分数除以整数（共23张PPT）
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课件23张PPT。第3单元 分数除法2 分数除法第1课时 分数除以整数六年级数学上 新课标[人]口算，看谁算得又对又快。×＝×＝×＝学 习 新 知折一折 算一算方法一方法二上面的两种方法，你喜欢哪一种？方法一方法二观察下面两个算式
你有什么新发现？分数除以整数，等于分数 这个整数的 。倒数倒数乘乘巩固练习分数除以整数的计算方法是什么？一个分数除以一个不为“0”的整数，等于这个分数乘这个整数的倒数。返回目录教材第30页“做一做”。随堂练习计算下面各题。109313098321163×教材第34页练习七第1题。2.根据乘法算式写出两道除法算式。552.先算出乘法算式的得数，再根据左右两题的
关系，写出除法算式的得数。74教材第34页练习七第2题。2.先算出乘法算式的得数，再根据左右两题的
关系，写出除法算式的得数。教材第34页练习七第3题。2.芳芳将 m长的丝带剪成同样长的8段，每段丝带有多长？×＝(m)返回目录作业设计返回目录加油啊！教材第34页练习七第4题。 4.填一填。÷3＝÷3＝1.（基础题）我会填。基础巩固（1） 表示把（ ）平均分成（ ）份，每份是（ ），也就是求（ ）的（ ）是多少。（2)把 米长的丝带平均剪成4段，每段长（ ）米，每段是这根丝带的（ ）。（3)9612.（易错题）在○里填“＞”“＜”或“＝”。基础巩固＜＞=3.（重点题）我会计算。提升培优× ＝ ＝ × ＝ ＝ × ＝ ＝ 4. (难点题)工程队修一段路，12天修了全长的 ，平均每天修这段路的几分之几？提升培优＝ 5. (重点题)如果a是一个大于0的自然数，那么 与 哪个大？为什么？提升培优× ＝ ＝ × ＝ ＝ 一样大6.（竞赛题）小马虎计算A÷5时，把除号写成 乘号，结果是 ，正确的结果应该是多少？思维创新A＝＝正确结果是：＝返回目录你有什么收获？
你有什么新发现？分数除以整数，等于分数 这个整数的 。倒数倒数乘乘巩固练习分数除以整数的计算方法是什么？一个分数除以一个不为“0”的整数，等于这个分数乘这个整数的倒数。返回目录教材第30页“做一做”。随堂练习计算下面各题。109313098321163×教材第34页练习七第1题。2.根据乘法算式写出两道除法算式。552.先算出乘法算式的得数，再根据左右两题的
关系，写出除法算式的得数。74教材第34页练习七第2题。2.先算出乘法算式的得数，再根据左右两题的
关系，写出除法算式的得数。教材第34页练习七第3题。2.芳芳将 m长的丝带剪成同样长的8段，每段丝带有多长？×＝(m)返回目录作业设计返回目录加油啊！教材第34页练习七第4题。 4.填一填。÷3＝÷3＝1.（基础题）我会填。基础巩固（1） 表示把（ ）平均分成（ ）份，每份是（ ），也就是求（ ）的（ ）是多少。（2)把 米长的丝带平均剪成4段，每段长（ ）米，每段是这根丝带的（ ）。（3)9612.（易错题）在○里填“＞”“＜”或“＝”。基础巩固＜＞=3.（重点题）我会计算。提升培优× ＝ ＝ × ＝ ＝ × ＝ ＝ 4. (难点题)工程队修一段路，12天修了全长的 ，平均每天修这段路的几分之几？提升培优＝ 5. (重点题)如果a是一个大于0的自然数，那么 与 哪个大？为什么？提升培优× ＝ ＝ × ＝ ＝ 一样大6.（竞赛题）小马虎计算A÷5时，把除号写成 乘号，结果是 ，正确的结果应该是多少？思维创新A＝＝正确结果是：＝返回目录你有什么收获？