八年级历史下册第4单元民族团结与祖国统一第14课海峡两岸的交往学案部编版

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名称 八年级历史下册第4单元民族团结与祖国统一第14课海峡两岸的交往学案部编版
格式 zip
文件大小 5.6KB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2018-08-06 20:59:41

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第14课 海峡两岸的交往
【学习目标】
1.了解几代领导人对台方针、“和平统一、一国两制”的对台方针;“九二共识”及“汪辜会谈”;江泽民提出的八项主张
知道海峡两岸交往概况
【学习重点】党和政府确立的和平统一祖国的大政方针。祖国大陆与台湾交往日益密切的史实
【学习难点】“和平统一、一国两制”的对台基本方针
【学习过程】
活动一:问题引领,自主学习
1.(1)新中国成立后,党和政府明确提出要 解放 台湾。
(2)20世纪50年代中期,又确立了争取用 和平 方式解放台湾的思想。
改革开放以后,在“一国两制”的基础上,形成了“ 和平统一 、 一国两制 ”的对台基本方针。
1979 年,解放军停止对金门和马祖的炮击。
(5)1987年,台湾当局被迫调整“ 三不 ”政策。两岸关系发生了历史性的变化。
(6)1990年台湾成立了 海峡交流基金会 ,次年大陆成立了海峡两岸关系协会。
(7)1992年两会就“海峡两岸均坚持 一个中国 原则 ”达成共识。即“九二共识”。
(8)1995年,江泽民提出 八项 主张。
(9)2005年,连战率“ 和平之旅访问团 ”访问中国大陆,促进了两岸关系的新发展。
(10)2015年,习近平同马英九在新加坡会面,是1949年以来两岸 领导人 的首次会面,翻开了两岸关系历史性的一页。
2.2008年,两岸实现“ 三通 ”,关系取得重大进展。
活动二:合作探究,提升能力
结合上节课所学知识,从性质来看台湾问题与香港、澳门问题有何不同?
课堂反馈:
1.毛泽东说:“我们都是中国人。三十六计,和为上计。”毛泽东这段话所反映的基本思想是( C  )
?A.用武力解放台湾 B.用“一国两制”方针解决台湾问题
?C.用和平方式解放台湾 D.维持台湾现状不变
2.我国形成“和平统一、一国两制”的对台方针是在( C  )
A.新中国成立后  B.澳门回归后
C.改革开放后     D.香港回归后
3.海峡两岸关系迈出历史性的重要一步是( C )
?A.海峡交流基金会成立 B.海峡两岸关系协会成立
?C.九二共识 D.“和平统一、一国两制”的提出
4.1992年,海峡交流基金会和海峡两岸关系协会达成的最重要的“共识”是( A )
A.海峡两岸均坚持一个中国的原则
B.加强两岸的经济交流,互补互利
C.海峡两岸和平谈判可以分步进行
D.不以政治分歧去干扰两岸经济合作
5.阅读材料,回答问题。
?材料一:实现祖国完全统一,是中华民族的根本利益所在,也是全体中华儿女的共同愿望和神圣职责。两岸中国人完全可以在一个中国原则的基础上,通过谈判解决两岸的政治分歧,推动两岸关系和平发展,促进祖国和平统一。
?材料二:近年来,“台独”分裂势力的活动不断加剧,给台弯地区的和平稳定造成了严重影响,给两岸关系发展和国家统一造成了严重危害,也造成了岛内的思想混乱和政治动荡。
(1)党和政府解决台湾问题的基本方针是什么?实施这一方针的前提是什么?
(2)你认为我们应该怎样对待台湾问题?