2018年七年级生物上册第二单元第二章第二节动物体的结构层次教学课件（新版）新人教版

课件15张PPT。第二节
动物体的结构层次初中生物人体的发育 形状都相同，都有分裂能力 ?细胞的分裂过程初中生物细胞的分化 在个体发育过程中，各种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化的过程叫细胞分化。初中生物受精卵分裂分裂分裂分化 每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群叫做组织。细胞分化形成组织初中生物上皮组织肌肉组织动物的四大基本组织例如：例如：平滑肌、骨骼肌、心肌皮肤表皮初中生物结缔组织神经组织例如：骨组织、血液初中生物由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构叫器官。组织构成器官主要有神经组织和结缔组织构成初中生物想一想：
你的皮肤在人体表面有保护功能，不慎被划破，你会疼会流血，请你分析说明皮肤中可能有哪几种组织？上皮组织、结缔组织、神经组织。初中生物由能够完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的次序组合在一起构成系统。器官构成系统 初中生物运动系统
消化系统
呼吸系统
循环系统
泌尿系统
神经系统
内分泌系统
生殖系统人体的系统初中生物组
织器
官细
胞动物体和人体具有动物体的结构层次动
物
体初中生物第二节 动物体的结构层次
一、发育的起点 受精卵
二、细胞分化形成组织
人体的四种组织：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织
三、动物体的结构层次
动物体（人体）的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体知识小结初中生物巩固练习： 1.组织就是由许多__________相似， __________、__________相同的细胞， 联合在一起而形成的。由不同的__________按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构叫器官。
2.系统是由能够共同完成________________生理功能的多个器官，按照一定的_________ _构成的。形态结构 功能 组织 一种或几种 次序 形态结构功能组织一种或几种次序组合在一起初中生物 2.组织形成过程中起主要作用的是（ ）
A.细胞伸长 B.细胞生长 C.细胞分裂 D.细胞的分化D
3.受到刺激能够产生兴奋并能传导兴奋的是（ ）
A.上皮组织 B.结缔组织
C.神经组织 D.肌肉组织
C初中生物个体系统组织器官细胞5.用图解表示人体的结构层次。