八年级历史下册第4单元民族团结与祖国统一第13课香港和澳门的回归学案部编版

第13课 香港和澳门的回归
【学习目标】
1.知道香港和澳门问题的由来
2.了解“一国两制”提出的背景含义及深远影响
3.掌握香港、澳门回归的过程和意义
【学习重点】香港、澳门回归及其历史意义
【学习难点】“一国两制”构想的含义及其影响
【学习过程】
活动一：问题引领，自主学习
1.进入改革开放新时期后，?邓小平 从维护祖国和中华民族的根本利益出发，创造性地提出了“一国两制 ”的伟大构想。?
2.在祖国统一的前提下，国家的主体坚持?社会主义? 制度，同时在台湾、香港和澳门保持原有的?资本主义? 制度和生活方式长期不变。??
3.1984年，中英两国签署联合声明，宣布中华人民共和国将于
1997 年7月1日对香港恢复行使主权。
4.1987年， 中葡 两国签署联合声明，宣布中华人民共和国将于 1999年12月20日对澳复行使主权。
5.标志着中国人民洗雪了百年国耻，在完成?祖国统一??大业的道路上迈出了重要的一步。?
活动二：合作探究，提升能力
1.怎样理解“一国两制”的含义？?
2.说说香港和澳门能够顺利回归的原因。对此你得到了什么启示？
课堂反馈
1.“一国两制”构想首先被运用于解决什么问题( B )????
?A.台湾 B.香港 C.澳门 D.威海卫
2.按照“一国两制”的原则，中华人民共和国对香港、澳门恢复行使主权的时间分别是（ D ）
?A.1984年、1987年?? B.1997年、1998年????
C.1996年、1997年?? D.1997年、1999年?
3.2017年是香港回归20周年。有人说：“收回香港，是邓小平的天才创造。”这里的“天才创造”是指（ C ）?
A.市场经济? ? ?B.家庭联产责任制??
C.“一国两制”方针?? ??D.经济特区??
4.我国之所以能够对香港恢复行使主权，其中最重要的因素是（ D ）??
A.新中国已成为独立的主权国家?
B.国家统一是中华民族的共同愿望??????????
C.“一国两制”构想被有关各方接受??????
D.改革开放使综合国力大大增强?
5.香港回归20年来，保持了经济社会的繁荣、稳定和发展。香港的回归?（ C ）???
①使祖国实现了完全统一??②体现了我国综合国力的提高??③证明“一国两制”方针是正确的? ④使我国进入了发达国家的行列?
①④??? B.②④? ??
C.②③?? D.①③?
6.中国政府正式恢复对澳门行使主权的时间是（ D ）?
A.1997年7月1日?? B.1997年12月20日
C.1999年7月1日? D.1999年12月20日
香港、澳门回归祖国有什么历史意义？