《长城》课件 (共24张PPT)

课件24张PPT。长城长城简介 长城是中华民族的象征，是我们伟大祖国的象征。两千一百多年前，秦始皇统一中国后，为了抵御外来侵略，下令修筑长城。现在我们看到的长城东起山海关，西至嘉峪关，蜿蜒一万三千余里。
崇 旋 嘉 砖 隔 屯
堡 垒 仗 扶 智 慧
魄chónɡbǎopòxuánjiāzhuāngétúnl?izhàngfúzhì huì我会认：应 应 (yīng)该 重 重(zhòng)量
答应 (yìng) 重 (chóng)复
结 结 (jiē)果 数 数(shǔ)不清
凝结(jié) 无数(shù)
我会读：修筑 城砖 平整 垛子 瞭望
屯兵 堡垒 打仗 扶着 陡峭
血汗 智慧 凝结 相隔 奇迹
崇山峻岭 蜿蜒盘旋 气魄雄伟 读了课文，你对长
城有一个怎样的印象？
用课文的一句话来回答。 这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。
远看长城，它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。从东头的山海关到西头的嘉峪关，有一万三千多里。它像一条长龙蜿蜒盘旋一万三千多里说明方法：打比方 列数字 1、读课文的第二自然段，找出一个中心词概括长城的特点。 这一段长城修筑在八达岭上，高大坚固，是用巨大的条石和城砖筑成的。 城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽的马路，五六匹马可以并行。说明方法：作比较 本段中写到长城由哪些部分由成？请划出有关的词语。垛子瞭望口射口城台射口→瞭望口→ 垛子
↙ ↓ ↘ 城台
↓
在长城上， 着脚下的方砖， 着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。 这句话用词准确精当，承上启下，过渡自然。“站、踏、扶”这三个动词是说作者已经身临其境，“自然地”是说作者被长城的雄伟气魄所震撼，民族自豪感和热爱劳动人民的情感油然而生。 站踏扶 多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。在那炎炎烈日下，他们 —————— ；
在那雷电交加的风雨中，他们_______；
在那天寒地冻的雪地上，他们_______；
…… “多少”表示无数，饱含作者无限的感慨；“前不见头、后不见尾”突出了长城之长，与开头“一万三千多里”相呼应；“才”在这里表示长城的建成是多么的不容易。
整句话表达了作者对古代劳动人民的无限赞叹之情。 多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。为什么说长城是世界历史上的一个伟大奇迹？一是“长”而“高大坚固”又“气魄雄伟”的长城，是世界上独一无二的古代建筑；
二是当年修筑长城时，在极其落后的条件下，劳动人民用自己的双手完成这样浩大的工程，真是一个伟大的奇迹。 面对如此气魄雄伟，高大坚固的万里长城，你想说些什么呢？ （ ）高而险峻的山岭。
（ ）像蛇一般弯来扭去，绕来绕去。
（ ）气势雄壮而伟大。
（ ）城墙上呈凹凸形的短墙。 垛子崇山峻岭蜿蜒盘旋气魄雄伟下面的意思可以概括成什么词语？ 万里长城像（　　 ），在崇山峻岭之间（　　 ），它高大（　　），在世界历史上是一个（　　 ）。长城是由（　　 ）建造的，表现了我国劳动人民的（　　）和（　　） 2、根据课文内容填空：蜿蜒盘旋一条长龙 坚固伟大的奇迹劳动人民血汗智慧读第二自然段，思考问题:1、文中用一个词语形容近看的长城：（ ）
2、长城用（ ）和（ ）筑成的。
3、这一段介绍了（ ）、（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。
高大坚固条石 城砖城墙顶上垛子瞭望口射口城台 下面是几位国际名人对长城的赞誉之词： 1、设计者太伟大了，长城不愧为世界奇迹！　　 （以色列前总理拉宾） 2、只有一个伟大的民族，才能造得出这样一座伟大的长城！　　　 （美国前总统尼克松） 3、这是世界上最伟大的工程，在其他地方我从未见过类似的杰作。 （俄罗斯原总统叶利钦） 4、长城是世界上最伟大的奇迹之一，确实令人鼓舞。人们在上面爬坡都感到吃力，可以想象当年建造长城时需要什么样的智慧和力量。 （美国前总统里根）