沪教版二年级上册数学角与直角说课课件

课件25张PPT。发挥信息技术优势 揭示概念内在本质----《角与直角》教学分析教学过程技术应用 初步感知，建立概念正反辨析，内化概念变式练习，深化概念科学验证，应用概念Flash微视频影片剪辑 教材分析 学情分析 教学目标 1.认识角与直角，知道角的各部分名称；能借助三角尺或其他工具来判断直角。 2.经历数学学习的过程，在指一指，摸一摸，描一描和折一折的数学活动中感知体验角的特点。 3.通过学习提高观察能力、动手操作能力和口头表达能力，增强团结协作精神和创新意识。 4.体会数学与生活的紧密联系，感受数学学习的价值，提高数学学习的兴趣。 教学重、难点重点：让学生经历观察发现、动手操作的学习过程，初步认识角和直角。 难点：建立角和直角的空间观念。
正确判断直角。 教学准备 教法、学法 教学过程初步感知
建立概念 利用课件的优势利用Flash技术直观展现生活中的实物清晰方便地发现“角”“实物角”剥离出“抽象角”感受“角”来源于生活技术应用 正反辨析练习 内化角的概念多媒体课件直观演示不同图形判断是不是角技术应用 趣味变式游戏 深化角的概念动画效果直观动态的演示判断是不是角技术应用 深刻理解概念本质动态演示验证方法突破教学难点技术应用微视频呈现问题解决方法 让学生自己发现问题、提出问题、解决问题技术应用http://www.pspshf.pudong-edu.sh.cn 板书设计角与直角
角有一个顶点和两条直边

????????边边顶点直角 信息技术的应用谢谢观赏