人教版小学数学一年级上册全册课件--(第5单元全部)(共124张PPT)

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名称 人教版小学数学一年级上册全册课件--(第5单元全部)(共124张PPT)
格式 zip
文件大小 7.7MB
资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 数学
更新时间 2018-08-10 22:37:16

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文档简介

课件124张PPT。人教版小学数学一年级上册全册课件 第5单元(全单元) 9加几 人教版一年级数学上册想一想连一连算一算说一说9﹢2=( )想:9加( )凑成10.2可以分成(1 )和( 1 ).111010加1等于( ).11111想一想想:9加( )凑成10.9﹢3=( )3可以分成(1)和(2).121010加2等于( ).12 12119﹢4=( )想:9加( )凑成10.4可以分成(1)和(3).1010加3等于( ).3131319﹢5=( )想:9加( )凑成10.5可以分成(1)和(4).141010加4等于( ).141419﹢6=( )想:9加( )凑成10.6可以分成(1)和(5).151010加5等于( ). 151519﹢7=( )想:9加( )凑成10.7可以分成(1)和(6).161010加6等于( ). 16161
想:9加( )凑成10.9﹢8=( )8可以分成(1)和(7). 171010加7等于( ).17171想:9加( )凑成10.9﹢9=( )9可以分成(1)和(8).181010加8等于( ).18181连一连算一算9﹢6 = 9 ﹢ 4 = 9 ﹢ 3 =
9﹢2 = 9 ﹢ 8 = 9 ﹢ 7 =
9﹢1 = 9 ﹢ 5 = 9 ﹢ 9 = 1513 12111716101418今天你学会了什么? 8加几 1、口算
9+4= 9+8=
9+6= 9+3=
2+9= 5+9=1317151211142、组成:
5 28372826235564734PPT模板下载:www.1ppt.com/moban/ 行业PPT模板:www.1ppt.com/hangye/
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1. 从图中,你都知道了哪些数学信息?2. 你可以提出什么数学问题?问题: 想: 看到8,想到( ) 2 5可以分成( )和( ) 21323108+2=1010+3=133 想: 看到8,想到( )2见8想2 6可以分成( )和( ) 2424108+2=101410+4=148 + 7 =25101584122610168 + 8 =2、圈一圈,算一算108+ =111221010试一试28+ =12PPT模板下载:www.1ppt.com/moban/ 行业PPT模板:www.1ppt.com/hangye/
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想: 看到7,想到( ) 3 6可以分成( )和( ) 31333107+3=1010+3=133见7想365 11怎样想能很快说出得数? 想: 看到6,想到( ) 4 5可以分成( )和( ) 41141106+4=1010+1=111见6想4?个=看图列式计算。8+513+=7411?个//23311010一起来开火车吧!2+68+612-210-37+7144+37+413-310-28+9171.移动 ,每次加上卡片上的数。71.移动 ,每次加上卡片上的数。771.移动 ,每次加上卡片上的数。771.移动 ,每次加上卡片上的数。771.移动 ,每次加上卡片上的数。771.移动 ,每次加上卡片上的数。771.移动 ,每次加上卡片上的数。771.移动 ,每次加上卡片上的数。771.移动 ,每次加上卡片上的数。771.移动 ,每次加上卡片上的数。771.移动 ,每次加上卡片上的数。772.先说得数,再写算式。2796847+ 旋 转 门2.先说得数,再写算式。2796847+ 旋 转 门2.先说得数,再写算式。2796847+ 旋 转 门2.先说得数,再写算式。2796847+ 旋 转 门2.先说得数,再写算式。2796847+ 旋 转 门2.先说得数,再写算式。2796847+ 旋 转 门2.先说得数,再写算式。2796847+ 旋 转 门2.先说得数,再写算式。2796847+ 旋 转 门2.先说得数,再写算式。2796847+ 旋 转 门8816+见8想2172710 想: 看到8,想到( ) 9可以分成( )和( ) 8+2=1010+7=17227见9想117 想: 看到9,想到( ) 8可以分成( )和( ) 9+1=1010+7=171177110271017711017 想: 5加( )得10。 5 想: 5加( )得10。 535103131310加( )得( )。 411011151011341013331013今天你学会了什么? 7 加几 义务教育课程标准实验教科书
数 学 一 年 级 上 册8 + 7 =?8+7=?8和2凑成108+7=?7和3凑成108+7=?8和2凑成107和3凑成10 8 + 7 =□□□1035158 + 7 =□□10□25157 + 9 =16 方法一:方法二:方法三:7 + 9 = □36 1016试一试7 + 9 =16 方法一:方法二:方法三:7 + 9 =16 1016试一试7 + 9 =16 方法一:方法二:方法三:9+7=167+9=16试一试想:7 + 9 =16 方法一:方法二:方法三:方法一:方法二:7 + 9 =7 + 9 = □36 101616 109+7=167+9=1616试一试方法三:欢迎到羊村过圣诞节!1、先圈出10个,再计算。 311613第一关8 + 4 =8 + 8 =7 + 4 =2226311010101216112、第二关9+8=□
8+9=□9+8=□
8+9=□9+7=□
7+9=□8+7=□
7+8=□171715151616第三关8+7=1
8+5=1
8+9=1
537第四关7+8=1
7+5=1
7+4=1
521想一想怎样快?祝贺你们!9个8个6个圣诞老人要为15个小朋友准备礼物,
你觉得拿哪两盒比较合适? 9+6=15动脑筋小朋友,再见!
《凑十法》
凑十法,真正好,
计算速度大提高。
见9就加1,见8就加2,
见7就加3,见6就加4,
见5就加5。
凑十方法算得快,
凑十方法要记牢。6 加 几人教版一年级数学上册学习目标:
1. 理解用“凑十法”计算6加几的算理。
2.掌握用“凑十法”计算6加几的计算方法。
3.会用“凑十法”计算6加几的进位加法。
54□64□6 +( )= 106 + 4 + 2 = □124126+4+7=17口答:6+5+3=146 + 5 = □101116 + 6 = □□2124106 + 7 = □6 + 9 = □6 + 8 = □因为 7 + 6 = 13所以 6 + 7 = 13因为 9 + 6 = 15所以 6 + 9 = 15因为 8 + 6 = 14所以 6 + 8 = 141. ==2. 6 + 4 =6 + 5 =6 + 6 =6 + 7 =6 + 8 =6 + 9 =6+5116+713101112131415做做一3. 7 + 6 =8 + 6 =9 + 6 =6 + 7 =6 + 8 =6 + 9 =131414151513总结:
通过对本课件的学习,同学们知道6加几如何计算了吗?大家要进一步理解掌握 “凑十法”。“童子功”练习
5、6、7、8、9的分与合
凑十儿歌
10以内加、减法接龙
4. 完成填空111312(一)自主探索学习5加几5+7= 一、探究新知问题:1. 5加7等于多少?说一说你是怎么算的。 2. 同是5+7,为什么有时要把5分成2和3,有时要把
7分成5和2呢? (一)自主探索学习5加几5 + 7 =12一、探究新知问题:1. 谁知道他是怎么想的? 2. 这两个算式哪里相同?哪里不同? 小结:在算5加几时,既可以把大数凑成十,也可以把小数凑成十。
二、探究新知(一)自主探索学习5加几3+9=124+8=12(二)独立学习4加几、3加几问题:先独立算,再把你的方法跟同桌同学交流一下。 汇报:说说你是怎么算的。怎样想能很快说出得数?
二、探究新知小结:看大数、分小数、凑成十,算得数。1. 摘水果。 三、多种形式练习,巩固5、4、3、2加几的方法2. 看图列式。 问题:1. 这两幅图各表示什么意思?能说一说吗? 2. 你能看图列出算式吗?3. 为什么要用加法计算呢?3. 帮小动物们算一算。 1. 小狗和小熊一共摘了
多少个?2. 小猴和小狗一共摘了
多少个?
5+9=149+5=147+5=125+7=1212134想一想:4+8=3+9=5+9=121214小结:看大数、分小数、凑成十,算
得数。做一做:
1、 7+3+3= 8+2+5=
7+6= 8+7=131315151211131211115 + 7 = 7 + 5 =
5 + 8 = 8 + 5 =
4 + 8 = 8 + 4 =
3 + 9 = 9 + 3 =121312126+5115+6114+7117+411算一算每一种体育用品有多少?13个13个11条1、竖着看,各列是怎样排列的?
2、横着看,各行是怎样排列的?
3、你还发现什么有规律的排列?