2 珍惜我们的家园 教案

珍惜我们的家园（美术与环境）
一、教材分析：
本节课是设计制作课，主要是对招贴画的基本知识作全面的了解。本课紧扣“美术与环境”的单元主题，从自然环境需要保护和改善导入，引出环境保护的主题：《招贴画》，简要介绍招贴画的形式、作用以及招贴画的设计要素，并引导学生欣赏不同主题的招贴画，使学生学会如何欣赏和评价招贴画，开启学生的创作灵感，从而设计制作出有创意、有特点的环保招贴画。学生在欣赏优秀招贴画的同时，教师要注意引导学生，让学生注意保护水资源，加强绿化，防治污染等重要问题，使他们进一步懂得爱护自然环境。
二、知识目标：
1、通过本课的学习，使学生掌握招贴画的基本知识，了解招贴画的表现手法和设计要求。
2、使学生学会设计、制作简单的环保招贴画。
三、德育目标：通过对本课的学习，使学生更加关注人类生存的环境问题，增强同学们的环境保护意识。
四、教学重点：招贴画的表现手法及设计要求。
五、教学教学难点：招贴画的创作及其评价。
六、教学过程：
七、课时安排：2课时
（一）导入新课;
1、欣赏两组图片：
第一组：美丽的大自然风景图片
第二组：环境受到破坏的图片
通过对两组图片的欣赏，让同学们思考、寻找。我们现在的生存环境条件越来越恶劣，原因是什么？
学生讨论：发表自己的看法和观点。
2、我们来看看：世界各国的人民对环境问题的认识和态度是什么样的？每年的6月5日为世界环境日，它的确立反映了世界各国人民对环境问题的认识和态度，表达了人类对美好环境的向往和追求。
同学们现在来思考这样一个问题：在美术领域里，我们还可以用哪些手段来表现、表达自己对人类生存环境的关注？
《二》知识辩解：招贴画：
1、那什么叫招贴画呢？学生看书;P9页，得出含义;欣赏书上作品;看看，这些招贴画有什么特点;学生谈自己的认识;教师总结。
2、招贴画的画面是由哪些元素构成的？
欣赏招贴画：由学生结合画面说明：教授总结。
3、主要表现手法：
写实、比喻、夸张、拟人
4、设计三要素：1.图形：（概括有力）2.色彩：（要鲜明）3.文字：（富有号召力）
5、招贴画的创作步骤：1.选择主题：（主题鲜明）2.构思：（构思要新颖、有创意）3.绘制草图：（构图单纯、形式感强）4.色彩设计：（色彩要鲜明）5.选取制作方法：（剪贴、喷绘、拓印、手工绘制等制作方法）6.制作
《三》课上小反思：内容略。
《四》课堂小结：
《五》布置作业
《六》板书设计：