课件20张PPT。第一节 质量第七章 密度与浮力自行车主要是用哪些材料制成的？ 钢铁橡胶等 自行车这个_____是由钢铁、橡胶等_____构成的 物体 物质 质量(m)—物体所含物质的多少观察以下物体都是由哪些物质组成？ 1、铁锤比铁钉含铁多 2、桌子比椅子含有木材多 铁 木材 物体的______变了 质量______变化形状没有 物体的______变了 质量______变化状态没有我国2008年发射的神舟七号实现宇航员出舱 空间位置___________变了 质量______变化没有 小结：只要物体中含有物质的多少不变，它的质量就不变。可见物体的质量不随物体的形状、位置、状态而改变。 质量是物体一个基本属性，与物
体的状态、形状、所处的空间位置变
化无关。
自学书本有关质量单位的内容 1.质量有哪些单位呢？符号各是什么？
2.它们之间是怎样换算关系 ？思考：质量的单位常用单位： 吨（t）
克（g）
毫克（mg）1t=1000kg
1kg=1000g
1g=1000mg 底面直径和柱高均为39mm的铂铱合金圆柱体，它的质量是1kg的标准
现保存在巴黎国际计量局基本单位： 千克（kg） 请你换算： 5t =5×103kg50= 5 × 104g50mg =×103g10g =50kg =10= 104g×103mg50×10-3g= 5 × 10-2gP117面 了解某些物体的质量很多商品上都
标出了质量值 质量10kg质量120g方便面 测量质量的工具日常生活中：杆 秤台 秤你们知道哪些工具可以测量质量呢？实验室中：测量质量的工具托盘天平天平砝码托盘天平的构造 1 8 6 5 2 3 4 7 9游码横梁分度标尺指针托盘刀口平衡螺母称量标尺底座这节课你学到了什么？1.质量是物体的基本属性 2.质量的单位3.质量的测量工具实践应用1.判断：
（1）一块铁从空气中放入水中时质量变大（ ）
（2）一支粉笔在黑板上写字变短了，质量没变（ ）
（3）物体中含的物质越多，它的质量越大（ ）
（4）一根铁棒拉成细铁丝后质量没变（ ）
（5）把一个苹果带到月球上后质量变小（ ）╳╳╳√√实践应用2.在横线上填上合适的单位：（1）一个成年人的质量约为60
（2）一个苹果的质量大约是150gkg再见课件14张PPT。第二节 学习使用天平和量筒第七章 密度与浮力复习提问：
质量的概念、单位、
测量工具分别是什么？托盘天平天平的调节 将天平放在水平桌面上，合理安排实验中各种仪器在桌面上的合理布局，仪器的摆放位置应便于操作，实验过程中不能再移动天平，否则需要重新调节．天平的调节明确：所谓天平的平衡，就是调节横梁螺母，观察天平指针的摆动是否相对分度盘中间位置静止或等幅摆动． 1 随堂练习： ?
天平的使用
（1）使用天平时，应将天平放在 上；
（2）使用前，将游码移至 端的“0”刻度线 ， 调节 使指针对准 的中央刻度线；
（3）天平的 盘放砝码， 盘放需要称量的物体；添加砝码和移动游码，使指针对准分度标尺的中央刻度线，此时物品的质量等于 与 之和；
（4）从砝码盒中取砝码时，必须用 取，不能 提取。 水平台称量标尺平衡螺母分度标尺右左砝码质量称量标尺上示数值镊子夹用手实验：练习使用天平测固体的质量 把天平放在水平台上，观察天平的称量以及游码标尺上的分度值． 把游码放在标尺的零刻线处．调节横梁上的螺母,使横梁平衡．2、? 天平的保养
（1）天平的砝码应妥善保管并保持 ，
不得置于 、 、 之处，
并避免接触 、 或 等；
（2）天平与砝码出现问题，应让专业计量人员修理。 清洁干燥潮湿 、 易氧化 、易腐蚀酸 碱 盐 用天平称液体的质量时往往需要称一定体积的液体的质量．这时就需要我们测出液体的体积，测液体体积的仪器是量筒或者量杯 ．量筒量杯 3、量筒、量杯的使用
量筒、量杯是用来测量 的工具。
量筒或量杯壁上相邻两条刻度线之间的距离为分度值， 表示量筒或量杯的 。测量时，测量者的视线应与 。
液体体积精确程度凹面的底部或凸面的顶部在同一水平线上例题选择题下面是用托盘天平称量物体质量的几个步骤（ ），
（A）调节横梁平衡
（B）把天平放在水平桌面上
（C）把游码放在零刻度线位置
（D）把物体放在左盘
（E）在右盘内放入砝码或移动游码，直至横梁平衡
（F）把砝码放回砝码盒
（G）记录称量结果
正确的顺序应该是
． （B）（C）（A）（D）（E）（G）（F） 学习使用天平和量筒 天平量筒使用保养使用1、__________2、__________3、_________4、_________1、_____ 2、______用途
__________________________本节小结：思考：
同学合作，讨论若要测量不规则的、又不溶于水的并且体积较大的固体，应该如何测量？
课件22张PPT。第七章 密度与浮力第三节 科学探究：物质的密度食用油海水铜导线 自然界是由各种各样的物质组成的，不同物质有不同的特性，人们正是根据物质的这些特性来区分、鉴别不同的物质．探究一：用天平测量具有相同体积的不同物质的质量． 托盘天平砝码器材木块铝块体积相同铁块将实验数据填入下表中体积cm3质量/体积g/ cm3质量g10020020015800.57.9相同体积的不同物质质量不同 ．相同体积的木块、铁块、铝块探究二：测量不同体积 的相同物质的质量． 器材托盘天平砝码不同体积木块相同物质将实验数据填入下表中体积cm3质量/体积g/ cm3质量g1002003002004006000.50.50.5 同种物质，不同体积质量不同．即：不同的物质，单位体积的质量是不同的．相同物质，单位体积的质量是相同的．探究三：测体积成倍数关系的相同物质的质量实验数据体积cm3质量/体积g/ cm3质量g体积cm3质量/体积g/ cm3质量g2.75.48.11232.72.72.7m/gv/cm3012342468请看实验数据
图像表示过程讨论m=0,V=0时
的点在哪里？ 铝块体积增大2倍，质量也增大2倍．铝块的质量和体积的比值是一定的．铁块体积增大2倍，铁块的质量也增大2倍，铁块的质量和体积的比值是一定的． A．同种类的物质，它的体积( )，它的质量( )；且质量跟体积的比值是( )．
B．不同种类的物质，质量跟体积的比值( ). 增大几倍 也增大几倍 定值不是定值密度的定义：
某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密度．表示符号：ρ． 密度的公式： 密度符号意义单位： 讨论交流密度意义 说说上面两图的体会好吗？真密呀！挤死我啦！谈谈上面两图的体会好吗？真挤呀！闷死我啦！ 矗立在天安门广场的人民英雄纪念碑，它的碑心石是一整块巨大的花岗岩，碑身高37.94m，由413块花岗岩石块砌成，在长14.7m、宽2.9m、厚1m的碑心石上刻着“人民英雄永垂不朽”．怎样知道它的质量？密度的应用碑心的体积V
=14.7m×2.9m×1m
=42.6m3花岗岩密度ρ
=2.8×103kg/m3碑心的质量m= ρV
=2.8×103kg/m3×42.6m3
=119×103kg=119t解： 由于密度的知识很有用,科学家们测出了各种物质的密度,供大家使用．一些固体的密度一些液体的密度一些气体的密度（0℃ ，在标准大气压下）例题 一块铝，它的质量是 0.675t，体积是 25 ，求铝的密度． 已知： 求： 铝的密度 解： 答：铝的密度是 ．密度的单位： 换算关系千克／米３ 克／厘米３ 课件18张PPT。第四节 阿基米德原理第七章 密度与浮力 为什么淹不死他们 ？是神在保护他们吗？浮 力一、什么是浮力(a)GFF＝G（1）物体未浸入水里时，弹簧秤的示数F等于物重G，即F＝G。GF′F′＜G（2）物体浸在水里时，弹簧秤的示数F′比物重小，即F′＜G。(b)浮 力重物浸入水中后，弹簧秤示数的减少意味着什么？改用其他液体重做这 一实验弹簧秤示数也会减少吗？由此，你能得出什么结论呢？浮 力结论: 液体对浸在其中的物体，具有竖直向上的浮力。浮 力二、科学探究：浮力的大小和哪些因素有关？请同学们结合实际从物体的因素和周围液体的因素猜一猜物体受到的浮力的大小与哪些因素有关？ 阅读下面的提示，还可增加哪些猜想？
1、大船装的货物多。
2、木头漂浮水面，铁块沉入水底。
3、液体中越深的位置，物体上下表面受的压力越大。
4、人在死海中漂浮。
5、同一块橡皮泥作成不同形状，受的浮力一样吗？
6、一皮球在被按入水下的过程中，需要的力如何变化？设计实验，验证猜想1、浮力是否与物体体积有关。
2、浮力是否与物体密度有关。
3、浮力是否与物体在液体中深度有关。
4、浮力是否与液体的密度有关。
5、浮力是否与物体形状有关。
6、浮力是否与物体浸在液体中体积有关。 1、先测重力G2、物体放入液体中看弹簧测力计
的示数F拉3、求浮力F浮＝G－F拉进行实验： 浮力的大小与物体的密度————关系，和物体在液体中的深度————关系；和物体浸在液体中的体积————关系，和液体的密度 ———— 关系。结论：没有没有有有 浸入液体中的物体受到竖直向上的浮力，浮力的大小等于它排开液体所受的重力。
即 F浮=G排F浮=G排=m排g= ρ液 gV排 物体受到
的浮力 排开液体
所受的重力 液体的
密度 物体排开
液体的体积三、阿基米德原理 死海中海水的密度大，人浸没其中，F浮大，则 F浮〉G人，因此人总要上浮，直至漂浮在海面上。
战俘屡被投进死海，而不会淹死的原因是：问题解决了吗？ A、B、C、D四个体积相等的小球均处于静止状态，它们受到的浮力大小有什么关系？它们受到的重力大小有什么关系？
大家一起练F浮D 1、物体的体积越大，受到的浮力越大。（ )
2、物体的重力越大，受到的浮力越大。（ ）
3、物体受到的浮力与它排开液体的密度有关（ ）
4、密度大的物体受到的浮力反而小。（ ）
5、物体受到的浮力大小与它的运动状态有关（ ）
6、漂浮在液面上的物体比沉入底部的物体受到的浮力大（ ）
7、物体排开液体的体积越大，液体的密度越大，物体受到的浮力就越大。（ ）××√×××√2、一木块放在盛满水的烧杯内，溢出水的质量为100克，木块受到的浮力为（ ）牛
二、填空
1、浸在液体中的物体，受到液体（ ）的浮力，浮力的大小等于它排开液体受到的（ ）竖直向上重力0.98三、选择：1、用手把一乒乓球按在水底，放手后，球上浮，最后漂浮在水面，此过程中浮力
A、逐渐增加，但小于重力。
B、不变，但大于重力。
C、先不变，后减小，漂浮时等于重力。
D、先大于重力，后小于重力。
答案： （ ）C2、体积相同的四个球甲、乙、丙、丁，在水中静止，所受浮力最小的是（ ）A 甲 B 乙 C 丙 D 丁A课件12张PPT。第五节 物体的浮与沉第七章 密度与浮力1、浮力的大小与哪些因素有关？
2、浮力的大小跟物体排开的液重之间的关系？知识回顾一、物体的浮沉条件
物体的浮沉究竟取决于什么呢？
我们可以从受力情况去分析，然后设计实验来验证.小瓶上浮小瓶下沉小瓶静止 F浮 ＞G F浮 ＜ G F浮 ＝ G
各小组学生将讨论交流实验的结论，填在课本P132空格处.
(1)物体的浮沉取决于它在液体中所受的浮力和重力的合力？
(2)悬浮与漂浮有何不同？ 二、浮沉条件的应用 （一）密度计 （1）密度计是一种什么仪器？ 它的刻度有什么特点？ （2）密度计的工作原理是什么？ （3）密度计浸入液体中越深， 说明液体的密度是越大还是越小？（二）盐水选种 （三）潜水艇潜水艇的原理： 依靠改变自身的重来实现浮和沉（四）热气球热气球的升降是一个比较复杂的过程，与热气球体积及热气球内部气体的密度变化有关。当热气球的巨大气袋充满空气（忽略体积变化），用喷嘴加热气袋中的空气，热气球内部气体的温度升高，密度减小。当热气球内部气体的密度比其外部气体的密度小到一定程度时，热气球便上升了。 学习小结1、物体的浮沉跟什么有关？存在什么关系？
2、漂浮与悬浮有何不同？
3、密度计、潜水艇的工作原理是什么？密度计的刻度有什么特点？ 热气球内部气体的密度比外部气体的密度是大还是小？
4、从研究物体的浮沉条件实验中学到了什么？ 作业设计1、完成课本P134作业.
2、尝试从物体密度与液体密度的角度来探索物体的浮沉条件.
3、完成课本P132的迷你实验室中的两个实验.
