课件26张PPT。 题画诗，就是在画上题诗，它是诗画艺术结合的产物。它是以绘画艺术和艺术品为自己的题咏对象，由此而发感兴会，或者是摹写画面，再现画境，或者是称誉画家，品评画艺，阐发画理，或者是抒写观画感慨。总之，它是以绘画艺术品作为自己的审美的客体，在诗中表现画境，传达画意，使诗画艺术互相辉映、渗透、互补，达到诗画融通的新境界。题画诗
画
高鼎
远看山有色，
近听水无声。
春去花还在，
人来鸟不惊。题画诗题画诗 梅 花
王安石
墙角数枝梅，
凌寒独自开。
遥知不是雪，
为有暗香来。 题画诗，就是在画上题诗，它是诗画艺术结合的产物。 《画》是一首题画诗；
《竹石》是一首题画诗 ；
《梅花》是一首题画诗 ；
《墨梅》也是一首题画诗。墨 梅墨 梅 王冕（1300-1359），字元章，号煮石山农。他是元代著名的诗人与画家，多才多艺。他自幼家贫，白天放牛，晚上到佛寺长明灯下苦读，终于学得满腹经纶。他屡试不第，又不愿巴结权贵，于是绝意功名利禄，归隐浙东九里山，作画易米为生。 王冕1.通过反复诵读诗歌，欣赏图画理解题画诗的诗情画意。
2.体会诗人的高风亮节的气节和人品。
学习目标 墨 梅
（元)王 冕
我家洗砚池边树，
朵朵花开淡墨痕。
不要人夸好颜色，
只留清气满乾坤。 初读课文，整体感知墨梅：水墨画的梅花。洗砚池：写字、画画后洗笔洗砚的池子。相传晋代大书法家王羲之临池学书，频洗笔砚，池水竟为之黧黑。浙江会稽山下与江西临川均有洗砚池遗迹，传说均曾为王羲之洗砚处。诗人是著名画家，以淡墨清雅写梅，因与王羲之同姓，故称“我家”，并暗喻其功底。[淡墨痕]
淡黑色的痕迹，指花的颜色。
[清气]
清香的气味。
[乾（qián）坤（kūn）]
指天地，人间。理解诗意的方法：结合注释
结合插图
逐句理解
边读边想
相互交流，互相启发【合作学习】
1赏画了解古诗大意 合作学习2. 品诗：请同学们找出自己最喜欢的句子，并试作说明。
墨 梅
（元）王冕
我家洗砚池边树， 朵朵花开淡墨痕。
不要人夸好颜色， 只留清气满乾坤。合作学习3.品画。学会用“画与诗的结合”来理解诗意。
诗堪入画方称妙，画可融诗乃为奇。“朵朵花开淡墨痕”赏析
长长的枝干舒展挺秀，穿插有致；枝干与花蕊的布局，主次分明，疏密得当，层次清晰；
花用淡墨点染，花瓣和花蕊用浓墨勾点，显得格外清新秀丽。最后回到诗中来，这就是诗人想表达的“朵朵花开淡墨痕”。回顾反思1.“岁寒三友”的象征了怎样的精神：
竹：有气节，象征诗人“任而东南西北风”的气概；
松：不畏风霜，生机勃勃，象征诗人的铮铮铁骨；
梅：超凡脱俗，象征了诗人卓尔不群的气节和人品。
2.请同学们说说“岁寒三友”对自己的启示。 中国古代文人喜爱寄物抒情，借以自然物来
表现自己的理想品格和对精神境界的追求，至今
仍有许多文人墨客争效仿。我们除了学着欣赏这
些诗画外，在平时的习作中，也可以学着引用一
些恰当的诗句。
墨竹欣赏竹：
有气节，象征诗人“任
而东南西北风”的气概；
墨梅欣赏梅：
超凡脱俗，象征了诗人高风亮节的气节和人品。墨松欣赏松：
不畏风霜，生机勃勃，象征
诗人的铮铮铁骨。松 竹 梅岁寒三友1.读一读，背一背《墨梅》。
2.找一找赞美梅花的诗记一记。
3.画一画你心中的梅花，试着题一首小诗吧！
再见！课件17张PPT。江雪 我国唐代著名的文学家，字子厚，世称“柳河东”，与唐代的韩愈、宋代的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石和曾巩， 并称 “唐宋八大家” 。一生留诗文作品达600余篇，其文的成就大于诗。 柳宗元 柳宗元在长安参加革新失败，被贬到永州。永州地处湖南和广东交界处，当时人烟稀少，一片荒凉，和柳宗元同去的有他67岁的老母。他们没有住的地方，只好借住在一间寺庙里。没有半年，老母病逝，他的政敌还几次派人对他的住所放火。残酷的政治迫害，艰苦的生活环境，严重损害了柳宗元的健康。但这并没能动摇他的理想。PPT模板：www.1ppt.com/moban/ PPT素材：www.1ppt.com/sucai/
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地理课件：www.1ppt.com/kejian/dili/ 历史课件：www.1ppt.com/kejian/lishi/ 永州一贬就是十年。十年来，他除了继续坚持斗争更广泛地研究古往今来关于哲学、政治、历史、文学等方面的一些重大问题，还写下了著名的《永州八记》等作品。《永州八记》成为我国古代山水游记名作，生动地表达了人对自然美的感受。千山鸟飞绝(jué)，
万径(jìng)人踪(zōng)灭。
孤（gū）舟蓑(suō)笠(lì)翁(wēng)，
独钓(diào)寒江雪。江 雪【唐】· 柳宗元题 解“江雪”，顾名思义是指江上的雪。由此可以看出本诗的创作季节是冬季，给人一种寒冷凄凉的感觉。千 山 鸟 飞 绝 周围的群山 尽 所有的山上，都看不到一只飞鸟的影子，小路消失（没有了） 所有的小路上，都没有了人的踪影。万 径 人 踪 灭 足迹孤 舟 蓑 笠 翁 孤零零的一条小船身披蓑衣，头戴斗笠的老翁一条孤零零的小船上，坐着一个身披蓑衣，头戴斗笠的老渔翁， 寒冷的江面 独自一人冒着漫天飞雪在寒冷的江面上钓鱼 。独 钓 寒 江 雪 译文： 所有的山上都看不到飞鸟的影子，
所有的小路上，都没有了人的踪迹。
一条孤零零的小船上，坐着一个身披蓑衣，头戴斗笠的老渔翁，
独自一人冒着漫天飞雪在寒冷的江面上钓鱼 。江 雪
柳宗元
千山/鸟飞/绝，
万径/人踪/灭。
孤舟/蓑笠/翁，
独钓/寒江/雪。语言特色《江雪》在语言上很有特色， 请找出诗中
的近义词：绝——灭孤——独 江 雪
柳宗元
千山鸟飞绝，
万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，
独钓寒江雪。景人-----凄凉-----孤独环境—寒冷凄凉心情—孤独悲愤精神—顽强不屈诗句解读1.“绝”和“灭”，道出了凄凉的程度：所有的山，所有的路都被白雪覆盖了，没有飞鸟，没有行人，没有声音，除了渔翁，再也没有别的生命！
2.如果没有“绝”和“灭”这两个字，会是一幅怎样的景象？ —— 热闹、繁华，生机勃勃，可是“绝”、“灭”两个字，使这一切刹那间无影无踪，变得如此凄凉。
3. “寒”，是造成凄凉的根本原因——这么寒冷的天气，鸟儿无处觅食，只好躲在巢中避寒；这么寒冷的天气，人们无法劳作，只好呆在家中取暖。一、环境——寒冷凄凉二、心情——孤独寂寞有感情的朗诵古诗，感受渔翁的心情。
孤独、寂寞你是从哪句诗体会到的？ 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪 “孤”、“独”——孤独三、精神——顽强不屈 1.在这样一个大雪纷飞、天寒地冻的日子里，没有飞鸟，不见行人，渔翁为什么不呆在家中取暖，偏要出来钓鱼呢？
（原因：这位渔翁生活贫困，为了生存，不得不出来钓鱼 ）（坚强、顽强不屈、凛然无畏、傲岸清高、坚韧不拔、毫无畏惧、不怕困难、迎难而上 ……） 2.尽管渔翁的心情孤独寂寞，但是他有没有被贫困吓倒？有没有被寒冷征服？从渔翁身上你看到了一种什么精神？
