四年级上册语文课件-9.满山的灯笼火把（语文S版）

课件21张PPT。9.满山的灯笼火把 pó zá mù liū kuī
婆 杂 幕 溜 亏
shòu qià qiǎ mánɡ zhī
瘦 恰 卡 盲 肢
zhòu zhuì yuán ɡěnɡ zhuài
骤 坠 援 埂 拽导学及检测一（5分钟）我来读卡qiǎkǎ卡片 卡车卡住 发卡我会解词雨幕：形容雨很大，天地间好像挂着幕布一样。渴望：迫切的希望。坚持：坚决保持、维持或维护。援救：支援；帮助。泪如泉涌：眼泪像泉水一样直往外涌。形容悲痛
或害怕至极。 默读课文思考，课文写了一件什么事？PPT模板：www.1ppt.com/moban/ PPT素材：www.1ppt.com/sucai/
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地理课件：www.1ppt.com/kejian/dili/ 历史课件：www.1ppt.com/kejian/lishi/ 导学及检测四：想想当时的环境怎么样，你从哪里可以看出来？狂风骤起乌云翻滚　雨幕雨幕狂风骤起
乌云翻滚
茫茫雨幕导学及检测一： 默读2、3自然段，思考:1、我是怎么坠入那口土井的？当时的情形怎么样？　　天上下着大雨，身下浸着井水，我哭着、喊着、挣扎着，两手抠着井沿上的泥土和杂草，希望能爬上来。然而，一番艰苦努力的结果却是又往下陷了一点儿。导学二： 默读4、5自然段，思考:1、我不为什么不再挣扎了？我又为什么不再哭了？3、我为什么会有这样的变化呢。2、请用一些词语来形容我是一个怎样的孩子？1、双眼失明
2、比喻对事情认识不清楚不再我仍然坚持着，坚信着。思考：我坚持是什么？我坚信什么？全力拽住井口的杂草，不让自己再往下坠。亲人一定会来救我 从坚持、坚信说明“我”是一个勇敢的孩子，又是一个有头脑的孩子，具有一定的自救意识和野外生存能力。导学三： 默读6---8自然段，思考:1、找出最令你感动的句子，谈感受。听到 一声又一声焦急、亲切而悠长的呼唤。思考：红色的字说明了什么？亲人、村子里的人们寻找我时的心情多么急切检测三：看到 紧接着又看到了涌出的先是一线，很快是一片、一大片的亮光。那满山遍野的灯笼火把，越来越近，越来越亮 我已经冻僵了，全身一点力气也没有，只有眼泪在不停地流着，是热的。思考：你怎样理解这句话？ 我是这样理解的：这是亲人、相邻的关爱之情温暖了“我”，这泪是感动的泪，更是感激的泪！ 你知道有多少人出来寻找我吗？整个村庄男男女女、老老少少一百多人哪！ 思考：运用的修辞手法是什么？这一段流露出“我”一种什么样的思想感情？流露出“我”深深的感激之情 板书设计 满山的灯笼火把 　　　　　　　　　　　　　　　　　　
起因　　 　 经过　　　 结果 　　　　　　　　　　　　　　　　　　
坠入土井　　 坚持　　　 得救 　　　　　　　　　　　　　　　　
哭着喊着　?不哭也不喊　? 泪如泉涌 这篇课文给我们两方面的启迪：一是在危难之中不仅要勇敢、坚强，还要做到遇事冷静，学会动脑筋想办法，能自我保护;二是人在成长的过程中也离不开、亲人、朋友的关心帮助。