21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台
15.2.---（A）按照实物图连接电路图
一、作图题（本大题共20小题）
根据电路图画出实物图，注意连线不要交叉．
按照图1所示的电路图，将图2中各元件连接起来．【用笔画线表示导线，导线不许交叉】
根据图甲所示的电路图，用笔画线代替导线，连接实物电路 （要求导线不能交叉）．
按照如图所示的电路图，把图中的电路元器件连接起来．
根据图1所示的电路图，连接图2的实物图．（要求连线不得交叉）
请按照图1中的电路图将图2中的实物连成电路．
请用铅笔代替导线，按图甲所示电路图连接图乙的实物电路．
请按照图乙所示的电路图把图甲中的元件连接起来．
根据图（甲）的电路连接情况，在（乙）图中用笔画线连接实物图
请按图甲电路图连好图乙中实物电路图．
按照图1中的电路图，把图2中的电路元件连接成实物电路．
请根据电路图，连接实物图，导线不能交叉。
将图中所给元件组成一个电路，要求K1控制L1，K2控制L2．
根据电路图，完成实物连接．
根据如图所示的电路图连接实物图。
小明家有前后门，需要这样的门铃电路：当前门客人按开关S1时，电铃响且红灯亮；当后门有客人按开关S2时，电铃响且绿灯亮。请以笔画线完电路莲接。
根据电路图（a），用笔画线代替导线，将图（b）所示的实物元件连接完整。
李明同学依据如图甲所示的电路图，已部分完成了在图乙中实物的连接，请你用笔画线帮他继续完成该电路的连接．
根据电路图连接实物。
请按电路图将实物图连接完成。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台
15.2.---（A）按照实物图连接电路图
一、作图题（本大题共20小题）
根据电路图画出实物图，注意连线不要交叉．
【答案】解：由电路图可知，两灯泡并联，从电源正极出发，把电源、电键K1、L1、电键K2串联接入电路，回到电源负极，然后把L2并联在L1和电键K2两端，如图所示．
【解析】根据电路图确定各电路元件的连接方式，然后根据电路图连接实物电路图．
本题考查了连接实物电路图，根据实验电路图确定各电路元件的连接方式是正确解题的关键．
按照图1所示的电路图，将图2中各元件连接起来．【用笔画线表示导线，导线不许交叉】
【答案】解：
从电源正极开始连接，经一开关后分支，一支经灯泡直接回到负极；另一支经电铃、另一开关回到负极，如图：
．
【解析】从电路图可知，灯泡与电铃并联，一开关控制干路；另一开关控制电铃．由此连接实物．
本题考查根据电路图连接实物图，难点是明白电路中各个用电器的连接情况，连接实物图是整个初中物理的难点，也是中考必考内容．
根据图甲所示的电路图，用笔画线代替导线，连接实物电路 （要求导线不能交叉）．
【答案】解：根据电流流向法，先从正极出发依次串联开关S2、灯泡L2回到负极，再把灯泡L1、开关S1串联后并联在灯泡L2两端，如下图所示：
【解析】根据电路图连接实物图时，可以根据电流流向法进行连接，先从电源的正极出发依次串联电路元件最少的支路，再把并联的部分串联到相应的位置即可．
本题考查了根据电路图连接实物图的方法，要注意实物图和电路图的一一对应性．
按照如图所示的电路图，把图中的电路元器件连接起来．
【答案】解：采用“电流流向法”，电流从电源正极出发，依次串联开关S1、灯泡L2、开关S2回到电源负极，再将开关S1和灯泡L1并联在开关S2和灯泡L2两端，实物图如下图所示：
【解析】根据电路图连接实物图，可采用“电流流向法”，从电源的正极出发，按照电流的流向，先串电路元件最多的电路，再将相应并联的部分接入电路即可．
本题考查了实物图的连接，关键是能根据电路图确定电路元件的连接方式，利用先串联最复杂的电路、再把并联的部分接到相应的位置．
根据图1所示的电路图，连接图2的实物图．（要求连线不得交叉）
【答案】解：采用“电流流向法”，电流从电源正极出发，依次串联开关、电流表A2分支，一支经灯泡L2，另一支经灯泡L1和电流表A1然后回负极，电流表A2测干路上的电流，选择大量程，电流表A1测支路上的电流，选择小量程，如下图所示：
【解析】根据电路图连接实物图，可采用“电流流向法”，从电源的正极出发，按照电流的流向，先串电路元件最多的电路，再将相应并联的部分接入电路即可．
本题考查了实物电路图的连接，连接电路图时，要先连接干路，再连接支路，注意电表正负接线柱不要接反．
请按照图1中的电路图将图2中的实物连成电路．
【答案】解：
由电路图，由电源正极开始分两支，一支经L1、S1，一支经L2、S2，电流汇合后通过开关S回到电源负极，如图所示：
．
【解析】由图可知，S控制整个电路，L1和L2并联，开关S1控制L1，开关S2控制L2，根据要求完成实物电路的连接．根据电路图完成实物电路的连接．
本题考查了根据电路图连接实物图，实物连接图的关键在于看懂电路图，在连接过程中，注意各元件的次序，导线不能交叉．
请用铅笔代替导线，按图甲所示电路图连接图乙的实物电路．
【答案】解：由电路图可知，两灯并联，开关控制整个电路，根据电路图连接实物图，如下图所示：
【解析】两灯并联，开关与控制的电路串联，根据电路图连接实物图，注意实物图与电路图一一对应．
本题考查根据电路图连接实物图，注意实物图与电路图一一对应．
请按照图乙所示的电路图把图甲中的元件连接起来．
【答案】解：由电路图可知，从电源的正极出发依次串联开关S、灯泡L1、灯泡L2回到电源的负极，如下图所示：
【解析】由电路图可知，两灯泡串联，然后与电源、开关串联组成电路，据此进行解答．
本题考查了根据电路图连接实物电路图，是一道较为简单的作图题．
根据图（甲）的电路连接情况，在（乙）图中用笔画线连接实物图
【答案】解：由图甲可知，两灯泡并联，电流表A1、A2分别测灯L1、L2的电流，电路图如图所示．
故答案为：如图所示．
【解析】根据图甲所示实物电路图，分析清楚电路结构，明确各电路元件的连接方式，然后作出电路图．
本题考查了根据实物电路图作电路图，分析清楚实物电路图结构是正确作图的关键．
请按图甲电路图连好图乙中实物电路图．
【答案】解：原电路中，两灯并联，开关S1与灯L1串联，只控制这个灯L1；S控制整个电路，根据电路图连接实物图，如下所示：
【解析】分析电路的连接及开关的作用，根据电路图连接实物图，注意各元件顺序与电路图一一对应．
本题考查根据电路图连接实物图，关键是分清电路连接关系及开关的作用，注意各元件顺序与电路图一一对应．
按照图1中的电路图，把图2中的电路元件连接成实物电路．
【答案】解：
采用“电流流向法”，电流从电源正极出发，依次串联开关S1、开关S2、灯泡L2回到电源的负极，再将灯泡L1并联在灯泡L2和开关S2的两端即可，如下图所示：
．
【解析】根据电路图连接实物图，可采用“电流流向法”，从电源的正极出发，按照电流的流向，先串电路元件最多的电路，再将相应并联的部分接入电路即可．
本题考查了实物图的连接，关键是能根据电路图确定电路元件的连接方式，利用先串联最复杂的电路、再把并联的部分接到相应的位置即可．
请根据电路图，连接实物图，导线不能交叉。
【答案】解：采用“电流流向法”，先串联电源，电流从电源正极出发，依次串联开关S、开关S2、灯泡L2回到电源的负极，再将开关S1、L1串联后并在开关S2和灯泡L2两端即可，如下图所示：
【解析】根据电路图连接实物图，可采用“电流流向法”，从电源的正极出发，按照电流的流向，先串电路元件最多的电路，再将相应并联的部分接入电路即可。
本题考查了实物图的连接，关键是能根据电路图确定电路元件的连接方式，利用先串联最复杂的电路、再把并联的部分接到相应的位置。
将图中所给元件组成一个电路，要求K1控制L1，K2控制L2．
【答案】解：由题意可知，L1与L2并联，K1位于L1支路，K2位于L2支路，然后与电源组成电路，如下图所示：
【解析】根据K1控制L1、K2控制L2可知两灯泡并联，且相应的开关位于相应的支路，然后与电源组成电路．
本题考查了实物电路图的连接，关键是根据题意得出两灯泡的连接方式为并联．
根据电路图，完成实物连接．
【答案】解：原电路中，灯与电铃并联，开关S1与灯串联；S控制整个电路，根据电路图连接实物图，如下所示：
【解析】分析电路的连接及开关的作用，根据电路图连接实物图，注意各元件顺序与电路图一一对应．
本题考查根据电路图连接实物图，关键是分清电路连接关系，注意各元件顺序与电路图一一对应．
根据如图所示的电路图连接实物图。
【答案】解：两灯泡并联，开关K控制干路，开关K1接在L1的支路中，实物电路图如图所示。
【解析】根据电路图，分析清楚电路结构，然后按照各电路元件的连接方式连接实物电路图，注意两灯泡并联，开关K控制干路，开关K1接在L1的支路中。
本题考查了连接电路图，分析清楚电路图，明确各电路元件的连接方式是正确做题的前提与关键。
小明家有前后门，需要这样的门铃电路：当前门客人按开关S1时，电铃响且红灯亮；当后门有客人按开关S2时，电铃响且绿灯亮。请以笔画线完电路莲接。
【答案】解：由题意知，两个电灯为并联，且各有一个开关控制，而电铃串联在干路中；即绿灯亮时电铃响表示人在后门按开关S2，红灯亮时，电铃响表示前门人在前门按开关S1，实物电路图如图所示：
【解析】红灯亮、铃响表示前门来人，绿灯亮、铃响表示后门来人，说明两灯互不影响、独立工作即为并联，且前门的控制开关S1与红灯在同一支路，后门的控制开关S2与绿灯在同一支路，均为串联关系；而无论前门还是后门来人都会响铃说明铃串联在干路中，据此连接实物电路图。
本题是实物连接的问题，关键根据现象判断各元件间的连接方式。根据要求设计电路，一般电路有三种情况：串联、并联、部分短路。
根据电路图（a），用笔画线代替导线，将图（b）所示的实物元件连接完整。
【答案】解：根据图（a）知，两电阻并联，电流表测总电流，开关控制整个电路，根据电路图连接实物，如下所示：
【解析】分析电路的连接及开关的作用和电流表测量的电流，根据电路图连接实物。
本题考查根据电路图连接实物，注意各元件顺序与电路图对应。
李明同学依据如图甲所示的电路图，已部分完成了在图乙中实物的连接，请你用笔画线帮他继续完成该电路的连接．
【答案】解：
【解析】两个电灯并联，开关S在干路上，每个支路上都有一个开关控制．
本题考查了并联电路的连接．连接电路时，一般先串后并．
根据电路图连接实物。
【答案】解：原电路中，两灯并联，开关S2与灯L2串联，只控制这个灯；S1控制整个电路，根据电路图连接实物图，如下所示：
【解析】分析电路的连接及开关的作用，根据电路图连接实物图，注意电流从正接线柱注入，从负接线柱流出，各元件顺序与电路图一一对应。
本题考查根据电路图连接实物图，关键是分清电路连接关系，注意各元件顺序与电路图一一对应。
请按电路图将实物图连接完成。
【答案】解：
由电路图可知，两灯泡并联，开关控制L1支路，根据电路图连接实物图，如图所示：
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)
