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《科学观察》第1课时练习
选择题
1. 下列研究属于直接观察的是 ( )
A．用电子显微镜观察病毒 B．用鼻子闻香水的气味
C．用B超诊断病人的病情 D．用哈勃望远镜观察太空
2．在科学研究中借助仪器是为了( )
A．延长观察过程 B．完成观察任务 C．得到观察结果 D．扩大观察范围
3．下列仪器可以用来进行定量观察的是( )
A．玻璃棒 B．温度计 C．放大镜 D．显微镜
4．小明用放大镜看指纹时，觉得指纹的像太小，为使指纹的像大—些，正确的做法是（ ）
A、让放大镜离手指稍远一些；
B．换为显微镜；
C．让放大镜离手指稍近一些；
D．换为望远镜。
5．观察是科学探究的基本方法，以下说法错误的是( )
A、科学观察要有明确的目的
B、观察要全面、细致和实事求是
C、科学观察不可以直接用肉眼，可借助放大镜、显显微镜等仪器。
D．有目的、有计划地感知客观对象的过程都是观察
6．下列关于科学观察的说法，不正确的是( )
A．科学观察是科学探究的一种基本方法
B．科学观察必须借助有关工具才能进行
C．观察是要全面、细致和实事求是，并及时记录下来
D．观察时要积极思考，多问几个为什么
7．观察法是科学探究的基本方法之一，以下属于观察法的是( )
A、用肉眼看书缝里的小蜘蛛
B、查看介绍蜘蛛的有关知识
C、上网搜索更多关于蜘蛛的资料
D、把有关蜘蛛的信息进行归类
8．在科学研究中关于人的感觉的说法，不正确的是 ( )
A、人的感觉总是正确的；
B、人的感觉有很大的局限性；
C、有许多时候需借助仪器进行测量来做判断；
D、光凭人的感觉有时不能得出正确的结论。
二、填空题
9. 科学发现往往源于用心的________与________。
10．观察可分为两种，不需要测量具体数据的观察叫________需要测量具体数据的观察叫________。
11．如图是指纹的—些图片。指纹具有唯—性和稳定性，可用来鉴别人的身份。为了更清晰地观察和研究指纹，我们可以借助________。（填写一种仪器名称）
三、解答题
12．请你完成下列小实验。
(1)点燃一支蜡烛，把你观察到的现象记录下来：
________________________________________________________________________。
(2)请你用放大镜观察家中远近不同的物体，并回答：放大镜一定是起放大效果的吗？
________________________________________________________________________。
《科学观察》答案
3、B
4、A
解析：物体离凸透镜越远（接近于焦距，但要小于—倍焦距）像越大，要使指纹的像大—些，应让放大镜远离手指．
5、C
解析：观察是科学探究的—种基本方法．科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量．科学的观察要有明确的目的：观察时要全面耐心。
6、B
7、A
解析：观察是科学探究的—种基本方法．科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，查看介绍蜘蛛的有关知识，上网搜索更多关于蜘蛛的资料，以及把有关蜘蛛的信息进行归类均不属于观察．
8、A
解析：在很多情况下，观察会受环境与心理等各种因素的影响，单凭我们的 感官进行观察还不能对事物做出可靠的判断，因此经常要借助于一些仪器和工具来帮助我们做出准确的判断
9、观察 研究
10、定性观察；定量观察
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浙教版科学九年级上册《科学观察》
第1课时教学设计
课题 科学探究 单元 1 学科 科学 年级 七
学习目标 1. 认识科学 观察是科学研究的重要方法，有计划的细致观察是观察的基础。2. 知道要排除环 境对科学观察的影响，消除感官的错觉。3. 知道通过仪器来扩展观察力是科学研究的重要方法。
重点 知道通过仪器来扩展观察力是科学研究的重要方法。
难点 了解科学家是怎样通过观察进行科学研究的。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 观察是一种有目的、有计划、比较持久的知觉活动。观察的方式包括看、闻、听、触、品尝等。出示图片科学史上许多重大的科学发现源于细致的观察。 学生观察图片 明确科学观察的含义，引入课题。
讲授新课 一、用心观察观察是重要的科学研究方法，也是我们学习科学的重要方式。科学发现往往源于用心的观察与研究，只有具备有准备的头脑，科学发现才有可能降临。1、观察分类观察可分为两种：定性观察和定量观察。（1）、不需要测量具体数据的观察叫定性观察；（2）、需要测量具体数据的观察叫定量观察。2、伦琴射线的发现出示图片：德国物理学家伦琴1895 年， 伦琴偶尔发现放在阴极射线管附近用黑纸包裹得很严实的照相底片发生了严重的感光现象，于是想到可能有种神秘的光穿过了黑纸。 通过进一步仔细的观察和研究，他发现了伦琴射线（X 射线）。出示图片：伦琴制作的第一张X光照片这是伦琴为夫人别鲁塔用“X线”照了一张照片，这是人类的第一张X光照片，伦琴亲自在照相底板上用钢笔写上1895，12，22。别鲁塔看到照片惊叹不已，问：“这个圆环是什么？”” 是我们自勺结婚戒指！”。这时他们完全沉醉幸福之中了。出示图片：指纹识别现在人们常用指纹识别系统来辨别人的身份。思考讨论：为什么指纹可以辨别人的身份呢？活动：(1)先用肉眼仔细观察自己十个手指的指纹，比较指纹的纹路是否相同。出示图片：指纹结论：指纹的纹路不相同。(2)再用放大镜观察一个手指的指纹。与肉眼观察相比较，用放大镜观察到的指纹大小与清晰程度有什么变化？出示图片：放大镜观察的指纹结论：用放大镜看，指纹纹路稍大而清晰。(3)将自己的右手食指的指纹用印泥清晰地印在白纸上，并将其与同学的指纹比较，你发现了什么？出示图片：印泥清晰地印在白纸上的指纹。教师总结：①同一个人不同手指的纹路不相同；②通过放大镜观察到的指纹变大，图像更清晰；③不同人的指纹不同；思考讨论：单凭我们的感官进行观察能不能对事物做出可靠的判断？出示图片：图中的横线是直线吗；图中是螺旋还是同心圆；动还是静。播放视错觉视频。人的感觉器官对事物的判断具有局限性一错觉，在很多情况下，观察会受环境与心理等各种因素的影响，单凭我们的感官进行观察还不能对事物做出可靠的判断，因此经常要借助于一些仪器和工具来帮助我们做出准确的判断。3、科学观察是通过精密计划或研究后进行的。1845年，剑桥大学的学生亚当斯和法国科学家勒威耶通过对太阳系中天王星轨道的数学计算，预言了天王星外有一颗新行星存在。1846年，人们果然在他们预言的位置发现了新的行星，并将它命名为海王星。因此，海王星又被称为 “笔尖上发现的行星”。出示图片：海王星出示图片：八大行星：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星播放巨型电波望远镜视频二、拓展观察力自然界中，仅靠我们感官观察的范围有很多局限。我们的肉眼看不到很远的物体和微小的物体，也看不清运动极快的物体。为了扩大我们观察的内容和范围，人们设计与研制了许多观测仪器，极大地拓展了人类的观察能力。1、借助仪器可以观察更加微小的世界出示图片：用电子显微镜观察到的叶绿体；用电子显微镜观察到的细菌图片。2、借助仪器可以观察到遥远的星系。出示图片：用天文望远镜观测遥远的星系；哈勃望远镜观察到的遥远星系。出示图片：世界最大天文射电望远镜500米口径射电望远镜——世界最大天文射电望远镜工程投资额：6.27亿建设在我国贵州。3、用频闪照片或高速摄像机观察运动极快的物体思考讨论：列举你周围见过的观测仪器。试着通过查资料，了解这些仪器的用途和简单的原理，并与组内其他同学交流。防盗门 “猫眼”；显微镜；监控；“CT”检查仪课堂练习1、观察是一种有________、有________、比较持久的知觉活动。答案：目的；计划3、在科学研究中借助仪器是为了（ ）A．扩大观察范围 B．完成观察任务 C．得到观察结果 D．延长观察过程答案： A拓展提高1．下列活动不属于观察的是 ( )A．用体温计测量一位学生的体温B．仔细地观察蜗牛的活动C．用停表测量某同学跑100米的时间D．一位学生在校园里漫无目的地东张西望答案：D2．某同学的下列观察结果不确切的是 ( )A．绿色植物不一定生长在土壤中；B．将一根筷子倾斜地放在一个装有水的玻璃茶杯中，从上往下看，筷子弯折了；C．澄清的水是白色的；D．食盐加入到水中会慢慢地消失。答案：C 阅读课文观察图片德国物理学家伦琴并阅读伦琴射线的发现观察图片：指纹识别观察图片得出结论学生总结学生观察图片并思考讨论阅读课文笔尖上发现的行星”。观察图片观察世界最大天文射电望远镜观察图片学生练习 了解观察的重要性理解科学发现往往源于用心的观察与研究，只有具备有准备的头脑，科学发现才有可能降临。了解指纹识别仪器理解为什么指纹可以辨别人的身份锻炼学生的观察总结能力理解单凭我们的感官进行观察不一定能对事物做出可靠的判断理解科学观察是通过精密计划或研究后进行的。更加直观理解借助仪器可以观察更加微小的世界更加微小和观察到遥远的星系的世界知道建设在我国境内增强民族自豪感了解用频闪照片或高速摄像机可以观察到运动极快的物体。巩固所学的知识
课堂小结 1、观察是重要的科学研究方法，也是我们学习科学的重要方式。2、科学发现往往源于用心的观察与研究。3、科学观察是通过精密计划或研究后进行的。4、观察会受环境与心理等各种因素的影响。5、借助一些仪器拓展观察力 梳理自己本节所学知识进行交流 根据学生表述，查漏补缺，并有针对性地进行讲解补充。
板书
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科学观察
科学浙教版 七年级上
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新知导入
科学史上许多重大的科学发现源于细致的观察。
观察是一种有目的、有计划、比较持久的知觉活动。观察的方式包括看、闻、听、触、品尝等。
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新知讲解
一、用心观察
观察是重要的科学研究方法，也是我们学习科学的重要方式。
科学发现往往源于用心的观察与研究。只有具备有准备的头脑，科学发现才有可能降临。
新知讲解
观察可分为两种：定性观察和定量观察。
1、不需要测量具体数据的观察叫定性观察；
2、需要测量具体数据的观察叫定量观察。
观察分类
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新知讲解
1、伦琴射线的发现
1895 年， 伦琴偶尔发现放在阴极射线管附近用黑纸包裹得很严实的照相底片发生了严重的感光现象，于是想到可能有种神秘的光穿过了黑纸。 通过进一步仔细的观察和研究，他发现了伦琴射线（X 射线）。
德国物理学家伦琴
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新知讲解
伦琴制作的第一张X光照片
这是伦琴为夫人别鲁塔用“X线”照了一张照片，这是人类的第一张X光照片，伦琴亲自在照相底板上用钢笔写上1895，12，22。
别鲁塔看到照片惊叹不已，问：“这个圆环是什么？”” 是我们自勺结婚戒指！”。这时他们完全沉醉幸福之中了。
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新知讲解
现在人们常用指纹识别系统来辨别人的身份。
思考讨论：为什么指纹可以辨别人的身份呢？
指纹识别
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新知讲解
活动
(1)先用肉眼仔细观察自己十个手指的指纹， 比较指纹的纹路是否相同。
指纹的纹路不相同。
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新知讲解
(2)再用放大镜观察一个手指的指纹。与肉眼观察相比较，用放大镜观察到的指纹大小与清晰程度有什么变化？
用放大镜看，指纹纹路稍大而清晰。
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新知讲解
(3)将自己的右手食指的指纹用印泥清晰地印在白纸上，并将其与同学的指纹比较，你发现了什么？
指 纹
①同一个人不同手指的纹路不相同；
②通过放大镜观察到的指纹变大，图像更清晰；
③不同人的指纹不同；
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新知讲解
图中的横线是直线吗？
图中是螺旋还是同心圆？
思考讨论：单凭我们的感官进行观察能不能对事物做出可靠的判断？
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新知讲解
动还是静？
新知讲解
视错觉视频。
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新知讲解
人的感觉器官对事物的判断具有局限性一错觉，在很多情况下，观察会受环境与心理等各种因素的影响，单凭我们的感官进行观察还不能对事物做出可靠的判断，因此经常要借助于一些仪器和工具来帮助我们做出准确的判断。
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新知讲解
2、科学观察是通过精密计划或研究后进行的。
1845年，剑桥大学的学生亚当斯和法国科学家勒威耶通过对太阳系中天王星轨道的数学计算，预言了天王星外有一颗新行星存在。1846年，人们果然在他们预言的位置发现了新的行星，并将它命名为海王星。因此，海王星又被称为 “笔尖上发现的行星”。
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新知讲解
海王星
八大行星：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星
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新知讲解
二、拓展观察力
为了扩大我们观察的内容和范围，人们设计与研制了许多观测仪器，极大地拓展了人类的观察能力。
自然界中，仅靠我们感官观察的范围有很多局限。我们的肉眼看不到很远的物体和微小的物体，也看不清运动极快的物体。
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新知讲解
1、借助仪器可以观察更加微小的世界
用电子显微镜观察到的叶绿体
用电子显微镜观察到的细菌图片
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2、借助仪器可以观察到遥远的星系。
哈勃望远镜观察到的遥远星系
新知讲解
用天文望远镜观测遥远的星系
新知讲解
巨型电波望远镜视频。
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500米口径射电望远镜
——世界最大天文射电望远镜
工程投资额：6.27亿
建设在我国贵州。
新知讲解
世界最大天文射电望远镜
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3、用频闪照片或高速摄像机观察运动极快的物体
小球在地面上弹跳
新知讲解
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思考讨论：列举你周围见过的观测仪器。课下请试着通过查资料，了解这些仪器的用途和简单的原理，并与组内其他同学交流。
新知讲解
防盗门 “猫眼”
显微镜
监控
“CT”检查仪
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课堂练习
2、在科学研究中，我们可以借助仪器扩大观察范围. 要观察微小的物体，可以用_________；要看到遥远的星体，可以用____________.
1、观察是一种有________、有________、比较持久的知觉活动。
目的
计划
显微镜
天文望远镜
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课堂练习
3、在科学研究中借助仪器是为了（ ）
A．扩大观察范围
B．完成观察任务
C．得到观察结果
D．延长观察过程
A
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拓展提高
1．下列活动不属于观察的是 ( )
A．用体温计测量一位学生的体温
B．仔细地观察蜗牛的活动
C．用停表测量某同学跑100米的时间
D．一位学生在校园里漫无目的地东张西望
D
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拓展提高
2．某同学的下列观察结果不确切的是 ( )
A．绿色植物不一定生长在土壤中；
B．将一根筷子倾斜地放在一个装有水的玻璃茶杯中，从上往下看，筷子弯折了；
C．澄清的水是白色的；
D．食盐加入到水中会慢慢地消失。
C
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课堂总结
1、观察是重要的科学研究方法，也是我们学习科学的重要方式。
2、科学发现往往源于用心的观察与研究。
3、科学观察是通过精密计划或研究后进行的。
4、观察会受环境与心理等各种因素的影响。
5、借助一些仪器拓展观察力。
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板书设计
一、用心观察
1、伦琴射线的发现
2、科学观察是通过精密计划或研究后进行的。
二、拓展观察力
1、借助仪器可以观察更加微小的世界。
2、借助仪器可以观察到遥远的星系。
3、用频闪照片或高速摄像机观察运动极快的物体。
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作业布置
1、把1、3题写作业本上。
2、预习第二课时。
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谢谢
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