
A．倒立、缩小的实像 B．倒立、放大的实像
C正立、缩小的像 D．正立、放大的像
5．如图所示，凸透镜的焦距为8cm，当物体AB放在该凸透镜主轴上距离凸透镜12cm的位置处时，调整光屏的位置使光屏上出现该物体清晰的像，则在光屏上得到一个 ( )
A、倒立放大的实像 B、倒立缩小的实像
C、正立放大的实像 D、正立放大的虚像
6．A1B1是物体AB经过凸透镜所成的像，如图所示的情景中，正确的是( )
7．在“研究凸透镜成像规律”的实验中，当烛焰位于凸透镜一倍焦距内时，眼睛通过透镜观察到的虚像可能是图中的 ( )
8．关于实像和虚像，正确的判断依据是 ( )
A．平面镜成虚像，透镜成实像 B．虚像是人的幻觉，并没有光线进入人眼
C实像能用光屏得到，虚像不能用光屏得到 D.有光的反射就会形成实像
9．要使在距凸透镜25cm的光屏上得到一个清晰缩小的像，在以下凸透镜中，应选用 ( )
A．f＝30cm凸透镜 B.f＝20cm凸透镜
C．f＝10cm凸透镜 D.f＝5cm凸透镜
10．烛焰通过凸透镜恰好在光屏上得到一个倒立、放大的像，若保持凸透镜位置不变，把烛焰和光屏的位置对调一下，则 ( )
A．光屏上仍能得到一个倒立、放大的像 B．光屏上得到一个倒立、缩小的像
C透过透镜观察到一个正立、放大的像 D．光屏上没有像，需调节光屏位置才能成像
三.实验与设计
11．在练习调节教学投影仪（参见图）的实践活动中，小明通过调节，使屏幕上出现了清晰画面. 这时，教室后排同学要求他将屏幕上的画面再调得大一些. 为此，小明的操作应当是：适当________（填“增大”或“减小”）投影仪与屏幕的距离，并将凸透镜适当向______（填“上”或“下”）移动.
探究凸透镜成像的规律(一)
一、1. （1）大约，15，平行光线通过凸透镜会聚于焦点 （2）刻度尺（3）凸透镜，光屏，凸透镜，光屏，同一高度（4）15-30cm，倒立，缩小，实（5）30，倒立，等大，实（6）倒立，放大，实，30 （7）不会，光屏，凸透镜，蜡烛，正立，放大，虚二、2. A3. C4. B5A 6.C7.B 8. C 9.B 10.B三、11.增大，下
21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网