第二单元第3课时《连减、认识小括号》习题
文档属性
| 名称 | 第二单元第3课时《连减、认识小括号》习题 |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 878.0KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 冀教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2018-08-15 11:29:50 | ||
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文档简介
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《连减、认识小括号》习题
一、填一填。
1.计算65－（32+15）时，应先算（ ）法，再算（ ）法，结果得（ ）。
2.计算60－12－15时，应先算（ ）法，再算（ ）法，结果得（ ）。
3.明明有36元钱，买了一个笔记本用去12元，买了一个文具盒用去16元，还剩（ ）元。
4.在○里填上“＞”、“＜”或“=”。
78－42－13○78－（42+13） 65－29－13○ 65－（29－13）
36－（25+11）○10 75－60－10○5
2、将下面的两个算式组合成一个综合算式。
例：82－35=47
47－36=11
①72－51=21
21－16=5
②18+32=50
90－50=40
三、计算。
1.填一填。
75－38－19=（ ） 90－37－28=
2.脱式计算。
43－15－12 65－（21+11） 80－（35+41）
3、解决问题。
1.三只小猫一共钓了80条。
2.下面是中心小学四个兴趣小组的学生人数统计表
组别 美术组 棋类组 书法组 合计
人数 47 30 98
负责统计的王老师不小心把墨水滴在统计表上，你能帮他算出书法组的人数吗？填在统计表上。
3.四三班买来65本笔记本，每人发一本，已知男生有32人，女生有25人，还剩多少本？
解析与答案
2. 减，减，33
3.【答案】8。
【解析】根据加法的意义求出用去的钱数，然后利用所带的钱数－用去的钱数即可求解。
4.【答案】=；＜；＜；=。
【解析】先分别求出各算式的结果，然后比较大小。
二、【答案】72－51－16=5；90－（18+32）=40。
【解析】根据计算连减与含有括号的运算顺序求解。
三、1.【答案】18，37，18；25，53，25。
【解析】根据整数减法的计算方法求解。
2.【答案】16；33；4。
【解析】根据计算连减与含有括号的运算顺序求解。
82－35－36=11
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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《连减、认识小括号》习题
一、填一填。
1.计算65－（32+15）时，应先算（ ）法，再算（ ）法，结果得（ ）。
2.计算60－12－15时，应先算（ ）法，再算（ ）法，结果得（ ）。
3.明明有36元钱，买了一个笔记本用去12元，买了一个文具盒用去16元，还剩（ ）元。
4.在○里填上“＞”、“＜”或“=”。
78－42－13○78－（42+13） 65－29－13○ 65－（29－13）
36－（25+11）○10 75－60－10○5
2、将下面的两个算式组合成一个综合算式。
例：82－35=47
47－36=11
①72－51=21
21－16=5
②18+32=50
90－50=40
三、计算。
1.填一填。
75－38－19=（ ） 90－37－28=
2.脱式计算。
43－15－12 65－（21+11） 80－（35+41）
3、解决问题。
1.三只小猫一共钓了80条。
2.下面是中心小学四个兴趣小组的学生人数统计表
组别 美术组 棋类组 书法组 合计
人数 47 30 98
负责统计的王老师不小心把墨水滴在统计表上，你能帮他算出书法组的人数吗？填在统计表上。
3.四三班买来65本笔记本，每人发一本，已知男生有32人，女生有25人，还剩多少本？
解析与答案
2. 减，减，33
3.【答案】8。
【解析】根据加法的意义求出用去的钱数，然后利用所带的钱数－用去的钱数即可求解。
4.【答案】=；＜；＜；=。
【解析】先分别求出各算式的结果，然后比较大小。
二、【答案】72－51－16=5；90－（18+32）=40。
【解析】根据计算连减与含有括号的运算顺序求解。
三、1.【答案】18，37，18；25，53，25。
【解析】根据整数减法的计算方法求解。
2.【答案】16；33；4。
【解析】根据计算连减与含有括号的运算顺序求解。
82－35－36=11
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