人教版数学三上时间的简单计算课件
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文档简介
(共26张PPT)
学习新知
随堂练习
作业设计
第1单元 时、分、秒
三年级数学·上 新课标[人]
2.时针从一个数走到下一个数是（ ）。分
针从一个数走到下一个数是（ ）。秒针走
1圈是（ ）分。
口答：
1.钟面上有（ ）个小格，每
两个数间是（ ）个小格。
60
5
1时
5分
1
60
60
3.1时=（ ）分
4.1分=（ ）秒
学 习 新 知
开学了，熊大和熊二从熊堡出发去学校，熊大用了2小时，熊二用了120分钟，熊大说它用的时间少，熊二说它的用时少，它俩谁也不甘示弱。同学们，请你当裁判,它们俩究竟谁用的时间少？
从熊堡到学校，熊大、熊二谁用的时间少？你是怎么想的？
因为1时是60分，2时就是2个60分，也就是120分，所以熊大、熊二用的时间一样多。
2时=（ ）分
120
1分30秒=（ ）秒
你是怎样想的？
练一练
3分=（ ）秒
90
180
1分40秒=（ ）秒
想:1时是60分,2时是( )个60分，
也就是（ ）分。
2
120
100
小明从家走到学校用了多长时间？
离家
到校
阅读与理解
问题是什么？
小明从家走到学校用了多长时间？
需要利用那些信息？
阅读与理解
阅读与理解
离家时间：7：30
到校时间：7：45
分析与解答
分针走了3个大格，是15分钟。
因为都是7时多，我直接用45-30算出用了15分钟。
7:30过15分钟就是7:45。解答
正确。
答：小明从家走到学校用了15分钟。
回顾与反思
小明从家到学校用了15分钟对吗？你是怎么想的？
因为这段时间都是7时多，所以45-30=15（分）
求某一段经过时间的计算方法
当题目直接告诉了我们开始的时刻和结束的时刻，我们可以用结束时刻减去开始时刻，就是经过的时间。
我们是怎样解决这个问题的？
阅读与理解
分析与解答
回顾与反思
返回目录
1.在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
9分○90秒 4时○24分 1分15秒○ 65秒
3时○200分 140秒○2分 1时30分○90分
＞
＞
＞
＜
＞
＝
说一说，你是怎么想的？
随堂练习
教材第6页练习一第4题。
2.
现在才早上8:40,我要等多久才开
门呢
解决的问题是什么？需要利用的信息有哪些？
用9:00-8:40,9:00也就是8:60,8:60-8:40=20(分),所以我还要等20分。
答：我还要等20分钟才开门。
教材第5页做一做
3.体育课上同学们比赛跑400米，小强用了2分34秒，小力用了2分43秒，小力比小强多用了多少秒？
你是怎样想的？
2分43秒-2分34秒=9(秒)
1分是60秒，2分就是2个60秒,也就是120秒,120秒加34秒是154秒,120秒加43秒是163秒。163-154=9(秒)。
答:小力比小强多用了9秒。
返回目录
要认真呦。
作业1
作业2
作业设计
返回目录
作业1
教材第7页练习一第8题
11
40
20分
12
00
4
15
45分
5
00
25分
5
25
9.一列火车本应9:15到达，现在要晚点25分钟，什么时候到达？
返回作业设计
9：40到达。
教材第8页练习一第9题
基础巩固
提升培优
思维创新
作业2
返回作业设计
⒈（基础题）填一填。
⑴时针从数字3走到数字6,经过的时间是（ ），分针从数 字3走到数字6经过的时间是（ ）。
3小时
15分
分
20
1
30
⑵一节数学课需要40（ ），再加（ ）分就是1小时。
⑶电影从8：00开始演,9：30演完，共放 映了（ ）小时（ ）分钟。
⒉（重点题）写出下面钟面上所显示的时间，并计算经过的时间。
3：10
3：45
4：30
35分
45分
⒊（易错题）星期天上午，开心果从
9：30开始写作业，10：10完成，她
写作业用了多长时间？
10时10分-9时30分=40分
答：她写作业用了40分。
4.（探究题）三(8)班参加植树,从早上8:30开始,到11:30结束,如果每小时植树6棵,那么他们一共植树多少棵
11时30分-8时30分=3时
6×3＝18(棵)
答:他们一共植树18棵。
⒌（易错题）我会选。
C
B
A
返回作业2
⑴一场电影大约播放（ ）
A.500秒 B.8时 C.100分钟
⑵从9时到11时30分,经过了（ ）
A.3时30分 B.2时30分 C.1时30分
⑶新闻联播晚上7时开始，用时30分，（ ）结束。
A.7:30 B.6:30 C.8:30
⒍（探究题）将一根木头锯成6段，共用
30分钟，平均每锯一次用几分钟？
6-1=5（次）
30÷5=6（分）
答：平均每锯一次用6分钟。
返回作业2
⒎（探究题）叔叔出差乘火车回家，正点到站时间是8：53，停靠8分，但此次列车晚点15分，你知道火车在这一站什么时间开动吗？
8时53分+15分+8分=9时16分
答：火车9时16分时开动。
返回作业2
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随堂练习
作业设计
第1单元 时、分、秒
三年级数学·上 新课标[人]
2.时针从一个数走到下一个数是（ ）。分
针从一个数走到下一个数是（ ）。秒针走
1圈是（ ）分。
口答：
1.钟面上有（ ）个小格，每
两个数间是（ ）个小格。
60
5
1时
5分
1
60
60
3.1时=（ ）分
4.1分=（ ）秒
学 习 新 知
开学了，熊大和熊二从熊堡出发去学校，熊大用了2小时，熊二用了120分钟，熊大说它用的时间少，熊二说它的用时少，它俩谁也不甘示弱。同学们，请你当裁判,它们俩究竟谁用的时间少？
从熊堡到学校，熊大、熊二谁用的时间少？你是怎么想的？
因为1时是60分，2时就是2个60分，也就是120分，所以熊大、熊二用的时间一样多。
2时=（ ）分
120
1分30秒=（ ）秒
你是怎样想的？
练一练
3分=（ ）秒
90
180
1分40秒=（ ）秒
想:1时是60分,2时是( )个60分，
也就是（ ）分。
2
120
100
小明从家走到学校用了多长时间？
离家
到校
阅读与理解
问题是什么？
小明从家走到学校用了多长时间？
需要利用那些信息？
阅读与理解
阅读与理解
离家时间：7：30
到校时间：7：45
分析与解答
分针走了3个大格，是15分钟。
因为都是7时多，我直接用45-30算出用了15分钟。
7:30过15分钟就是7:45。解答
正确。
答：小明从家走到学校用了15分钟。
回顾与反思
小明从家到学校用了15分钟对吗？你是怎么想的？
因为这段时间都是7时多，所以45-30=15（分）
求某一段经过时间的计算方法
当题目直接告诉了我们开始的时刻和结束的时刻，我们可以用结束时刻减去开始时刻，就是经过的时间。
我们是怎样解决这个问题的？
阅读与理解
分析与解答
回顾与反思
返回目录
1.在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
9分○90秒 4时○24分 1分15秒○ 65秒
3时○200分 140秒○2分 1时30分○90分
＞
＞
＞
＜
＞
＝
说一说，你是怎么想的？
随堂练习
教材第6页练习一第4题。
2.
现在才早上8:40,我要等多久才开
门呢
解决的问题是什么？需要利用的信息有哪些？
用9:00-8:40,9:00也就是8:60,8:60-8:40=20(分),所以我还要等20分。
答：我还要等20分钟才开门。
教材第5页做一做
3.体育课上同学们比赛跑400米，小强用了2分34秒，小力用了2分43秒，小力比小强多用了多少秒？
你是怎样想的？
2分43秒-2分34秒=9(秒)
1分是60秒，2分就是2个60秒,也就是120秒,120秒加34秒是154秒,120秒加43秒是163秒。163-154=9(秒)。
答:小力比小强多用了9秒。
返回目录
要认真呦。
作业1
作业2
作业设计
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作业1
教材第7页练习一第8题
11
40
20分
12
00
4
15
45分
5
00
25分
5
25
9.一列火车本应9:15到达，现在要晚点25分钟，什么时候到达？
返回作业设计
9：40到达。
教材第8页练习一第9题
基础巩固
提升培优
思维创新
作业2
返回作业设计
⒈（基础题）填一填。
⑴时针从数字3走到数字6,经过的时间是（ ），分针从数 字3走到数字6经过的时间是（ ）。
3小时
15分
分
20
1
30
⑵一节数学课需要40（ ），再加（ ）分就是1小时。
⑶电影从8：00开始演,9：30演完，共放 映了（ ）小时（ ）分钟。
⒉（重点题）写出下面钟面上所显示的时间，并计算经过的时间。
3：10
3：45
4：30
35分
45分
⒊（易错题）星期天上午，开心果从
9：30开始写作业，10：10完成，她
写作业用了多长时间？
10时10分-9时30分=40分
答：她写作业用了40分。
4.（探究题）三(8)班参加植树,从早上8:30开始,到11:30结束,如果每小时植树6棵,那么他们一共植树多少棵
11时30分-8时30分=3时
6×3＝18(棵)
答:他们一共植树18棵。
⒌（易错题）我会选。
C
B
A
返回作业2
⑴一场电影大约播放（ ）
A.500秒 B.8时 C.100分钟
⑵从9时到11时30分,经过了（ ）
A.3时30分 B.2时30分 C.1时30分
⑶新闻联播晚上7时开始，用时30分，（ ）结束。
A.7:30 B.6:30 C.8:30
⒍（探究题）将一根木头锯成6段，共用
30分钟，平均每锯一次用几分钟？
6-1=5（次）
30÷5=6（分）
答：平均每锯一次用6分钟。
返回作业2
⒎（探究题）叔叔出差乘火车回家，正点到站时间是8：53，停靠8分，但此次列车晚点15分，你知道火车在这一站什么时间开动吗？
8时53分+15分+8分=9时16分
答：火车9时16分时开动。
返回作业2
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