课件19张PPT。 1.声音在生活中有那些作用.
2.发声的物体有什么特点.
3.什么是声源?
4.什么样的物体可以发出声音.复习提问2、发声的物体叫声源1、一切正在发声的物体都在振动，
振动停止，发声也停止在我们生活的世界里存在着各种各样的声音…………声音的产生二.探究---声音是怎样传播的
学习目标:
探究
声音怎样由声源传播出去的?
真空能传声吗?
我们又是怎样听到声音的?二.声音的传播议一议： 声音传播出去,可能需要什么东西来作媒介？
让我们通过实验来探究 真空铃实验 与水波相似，音叉振动使得它周围的空气也象水似的，产生波动，并向四周传播。
我们通常听到的声音是怎样通过空气传到我们的耳朵引起听觉的呢？除了空气等气体外，液体也能传播声音。如：渔民利用电子发声器捕鱼，水中的鱼会被岸
上的说话声吓跑声音的传播请同学们做以下的两个实验：1、把两张课桌紧紧地挨在一起。一个同学
轻敲桌面，另一个同学把耳朵贴在另一张
桌子上。2、两张桌子离开一个小缝，再试一试。除了气体，液体以外，固体也能传播声音。声音的传播结论 声音的传播需要介质
定义:能够传播声音的物质叫做介质.1.声音的传播需要介质。1.空气可以传播声音。2.液体可以传播声音。3.固体也可以传播声音。小结：2.真空不能传声。思考 人耳是怎样听到声音的3.声音在传播过程中遇到障碍物会被反射,遇到柔软多孔的物体会被吸收。说一说:声以声波的形式传播着一、耳朵感知声音的基本过程1、人耳的构造耳廓外耳道耳垂鼓膜听小骨鼓室半规管前庭耳蜗咽鼓喉人耳是如何听到声音的.MPG三. 声速 声的传播需要一定的时间,声在每秒内传播的距离叫声速。 一般，固体中传播最快；液体中次之；气体中最慢。
声速的大小跟介质的种类有关；
还跟介质的温度有关。
15℃时空气中的声速是340m/s。想想做做 设计一个测量声速的方法，并实际测量。小结。
（一）、声音的传播
声的传播需要介质，真空不能传声。 传播声音的物质可以是固体、液体、气体。
声以声波的形式传播着
（二）、声音在人耳中的传播
（三）、声速
声速的大小跟介质的种类有关；还跟介质的温度有关。
15℃时空气中的声速是340m/s。练 习（5）某人对着山谷对面的山峰喊了一声，1.5秒后听到了回声，求人与山峰之间的距离。
