沪教版《北京的胡同》课件

课件15张PPT。 学习目标
1、朗读重点段落了解胡同所代表的文化内涵，领悟胡同中温煦、质朴以及充满韧性的生活情趣。
2、把握以宾衬主、以实补虚的写作手法，品读文中议论性的语言，理解作者在字里行间所渗透的怀旧与眷恋之情。 用我们的生活常识来理解胡同应是什么？
胡同一词在金元时期传入中原，多在北方地区使用。在南方胡同 称巷，江浙、上海一代称弄堂。弄堂、胡同多是在口语中使用，在许多文学作品中多用巷，如“深巷明朝卖杏花”等。胡同——城市里的小街小巷整体感知
这篇散文描述的是什么生活?文章写了北京的胡同和家乡的小巷哪些生活细节?这些生活细节有哪些共同的特点?给人的感觉是什么?小组讨论：
本文标题是“北京的胡同”，作者却用了许多笔墨写家乡的小巷，这样是否不符合题意？北京胡同景人生活性质家乡小巷相似第2节 ：对古城文化
沉积的着迷怀古
之情怀旧
之情人文
情怀永远不变
唯一不变圈画出表达作者感受的句子，结合
前面的分析探究文章所表达的情思：第6节 ：对胡同里快乐
和温情的怀念第8、9节：对胡同文化
永恒性的坚信静静晒太阳，杨、槐、 柳摆动枝条，树之间飘着鲜亮的衣服}温煦
质朴也有槐、柳，槐树铁丝上也是挂着随季节变化的衣服胡同的景：小巷的景：推车的老人，卖针头线脑、 铅笔橡皮，孩子跑过打破胡同的宁静}从容优雅
其乐融融推车的老太太，卖糖果、冰棒，涌起一堆孩子，小姑娘唱歌跳皮筋胡同的人：小巷的人：涌进的车铃声，炒菜做饭的响声}对待生活
有韧性喧喧闹闹又扎扎实实地过日子胡同的生活：小巷的生活：一如一个走过多年沧桑的老人}故旧，有
文化沉积也有着如血残阳里满是沧桑的历史北京城：家 乡：文章主旨：
文章通过对北京胡同及家乡小巷的描写，
揭示出胡同所代表的文化的深刻内涵——
“温煦、质朴和对待生活的韧性”，表达出
作者对这种文化的留恋，同时告诉我们，
这种文化已深深扎根在中华民族的土壤中，
浸润到都市人的生命中，不因为胡同的消
失和现代化的迅速发展而改变。思考与讨论学完本文后，你怎样评价“胡同文化”？与今天的居住氛围相比，你更喜欢住在
哪？试阐述理由。