沪教版《夏天最后一朵玫瑰》课件

课件8张PPT。夏天最后一朵玫瑰赵鑫珊夏天最后一朵玫瑰，还在孤独的开放。
所有它可爱的伴侣，都已凋谢死亡。
再已没有鲜花，陪伴在它的身旁。
映照它绯红的脸庞，和它的一同叹息悲伤。
我不愿看你继续痛苦，孤独的留在枝头上。
愿你能跟随你的同伴，一起安然长眠。
我把你那芬芳的花瓣，轻轻散布在花坛上。
让你和亲爱的同伴，在那黄土中埋葬
当那爱人的金色指环，失去宝石的光芒。
当那珍贵的友情枯萎，我也愿和你同往。
当那忠实的心儿憔悴，当那心爱的人儿死亡。
谁还愿孤独的生存，在这凄凉的世界上。
1961年毕业于北京大学。上海社会科学院教授、作家。现任上海社会科学院德奥文化研究中心主任。我国著名哲学家。赵鑫珊
欣赏美的事物，感受生活中的乐趣及对美的追求，从而培养对生活热爱的情感。教学目标整体感知 题目《夏天最后一朵玫瑰》有几层含义?仔细阅读课文,找出体现这几层含义的语句或片段,并说说你的理解。 体验感悟(1)在第四节中,文中提到了“夏天最后一朵玫瑰”和“天鹅之歌”是同义词你是怎么理解的呢?
(2)在第五节中,文中提到了“蚊子和臭虫”,他们又象征着哪些事物呢?这两个“世界”你是如何理解的?
(3)第十七节回忆之后,由玫瑰到勿忘我、紫罗兰,作者又提出来一个“移情”的概念,那么什么叫做移情呢?.你能列举出移情的诗证吗?拓展延伸如果你是作者你为本文拟什么题目呢? (1)积累你认为文中描写优美的语句。(2)听一首你喜欢的歌,然后写出你听后的感想。布置作业