8.1 压强

8.1 压强教学案
主备人：曹恩志
（一）学习目的
1．理解压力的概念，知道压力的作用效果跟压力的大小和受力面积的大小有关。
2．掌握压强的概念，知道压强的计算公式，国际单位制中压强的单位及其意义，会进行压强的简单计算。
（二）实验教具
压力小桌，方砖，一张四角方凳，几张餐厅纸，质量为50克的砝码2个，细砂、玻璃杯。
（三）学习过程
一、预习导学
1.压力：物理学中把________作用在物体表面上的力叫做压力。
2.压力的作用效果跟_________和____________有关。
3.压强：物体_____________的压力叫做压强。压强用____来表示，单位是_______。
4.压强公式：____________。
5.增大压强的方法_____________ ,_____________.
减小压强的方法_____________ ,_____________.
二、课堂研讨
1．请同学们在草稿本上画出下列各图中物体对表面的压力示意图。
同时请三位同学在黑板上画，三人各画一图（有意识地请能正确画出的同学，以便借此讲解压力的概念）。
学生停笔后，先讲评下面学生作图情况，然后评讲黑板上画的图，进行纠正，并用红色粉笔把压力突出出来。请同学们思考后举手回答，以上图中物体对受力表面的压力有什么共同特点？
启发学生回答出：
压力作用在受力面上，压力的方向跟受力面垂直，指向受力面。
2．学生分组做课本图10—3压力小桌的实验，引入压强的概念。
（1）介绍实验器材、实验步骤和要观察的现象。
首先照图10—3甲做，观察压力小桌细沙（橡皮泥）的深度。然后照乙图做，比较与甲图有什么不同，又有什么相同（受力面积不同，压力相同），观察压力小桌陷入细沙（橡皮泥）的深度。
（2）照图10—3甲那样，放上一个砝码和放上两个砝码，想一想细沙受到的压力相等吗？
细沙的受力面积相等吗？观察压力小桌陷入细沙的深度。实验后由学生得出结论。
结论： 压力作用的效果跟_____________有关，还跟__________有关。
（3）压强的概念
压力作用的效果不仅跟压力的大小有关，还跟受力面积的大小有关。为了比较压力作用的效果，物理学中引入压强的概念
压强：物理学中把_________上受到的压力叫做压强。
（4）压强的计算
例：一台机器重1000牛顿，与地的接触面积是2米2，这台机器对地面的压强是多大？请同学们说一说该怎样计算？
总结：
压强公式：
（5）压强的单位：
写法： 读法：
物理意义：
5．例题：
学生分析：
学生板演：
学生讲评：
三、课堂巩固练习
1.压强的计算公式p＝F/S，其中P表示_______，S表示_______。在国际单位制中，力的单位是_______，面积的单位是_______，压强的单位是_______，叫做帕斯卡，简称帕。
2.重10牛的物体底面积为20平方厘米，放在水平桌面上，它对桌面的压强为_______帕。
3.边长为5厘米的正方体放在地面上，地面受到的压强为400帕，则物体对地面的压力为_______牛。
4.质量为0.5千克的砖块放在地面上，若砖块与地面的接触面积为0.02米2，则砖块对地面的压强为_______帕。
5.你站在地面上，对地面的压强大约是 [ ]
（A） 10帕； （B）100帕；（C）1000帕； （D）10000帕。
6.两物体放在水平桌面上，它们的质量之比是1:2，跟桌面的接触面积之比为2:1，则两物体对桌面的压力和压强之比分别为[ ]
（A）1:2，1:4； （B）2:1，1:4；（C）l:2，4:1； （D）2:1，2:l。
7.如图3所示，用50牛的水平推力将20牛重的物体A压在竖直墙壁上，物体A与墙的接触面积为0.01米2，则物体对墙的压强为多大？