秋思 课件 (共26张PPT)

课件26张PPT。看着这幅图，你在想什么？我从洛阳来。我要回苏州去。—— [唐] 张 籍秋思人教版五年级语文上册秋 思
【唐】张籍
洛 阳 城 里 见 秋 风，
欲 作 家 书 意 万 重。（ chóng ）
复 恐 匆 匆 说 不 尽，
行 人 临 发 又 开 封。初听古诗初读古诗再听古诗再读古诗●●●●●●●●●●●●张籍小传 张籍（约767～约830），字文昌，唐代诗人。汉族，苏州吴人，或曰和州乌江人。世称“张水部”、“张司业”。张籍的乐府诗与王建齐名,并称“张王乐府”。了解作者写作背景：
张籍，唐代诗人。张籍是韩愈的学生，他出身贫寒，常年过着四处奔波，漂泊异乡的生活。在唐朝安史之乱是兵荒马乱，民不聊生，离家十年的诗人深陷洛阳城，却不知战乱中的家人的信息。正在此时他在洛阳城里遇到了友人，并托他捎信给家人 。在此情此景下，写下了这首诗。
了解写作背景 秋 思
[唐]张籍
洛阳城里见秋风，
欲作家书意万重①。
复恐匆匆说不尽，
行人②临发又开封③。 意万重：形容要表达的意思很多。 行人：这里指捎信的人。 开封：把封好的信拆开。初品古诗洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。洛阳：今河南省洛阳市。 作：写。 意万重：形容表达的意思很多。　一年一度的秋风，又吹到了洛阳城中，我想写一封家书，将万重心意与亲人沟通，一时之间却不知从何处下笔。初品古诗复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。行人：这里指送信的人。　 临：将要。 开封：把封好的信拆开。 复恐：怕这封信的内容不够多，说不尽．捎信人即将出发，　我又拆开了缄上的信封，赶快再添上几句 。说不尽的心事，无奈太匆忙。初品古诗诗意一年一度的秋风，又吹到了洛阳城中，我想写一封家书，将万重心意与亲人沟通，一时之间却不知从何处下笔。捎信人即将出发，　我又拆开了缄上的信封，赶快再添上几句 。说不尽的心事，无奈太匆忙。 初品古诗 秋 思
[唐]张籍
洛阳城里见秋风，
欲作家书意万重①。
复恐匆匆说不尽，
行人②临发又开封③。 再品古诗洛阳城里见秋风。 秋风本无形，但它可以使树叶黄落，
百花凋零，
给自然界带来秋光秋色，
因而虽无形可见，却又处处可见。再品古诗洛阳城里见秋风。秋风是无形的，可闻、可触、可感，却不可见。但正如春风可以染绿大地，带来无边春色一样，秋风所包含的寂寥肃杀之气，也可使秋叶纷纷，落红遍地，给自然界和人间带来一片秋容秋态。那么，诗人见到的恐怕是这秋风带来的凄凉摇落之景。客居他乡的游子，见到这一切，怎能不勾起羁泊异乡的孤独寂落情怀，引起对家乡、亲人的悠长思念呢？这平淡而富于含蕴的“见”字，给予读者多么丰富的想象啊！ 再品古诗欲作家书意万重。 一封家书，一份情思，
诗人有千言万语，他在信中会
写什么？意万重再品古诗洛 阳 城 里 见 秋 风，
欲 作 家 书 意 万 重。 诗意：客居洛阳，又见秋风。心中涌
起千愁万绪，觉得有说不完、写不尽的话
需要倾吐，而一时间竟不知从何处说起，也
不知如何表达。再品古诗复 恐 匆 匆 说 不 尽，
行 人 临 发 又 开 封。 诗意：带信的人将要出发的时候，我
却又打开了封好的信。再品古诗 想象《秋思》中描绘的画面，把《秋思》改写成一个小故事。思维拓展 早晨，诗人张籍在街上闲逛，忽然一阵萧瑟的秋风送来阵阵寒意，此刻，一排大雁从诗人张籍的 头顶飞过，飞向南方，诗人张籍不禁想起自己寄居他乡常年不归。大雁飞走了，但明年春天还会回来。可是自己什么时候能回来呢？想到这里，张籍落下了眼泪。树叶飘落了，荷花也枯萎了，习习秋风吹乱了他那长发。　　
　　诗人张籍回到家中，望着那飘落的白杨叶无心写诗思前想后，他觉得应该给家人写封信了，便把笔墨纸都准备好，张籍提起笔，千言万语涌上心头，不知道从何说起此时张籍的脑海里不断出现当年自己离家之景，眼泪夺眶而出，千头万绪的情感，种种思念流露于字里行间。就这样一个小时过去了，二个小时过去了，三个小时过去了……张籍花了整整一天来写这封信,因为他觉得这封信是他的思念。　　
　　改写故事一 写好信后，张籍并不是马上用信封装上，而是反反复复地检查了一遍又一遍，生怕有什么重要内容落下了。就这样又过了一夜，在这一天一夜中张籍心念的是那封信。　　
　　天亮了，公鸡打鸣了，这时，张籍不再睡觉，而是把信封好，早早地来到街口，来等待将要回乡的朋友。张籍心急如焚，希望回乡的朋友早点到来，亲人就能早日看到这封信。忽然街上传来马踢声，张籍便知道是回乡的朋友来了。朋友下马，从张籍手中接过了信，正要上马，忽听张籍说：“等一下，让我再看一遍，可能有什么内容写落了，好吗？”朋友把信又给了张籍，张籍打开已经封好的信封，仔细看了一遍，又把信封封好交给了朋友。朋友正要上马，张籍又说：“等一下，让我还看一遍，可能有重要的话没有写。”朋友把信又给了张籍，他又打开已经封好的信封，张籍又仔细看了一遍，又把信封封好交给了朋友。朋友上马，扬鞭而去，诗人注视着他，直到朋友从他的眼线中消失，习习秋风吹拂着张籍那张沧桑的面庞，泪水又从张籍眼中流出。　　
　　回到家中，他提笔写下了《秋思》。 　　 从前有个叫张籍的人，客居在洛阳。
　　一年一度的秋天又到了，树叶都枯黄了，一片片地飘落下来，在旁人眼中，落叶好似一只只纷飞的、充满生机的彩蝶，装点着快乐的金色的秋天。而在张籍眼中，却一片荒凉、落寂。他已经离家很多年了，好久没有见到自己的亲人了，真思念他们啊！
　　张籍想给远在家乡的亲人写一封信，但是想说的话实在太多了，一下子不止到从何说起。
　　他在信中写：
　　爹，娘，你们在家乡过得好吗？我在洛阳一切都好，只是耳边没了娘那虽然喋喋不休但充满关爱的唠叨，眼前没了爹那慈祥的笑容。你们不用挂念我，我很好。我很想你们，你们一定也很想我吧？我保证，我有时间就会来看你们的！
　　中秋节快到了，这是我离家第几个中秋了？
　　改写故事二爹娘，最近天气转凉了，你们多加些衣服、被子，千万别病了。还有，平时不要太劳累了，如果缺什么的话，给我捎个信，我会办好的！一定要保重身体啊！
　　他写着写着，脑中浮现出了久违爹娘的笑容，耳边响起了娘的唠叨……
　　“啪”的一声，扯回了他的思绪，原来，不知不觉中自己已泪流满面。
　　第二天，他把信交给了仆人，吩咐仆人一定要将信送到。就在仆人即将出发的时候，张籍又叫住了他，仆人转过身，不解地问：“老爷，您还有什么吩咐吗？”“啊……你把信给我，让我再看几遍。”
　　他接过信后，认认真真地读了好几遍，才双手颤抖着郑重的交给了仆人。并嘱咐道：“一定要把信送到啊，一定要一定……”
　　仆人走了，他望着仆人远去的身影，口中不知道在嘀咕着什么。他的眼泪终于像断了线的珍珠，流了下来。
　　那信中藏着一颗怎样的思乡之心啊！
静夜思
（唐） 李白
床前明月光，

疑是地上霜。

举头望明月，

低头思故乡。《望驿台》
（唐）白居易 　　
靖安宅思当窗柳，
望驿台前扑地花。 　　
两处春光同日尽，
居人思客客思家。天净沙●秋思
（元）马致远 　　
枯藤老树昏鸦，
小桥流水人家，
古道西风瘦马。
夕阳西下，
断肠人在天涯。相思缕缕道不尽
千言万语恐不详练一练一、填空。
（1）张籍，（ ）朝的诗人。字（ ），世称（ ）（ ）张籍的乐府诗与王建齐名,并称“（ ）”。
二、诗人表达了怎样的思想感情。

三、有感情地朗读《秋思》。
唐文昌张水部张司业张王乐府表达了对家乡的思念，对亲人的思念。 课后作业有感情地朗读课文。默写《秋思》。
想象《秋思》中描绘的画面，把《秋思》改写成一个小故事。
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