第2课 古代两河流域 导学案（无答案）

人教部编版九年级历史上册第2课古代两河流域导学案
【学习目标】
1.了解古代西亚的两河流域是人类最早的文明发源地之一。
2.掌握《汉谟拉比法典》的历史地位、内容及影响，了解苏美尔人的“楔形文字”。
3.理解古巴比伦王国是古代两河流域文明发展的一个高峰。
【学习重点】
1.《汉谟拉比法典》的历史地位、内容及影响，苏美尔人的“楔形文字”。
2.古巴比伦王国是古代两河流域文明发展的一个高峰。
【学习难点】
1.《汉谟拉比法典》的历史地位、内容及影响，苏美尔人的“楔形文字”。
2.古巴比伦王国是古代两河流域文明发展的一个高峰。
【课前预习】
1.古巴比伦王国位于下图中的（ ）
A．①处 B．②处
C．③处 D．④处
2. 公元前18世纪某国王就宣布“从今往后，任何一个受害者都可以走到我所立的这座‘公正之主’石碑前，亲自读碑上内容，或者听别人念其中的条款，让我的石碑使他看清他所面临的纠纷。认清他所当得到的权利，从而获得安慰。”此国王是（ ）
A. 胡夫 B. 伯里克利 C. 汉谟拉比 D. 穆罕默德
3. 2001年，伊拉克举行了“文字发明5000年”的纪念活动，为祖先发明人类历史上最早的文字之一而深感自豪。其祖先发明的文字是（ ）
A. 象形文字 B. 印章文字 C. 甲骨文 D. 楔形文字
4. 生活在两河流域的古巴比伦人，创造出许多优秀的文明成果。下列关于古巴比伦文明成果的表述，不正确的是( )
A. 《汉谟拉比法典》是迄今为止发现最早的、保存最完备的成文法典
B. 他们发明的文字被称为“楔形文字”
C. 他们建造的“空中花园”被称为古代世界七大奇迹之一
D. 摩享佐?达罗遗址反映了两河流域早期的文明成就
【展示交流】
小组展示，各组互评，教师点拨。
【互学探究】
1.两河流域苏美尔人发明的文字为什么会被称为“楔形文字”？
2.《汉谟拉比法典》
阅读下列法律条文，回答问题。
第16条：自由民藏匿宫廷或穆什钦努(指被征服地区的人)之逃奴于其家，而拒不交出者，此家家主应处死。
第226条：倘理发师未告知奴隶之主人而剃去非其奴隶的奴隶标识者，则此理发师应断指。
第282条：倘奴隶告其主人云：“你非吾之主人”，则此主人应证实其为自己的奴隶，而后其主人得割其耳。
——《汉谟拉比法典》
（1）这部法典是由谁制定的？该法典颁布的目的是什么？
根据以上条文，谈谈你对《汉谟拉比法典》的看法。
【展示交流】
小组展示，各组互评，教师点拨。
【课堂小结】
【课堂练习】
1．被古希腊人称为“美索不达米亚"的地方位于今天的（?? ）
?A．伊朗 B．伊拉克? C．印度? D．沙特阿拉伯
2、两河流域的苏美尔人很早就发明了文字，他们发明了（?? ）
A、象形文字 B、楔形文字 C、印章文字 D、甲骨文
3、两河流域初步实现统一大约是
A、公元前2000年 B、公元前2200年 C、公元前2400年 D、公元前3500年
4、古巴比伦王国最强盛的时期是谁的统治时期（?? ）
A、图特摩斯 B、汉谟拉比 C、苏姆阿布姆 D、穆尔西里斯
5、迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典是
A、《摩奴法典》 B、《乌尔纳姆法典》 C、《汉谟拉比法典》 D、《查士丁尼法典》
6、古巴比伦王国国王制定的汉谟拉比法典，是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。古巴比伦王国位于（?? ）
A．西亚两河流域 B．东北非尼罗河流域 C．东亚黄河流域 D．南亚印度河、恒河流域
7、古巴比伦王国国王汉谟拉比完成统一事业采用什么策略（? ）
A、远交近攻 B、水陆两路进攻 C、游击战 D、和亲
8、世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典，留下这一重要遗产的文明古国是（?? ）
A．古代埃及 B．古巴比伦 C．古代印度 D．古代中国
9、公元前6世纪，两河流域曾建起了一座奇特的建筑，它与埃及金字塔齐名，是古代世界建筑奇迹之一，它是（?? ）
A．卡尔纳克神庙 B．狮身人面像 C．雅典卫城 D．巴比伦“空中花园”
10、统一两河流域，建立起中央集权的奴隶制国家古巴比伦国国王是（?? ）
A．巴比伦 B．汉谟拉比 C．腓尼基 D．婆罗门