人教版高中物理选修3—1第三章《磁场》磁感应强度32张PPT
文档属性
| 名称 | 人教版高中物理选修3—1第三章《磁场》磁感应强度32张PPT |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 6.4MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2018-08-11 17:10:42 | ||
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文档简介
课件32张PPT。人教版高中物理选修3—1第三章《磁场》 同学们把小磁针放入磁场当中，观察
小磁针静止时N极的指向，放在不同的位
置再试一下，你得到什么结论？实验一：探究磁感应强度的方向 物理学中把小磁针静止时N极所指的方向规定为该点的磁感应强度方向。类比 同学们回忆一下，我们在学习电场的
时候，我们是怎样描述电场的强弱呢？电流元 在物理学中，把一段很短的通电导
线中的电流I与导线长度L的乘积IL叫做
电流元。孤立的电流元存在吗？ 影响通电导线受力的因素有哪些？
分小组讨论 1、导线摆放位置
2、电流的大小
3、通电导线的长度
4、磁场的强弱 探究方法：
同学们接下来分小组探究受力和这几个因素具体有什么样的关系？ 控制变量法探究影响磁感应强度大小的因素1、如何判断导线受力的大小？
2、导线如何摆放？
3、这些可能的因素应该怎样调节呢？
3、这些可能的因素应该怎样调节呢？
电流的大小通电导线的长度实验并完成下列表格
1、长度、磁场一定
2、电流、磁场一定
实验并完成下列表格
1、长度、磁场一定
2、电流、磁场一定
对于给定的磁场，导线受力大小和导线长度、通过的电流大小关系是：
1、L一定的情况下，I越大F越大
2、I一定的情况下，L越大F越大
粗略定量分析实验装置的介绍实验并完成下列表格进行实验，并填写下列表格粗略定量分析演示实验：
实验结论：
在导线和磁场垂直的情况下，通电导线受到的力F大小与导线中的电流I成正比 ，与导线长度L成正比
用公式表示为
F=ILB 公式当中B是比例系数。
F=ILB猜想
如果我们用I、L相同的通电导线，放在相同的位置，改变磁场的强弱，比例系数B会不会不同呢？
右侧螺线管固定于
底座上，并与右侧的
接线柱相连，用以产
生磁场。 左侧天平臂，
臂的右端是E形
导线。 没有通电前，先将天平的横梁调成平衡，指针指到零位，螺线管中接入电流后产生磁场，这个磁场可以由电流来控制，同时给横梁E型导线通入电流I，则磁场就对流过E型导线上的电流产生作用力F，从而破坏横梁的平衡，使指针偏转。 比例系数B与导线的长度和电流的大小都没有关系，即使是同样的I、L，在不同的磁场中，或在非匀强磁场的不同位置，一般来说导线受的力也不一样。
比例系数B不同，B 的大小有什么物理意义？
它是反映磁场本身性质的物理量，是由磁场本身来决定的。
看来B就是我们寻找的表征磁场强弱的物理量——磁感应强度。
条件：导线与磁场垂直比值定义法（1）磁感应强度方向：物理学中把小磁针静止时N极所指的方向规定为该点的磁感应强度方向。
（2）磁感应强度大小：
（3）磁感应强度单位：国际单位制，特斯拉，简称特，符号T。1T＝1
（4）物理意义：描述磁场强弱和方向的物理量。
归纳总结磁场中放一根与磁场方向垂直的通电导线，导线长L=1cm，电流强度I=2.5A，若它所受的磁场力F=0.05N（1）求这个位置的磁感应强度B多大？
（2）若导线中电流强度变为5A，这个位置的磁感应强度B多大？该通电导线受到的磁场力多大？
例题 同学们想不想知道人体的磁场磁感应强度是多大呢？ 课堂小结，布置作业课堂小结：
布置作业： 1、完成课后问题与练习
2、查阅有关的资料，了解除了教
材介绍之外的一些磁感应强度
大小的值。 感谢指导！
小磁针静止时N极的指向，放在不同的位
置再试一下，你得到什么结论？实验一：探究磁感应强度的方向 物理学中把小磁针静止时N极所指的方向规定为该点的磁感应强度方向。类比 同学们回忆一下，我们在学习电场的
时候，我们是怎样描述电场的强弱呢？电流元 在物理学中，把一段很短的通电导
线中的电流I与导线长度L的乘积IL叫做
电流元。孤立的电流元存在吗？ 影响通电导线受力的因素有哪些？
分小组讨论 1、导线摆放位置
2、电流的大小
3、通电导线的长度
4、磁场的强弱 探究方法：
同学们接下来分小组探究受力和这几个因素具体有什么样的关系？ 控制变量法探究影响磁感应强度大小的因素1、如何判断导线受力的大小？
2、导线如何摆放？
3、这些可能的因素应该怎样调节呢？
3、这些可能的因素应该怎样调节呢？
电流的大小通电导线的长度实验并完成下列表格
1、长度、磁场一定
2、电流、磁场一定
实验并完成下列表格
1、长度、磁场一定
2、电流、磁场一定
对于给定的磁场，导线受力大小和导线长度、通过的电流大小关系是：
1、L一定的情况下，I越大F越大
2、I一定的情况下，L越大F越大
粗略定量分析实验装置的介绍实验并完成下列表格进行实验，并填写下列表格粗略定量分析演示实验：
实验结论：
在导线和磁场垂直的情况下，通电导线受到的力F大小与导线中的电流I成正比 ，与导线长度L成正比
用公式表示为
F=ILB 公式当中B是比例系数。
F=ILB猜想
如果我们用I、L相同的通电导线，放在相同的位置，改变磁场的强弱，比例系数B会不会不同呢？
右侧螺线管固定于
底座上，并与右侧的
接线柱相连，用以产
生磁场。 左侧天平臂，
臂的右端是E形
导线。 没有通电前，先将天平的横梁调成平衡，指针指到零位，螺线管中接入电流后产生磁场，这个磁场可以由电流来控制，同时给横梁E型导线通入电流I，则磁场就对流过E型导线上的电流产生作用力F，从而破坏横梁的平衡，使指针偏转。 比例系数B与导线的长度和电流的大小都没有关系，即使是同样的I、L，在不同的磁场中，或在非匀强磁场的不同位置，一般来说导线受的力也不一样。
比例系数B不同，B 的大小有什么物理意义？
它是反映磁场本身性质的物理量，是由磁场本身来决定的。
看来B就是我们寻找的表征磁场强弱的物理量——磁感应强度。
条件：导线与磁场垂直比值定义法（1）磁感应强度方向：物理学中把小磁针静止时N极所指的方向规定为该点的磁感应强度方向。
（2）磁感应强度大小：
（3）磁感应强度单位：国际单位制，特斯拉，简称特，符号T。1T＝1
（4）物理意义：描述磁场强弱和方向的物理量。
归纳总结磁场中放一根与磁场方向垂直的通电导线，导线长L=1cm，电流强度I=2.5A，若它所受的磁场力F=0.05N（1）求这个位置的磁感应强度B多大？
（2）若导线中电流强度变为5A，这个位置的磁感应强度B多大？该通电导线受到的磁场力多大？
例题 同学们想不想知道人体的磁场磁感应强度是多大呢？ 课堂小结，布置作业课堂小结：
布置作业： 1、完成课后问题与练习
2、查阅有关的资料，了解除了教
材介绍之外的一些磁感应强度
大小的值。 感谢指导！