课件10张PPT。滥竽充数学习目标1.学会本课的生字和词语，能正确、有感情地朗读课文。
2.能正确地理解课文的内容，懂得《滥竽充数》 和《邯郸学步》所包含的道理，学会做人。滥 竽
làn yú 南郭 先生捂着装 腔 作 势混 着脾 气hùnqiāngpíguōwǔ
南郭先生为什么能滥竽充数？ 自读课文，思考：分组交流讨论：
1.南郭先生是怎样滥竽充数的？ 2.南郭先生为什么只好偷偷地逃走？
（体会南郭先生不会装会的样子，揭露南郭先生滥竽充数的丑恶嘴脸。） 爱讲排场? 有机可乘 滥竽充数? 装腔作势?不会装会 只好逃走? 无机可乘 朗读比较，体会寓言语句准确、生动性的特点： 1.每逢吹竽，他也装腔作势，混在队里充数。 2.每逢吹竽，他也鼓着腮帮，捂着竽眼儿，混在队里充数。?
①宣王喜欢讲排场，三百人一齐吹竽。②南郭先生很会弄虚作假，钻人家的空子。滥竽充数成功的原因滥竽充数失败的原因说明了什么①齐宣王喜欢讲排场，三百人一齐吹竽。①齐湣王 喜欢吹竽的人一个挨一个吹给他听。②南郭先生很会弄虚作假，钻人家的空子。②南郭先生本来就不会吹竽。没有真才实学而弄虚作假的人，最终总要败露的。 没有真正才干而不会装会、弄虚作假、混在行家里充数的人是经不起考验的，他的真面目终究会暴露的。 ?
同学们都不要做南郭先生那样的人，而要做一个诚实的人，一个有真才实学的人，一个对社会有用的人。课件6张PPT。自相矛盾课题质疑 图中都有谁？他们在干什么？他们在说些什么？ 图中有一个卖兵器的和一位顾客。他们可能会说……关于寓言寓言：“寓言”一词，最早出现于《庄子》的寓言篇。它往往叙述一个小故事，而又于具体的情节中，隐含着更深刻的思想，常语带双关，借以阐发哲理，印证观念，而在春秋战国时期，这样的叙述方式就常被先秦诸子使用，以作为陈说辞理的手段。关于《韩非子》《韩非子》：由韩非子所著，是先秦法家的代表作，共五十篇，书中记载着大量脍炙人口的寓言故事。这教学法生动的寓言故事，蕴含着深隽的哲理，凭着它们的思想性和艺术性和完美结合，给人们以智慧的启迪，具有较高的文学价值，韩非子巧妙地运用寓言故事来说理以及表达自己的思想，达到良好的效果。解题——自相矛盾矛：古代的一种兵器，在长柄的端装有枪头。自相矛盾：讲述了楚国一个人夸耀自己卖的矛与盾时，前后话语矛盾而被人笑的故事，说明言行应前后一致，不能互相抵触，否则就会闹出笑话，反而不得于把事做好。盾：盾牌，古代作战时遮挡刀箭用。道理：告诉人们说话办事要实事求是，不能言过其实。自相矛盾：比喻说话、做事前后抵触。
