数学六年级上人教版3.2.1 分数除法的意义课件 (共26张)
文档属性
| 名称 | 数学六年级上人教版3.2.1 分数除法的意义课件 (共26张) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 301.1KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2018-08-07 22:37:11 | ||
图片预览
文档简介
课件26张PPT。分数除法的意义练一练3、说说整数除法的意义是什么？温故而知新整数除法的意义：
已知两个因数的积与其中一个因数，
求另一个因数的运算。
猜一猜分数除法 整数除法？每人吃半块月饼，4个人一共可以吃多少块月饼？(块)答：4个人一共可以吃2块。两块月饼，平均分给4人，每人分得多少块?=两块月饼，分给每人半块，可以分给多少人?答：可以分给4人。÷42=÷42=你能概括出分数除法的意义吗？ 分数除法的意义与整数除法的意义相同，都是已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算。把 米铁丝平均分成2段，每段长多少米？分数除以整数（0除外），等于分数乘这个数的倒数。某分数除以一個数
该分数乘以这個数的倒数= 分数除以整数，如果分数的分子能被作为除数的整数整除，用“分子除以整数，分母不变”的方法计算比较简单。某分数除以一個数
分子除以整数，分母不变＝÷=÷=÷=326把 平均分成3份，每份是 米的 ,每份是 米。1 ÷ 6分数除法练习==计算÷2(两种方法)÷13÷6÷6比一比，谁是计算小能手？÷２×÷×３×４÷４÷９÷２12６×３列式计算:把 平均分成3份,每份是多少?
什么数乘6等于 ?2、一个数的 是40，求它的 是多少？3、把5克糖加入100克水中，糖是糖水的 。今天，你收获到了什么？
已知两个因数的积与其中一个因数，
求另一个因数的运算。
猜一猜分数除法 整数除法？每人吃半块月饼，4个人一共可以吃多少块月饼？(块)答：4个人一共可以吃2块。两块月饼，平均分给4人，每人分得多少块?=两块月饼，分给每人半块，可以分给多少人?答：可以分给4人。÷42=÷42=你能概括出分数除法的意义吗？ 分数除法的意义与整数除法的意义相同，都是已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算。把 米铁丝平均分成2段，每段长多少米？分数除以整数（0除外），等于分数乘这个数的倒数。某分数除以一個数
该分数乘以这個数的倒数= 分数除以整数，如果分数的分子能被作为除数的整数整除，用“分子除以整数，分母不变”的方法计算比较简单。某分数除以一個数
分子除以整数，分母不变＝÷=÷=÷=326把 平均分成3份，每份是 米的 ,每份是 米。1 ÷ 6分数除法练习==计算÷2(两种方法)÷13÷6÷6比一比，谁是计算小能手？÷２×÷×３×４÷４÷９÷２12６×３列式计算:把 平均分成3份,每份是多少?
什么数乘6等于 ?2、一个数的 是40，求它的 是多少？3、把5克糖加入100克水中，糖是糖水的 。今天，你收获到了什么？