《亚硫酸钠的性质探究》
【学习目标】
1、学会利用已有氧化还原和物质分类的知识和方法，通过小组讨论、实验探究、交流分享和反思，学习亚硫酸钠的性质；
2、通过真题再现，加深对亚硫酸钠性质的理解，提高解决问题的能力。
3、通过了解亚硫酸钠的用途，体验化学对人类生活的重要性；
4、通过实验体会溶液酸碱性、药品用量等对化学反应的影响，感知化学的严谨和魅力。
【学习过程】
环节一 感知Na2SO3的用途
〖资料卡一〗亚硫酸钠法烟气脱硫
在分馏塔式吸收器内，Na2SO3吸收SO2生成NaHSO3，将含有Na2SO3- NaHSO3的吸收液进行加热再生得到增浓的SO2，再生的吸收剂返回吸收器回路中。再生工序得到的SO2中含水蒸气较多，可用冷凝法去除，必要时可经浓硫酸干燥塔干燥。回收得到的SO2可以生产液态SO2、液态SO3、硫酸等，视市场和成本而定。
〖资料卡二〗重铬酸钾有较强的氧化性，可用其除去还原性物质，又可与浓硫酸配成铬酸洗液，故实验室重铬酸钾的使用频率很高。但高浓度的含铬废液有很强的毒性，其生态和环境效应严重。美国环境保护局将六价铬确定为优先污染物，故实验室含铬废液必须进行回收处理。用Na2SO3对含铬废液进行处理，铬的去除率在99.9%以上，且Na2SO3处理费含铬废水的费用为0.13元/L，非常经济。
环节二 从物质分类角度探究Na2SO3的性质
〖实验探究一〗
〖链接模考〗江苏省南京市、盐城市2016届高三第一次模拟考试
19．（5）欲利用上述装置烧杯中的吸收液（经检测主要含Na2SO3、NaHSO3）制取较纯净的Na2SO3·7H2O晶体。请补充实验步骤【须用到SO2（贮存在钢瓶）、20%NaOH溶液、乙醇】
① 。② 。
③加入少量维生素C溶液（抗氧剂），蒸发浓缩，冷却结晶。
④ 。⑤放真空干燥箱中干燥。
〖小结一〗
环节三 从氧化还原反应角度探究Na2SO3的性质
〖实验探究二〗探究亚硫酸钠的还原性
〖实验药品〗Na2SO3、KMnO4、硫酸、KIO3溶液、淀粉溶液。
实验记录单
实验
方案
实验
药品
实验
操作
实验
现象
实验结论
（用离子方程式解释）
1
2
3
……
〖交流与分享〗
〖链接高考〗2014年江苏卷 19、实验室从含碘废液（除H2O外，含有CCl4、I2、I﹣等）中回收碘，其实验过程如图所示。
（1）向含碘废液中加入稍过量的Na2SO3溶液，将废液中的I2还原为I﹣，其离子方程式为 ；
（4）已知：某含碘废水（pH约为8）中一定存在I2，可能存在I-、IO3-中的一种，请补充完整检验含碘废水中是否含有I-、IO3-的实验方案：取适量含碘废水用CCl4多次萃取、分液，直到水层用淀粉溶液检验不出有碘单质存在，从水层取少量溶液，加入1﹣2mL淀粉溶液，加入盐酸酸化，滴加FeCl3溶液，若溶液变蓝色，说明废水中含有I﹣，否则不含I-；
。
实验中可供选择的试剂：稀盐酸、淀粉溶液、FeCl3溶液、Na2SO3溶液。
〖实验探究三〗Vernier 数字化实验
〖小结二〗
〖实验探究四〗
〖实验探究五〗
〖课堂总结〗
〖拓展视野〗亚硫酸钠的用途
用途一：用于碲和铌的微量分析测定和显影液的配制；
用途二：用作普通分析试剂和光敏电阻材料；
用途三：用于人造纤维稳定剂、织物漂白剂、染漂脱氧剂、香料和染料还原剂、造纸木质素脱除剂等；
用途四：有机工业用作间苯二胺等生产的还原剂；
用途五：用于制亚硫酸纤维素酯、硫代硫酸钠、有机化学药品等；
用途六：水处理工业用于电镀废水、饮用水的处理；
用途七：对食品有漂白作用和对植物性食品内的氧化酶有强烈的抑制作用。我国规定可用于蜜饯，最大使用量为2.0g/kg；用于葡萄糖、冰糖、黑加仑浓缩汁，最大使用量0.60g/kg。竹笋、蘑菇及蘑菇罐头、蜜饯的残留量(以SO2计)≤0.05g/kg；薯类淀粉残留量≤0.03g/kg；饼干、食糖、粉丝及其他品种的残留量小于0.1g/kg；液体葡萄糖的残留量不得超过0.2g/kg。
〖真题集锦〗
2010年江苏卷
17、（3）方法Ⅲ中用惰性电极电解NaHSO3溶液的
装置如右图所示。阳极区放出的气体的
成分为 。（填化学式）
【变式训练】江苏省无锡市2016届高三第一次模拟考试
20、（5）用NaSO3溶液充分吸收SO2得NaHSO3溶液，然后电解该溶液，电解原理示意图如下图所示。请写出该电解池发生反应的化学方程式 。
2013年江苏卷 16、（4）③A中得到的淡黄色固体（S）与热的NaOH溶液反应，产物中元素最高价态为+4，写出该反应的离子方程式： 。
2015年江苏卷 20（3）当用CaSO3水悬浮液吸收经O3预处理的烟气时，清液（pH约为8）中SO32-将NO2转化为NO2-，其离子方程式为： 。
2014年江苏卷 16、烟气脱硫能有效减少二氧化硫的排放，实验室用粉煤灰（主要含Al2O3、SiO2等）制备碱式硫酸铝[Al2(SO4)x (OH)6-2x]溶液，并用于烟气脱硫研究。
（3）上述流程中经完全热分解放出的SO2量总是小于吸收的SO2的量，其主要原因是
。
课件14张PPT。亚硫酸钠的性质探究苏教版 高三复习课Na2SO3+H2SO4(浓) = Na2SO4+SO2↑+H2O2NaOH+SO2= Na2SO3+H2O必修1 P 94连线教材小 结课前实验阅读资料卡二实验试剂：Na2SO3、KMnO4、H2O 、1mol/L H2SO4溶液、KIO3溶液、淀粉溶液 请依据所提供的试剂,设计实验方案，探究Na2SO3的还原性。Na2SO3的性质探究友情提醒2、用小滴管从小试管中吸取少量KMnO4溶液，滴3滴于点滴板1号孔中。3、根据你所设计的实验方案，用指甲钳剪开你所需要的塑料试剂瓶进行实验，逐滴滴加溶液，观察现象，并及时记录在学案上。1、用指甲钳剪开装有蒸馏水的塑料试剂瓶（2支），打开盛装Na2SO3和KMnO4的小试管，向其中加入蒸馏水,空的2支塑料试剂瓶留做滴管用。2MnO4-+5SO32-+6H+ = 2Mn2+ +5SO42-+3H2O2MnO4-+3SO32-+H2O= 2MnO2↓+3SO42-+2OH-溶液的酸碱性对化学反应有影响。2IO3-+5SO32-+2H+ = I2+5SO42-+H2OI2+SO32-+H2O= 2I-+SO42-+2H+反应物的用量对化学反应有影响。IO3-+3SO32-= I-+3SO42-溶解氧
传感器pH
传感器Vernier 数字化实验课前实验必修1 P 94Na2SO3+H2SO4(浓) = Na2SO4+SO2↑+H2O2Na2SO3+O2= 2Na2SO4连线教材小 结Na2SO3 和SO2一样具有典型的还原性。还原性是+4价S（SO2、H2SO3、Na2SO3、NaHSO3、CaSO3等）的典型性质。课前实验课堂总结性质用途保存水溶液呈碱性还原性氧化性漂白性类比Na2CO3类比SO2请您批评指正！谢谢！
