课件21张PPT。三年级 语文 上册语文版(2018版）11、翠鸟 菁莽，本名陈益清 笔名菁莽，男，1936年生，广东揭西人。中共党员，大学学历，退休前任江西吉安地区群众艺术馆副馆长，馆员。文学创作有儿童文学、散文、诗词等多篇入选发表。散文《我看见了鲤鱼跳龙门》、《翠鸟》等先后入编小学教材。
预习检查 1. 你见过翠鸟吗？试着给大家介绍一下？
2.通过阅读翠鸟给你留下什么印象？字词乐园yán sè xiān yàn huā wén chèn shān jǐn jǐn
颜 色 鲜 艳 花 纹 衬 衫 紧 紧
shuǐ bō děng dài dǎ xiāo wěi gǎn tiē zhe
水 波 等 待 打 消 苇 秆 贴 着 字词乐园写 字 小 能 手伟—苇 干—秆 秀—绣 抓—爪 眨—泛 锐—说 前—箭 词—饲 字词乐园生 字 红 绿 灯“饲”是平舌音；
“衫”“抓”“眨”“锐”是翘舌音；
“秆”“衫”“泛”“箭”是前鼻音；
“灵”是后鼻音。字词乐园生 字 红 绿 灯“苇”上下结构，下面部分不要去掉钩，上宽下窄。
“紧”上下结构，上宽下窄，上下紧凑。
“等”是上下结构，书写时注意横画的长短不要弄错。 字词乐园生 字 红 绿 灯“爪”是独体字，撇捺要舒展。“衬”“衫”都是左右结构，左边部分最后的两笔是撇、点。
“贴”是左右结构，注意部首最后一笔的变笔。 读第1自然段，想一想这段共有几句话？其中哪几句话介绍了翠鸟各部分羽毛的颜色？边读边想将有关内容在文中画出来。课文详解课文详解 “翠鸟的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。”课文详解 四句话按总分段式描述了翠鸟各部分的羽毛的颜色。首先总体描述翠鸟的羽毛颜色非常鲜艳，然后从上到下，有条理地介绍了翠鸟的头、背、腹各部分羽毛的颜色。。 读第2自然段，想一想主要写的是什么？课文详解课文详解 （1）爱贴着水面疾飞；（2）一动不动地注视水面，等待游来的小鱼。 什么是注视？翠鸟为什么能“一动不动地注视”？课文详解课文详解 “注视”是指集中注意力地看。联系上文翠鸟能“一动不动地注视”是因为它那“一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆”。表现出翠鸟在等待游来的小鱼时，既专心又机警。 翠鸟怎样捕捉小鱼？课文详解课文详解 翠鸟（蹬开）苇秆，（像箭一样）射出去，（叼起）小鱼，（贴着）水面往远处飞走了。图解结构 11 翠鸟
外形：颜色鲜艳，小巧玲珑
活动：等鱼 贴、飞、停、注视等
捉鱼：蹬、飞、叨、贴、飞喜爱
住处：隐蔽谢谢欣赏11.《翠鸟》课时练
第一课时
一、读拼音，写词语。
chèn shān huā wén děng dài
( ) ( ) ( )
wěi ɡǎn xiān yàn dǎ xiāo
( ) ( ) ( )
二、换偏旁，并组词。
眨______（ ） 贴______（ ）
波______（ ） 消______（ ）
三、根据意思写词语。
1.又鲜明又美丽。（ ）
2.集中注意力地看。（ ）
3.形容飞得很快。（ ）
四、在括号里填上合适的词语
1.翠鸟（ ）注视着水面。
2.小鱼（ ）把头露出水面。
3.我们（ ）看着它那美丽的羽毛。
《翠鸟》课时练第一课时答案
一、衬衫 花纹 等待 苇杆 鲜艳 打消
二、泛 广泛 铁 钢铁 披 披风 悄 悄悄
三、鲜艳 注视 疾飞
四、1.一动不动地 2.悄悄地 3.远远地
11.《翠鸟》课时练
第二课时
一、画去不正确的读音。
锐利（duì ruì） 饲养（sì sī） 爪子（zhǎo zhuǎ）
陡峭（tú dǒu） 射箭（qián jiàn） 小溪（xī qī）
二、写出下列词语的近义词。
锐利（ ） 希望（ ）
灵活（ ） 注视（ ）
三、句子模仿秀。
1.尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的目光。
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2.我们远远地看着它那美丽的羽毛，真希望它在苇杆上多停留一会儿。
_
四、课内阅读。
翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞。才见它飞起，一眨眼，又轻轻地停在苇秆上了。它一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游来的小鱼。
小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的目光。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样射出去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。
划出第2段中描写翠鸟捕鱼时，表示动作的词语。
从这两段中我可以看翠鸟飞得 ，捕鱼时注意力很集中。
《翠鸟》课时练第二课时答案
一、duì sī zhǎo tú qián qī
二、锋利 期望 灵敏 凝视
三、1. 尽管天气很不好，我们还是去福利院帮助老人。
2.我希望明天妈妈可以带我去公园里玩。
四、1.蹬 叼 贴 飞 2.很快
