课件25张PPT。 蜗 牛 不一会儿，从硬壳里探出一对长着小黑眼
睛的触角，东张西望地“巡视”一番，直到觉得
四周没有一点儿危险了，才慢慢地伸出头来。1、这句话小蜗牛进行了（ ）描写，从这句
看，小蜗牛的性格特点是（ ）。2、作者对蜗牛观察得很仔细，他觉得蜗牛真是个
（ ）！动作神态胆小谨慎胆小鬼嘿，真是个胆小鬼！ 它爬得慢极了，脖子伸得老长，背上重重的
壳像一块大石头向下坠着。 这句话运用了（ ）修辞方法，表现了小蜗牛
（ ） 、（ ）的特点。比喻壳重爬行艰难 然而，它又爬上了墙壁，一点儿一点儿地
努力往上挪动着。真是“世上无难事，只要肯登
攀”哪！１、“然而”一词表转折，“我”之前看到什么，猜想什么？2、两个“一点儿”和“挪动”再次强调了蜗牛爬得（慢）。3、 “世上无难事，只要肯登攀”这句话的意思什么？表现了蜗牛怎样的精神？坚持不懈我开始敬佩它了“我”对蜗牛的情感前后发生了什么变化呢？嘲笑担心猜测敬佩蜗牛向往童年想起童年回忆童年喜爱蜗牛
怀念童年想一想： 作者把蜗牛写得那么逼真，其中的奥秘
是什么？仔细观察 1、观察时要有一定的顺序。
2、不仅要看事物的整体，还要观察每个部位的样子。
3、观察时不仅要观察静态，还要观察动态。交流感悟： 小朋友们平时都观察过什么动物？得到过
什么启示和乐趣呢？谢谢指导！
