课件18张PPT。【刘谦魔术：“意念螺丝”——“斗转星移”】§3.4通电导线在磁场中受到的力安培最主要的成就是1820～1827年对电磁作用的研究：
1、 发现了安培定则
2、 发现电流的相互作用规律
3、 发明了电流计
4、 提出分子电流假说
5、 总结了电流元之间的作用规律——安培定律 麦克斯韦称赞安培的工作是“科学上最光辉的成就之一”，还把安培誉为“电学中的牛顿”。我们把通电导线在磁场中受到的力称为安培力。一、安培力的方向【演示实验】通过实验我们了解到：导线受力的方向与磁场方向、电流方向有关。【猜想】与哪些因素有关？电流的方向和磁场的方向【学生分组实验】【展示探究结果】探究：导线所受安培力的方向与磁场方向、电流方向间的具体关系。伸开左手，使大拇指与四指在同一平面内并跟四指垂直，让磁感线垂直穿入手心，四指指向电流的方向，这时大拇指所指的方向就是通电导线所受安培力的方向。 【实验结论】——通电导线在磁场中所受安培力的方向，与电流方向、磁感应强度的方向都垂直，它的指向可以用下面的方法来判断：“左手定则”安培力F 的方向总是垂直于电流I 与磁感应强度B 所确定的平面。 F【课堂小练】画出图中安培力F的方向。【演示实例】如图所示，两条平行的通电直导线之间会通过磁场发生什么相互作用呢？ 用学过的知识加以分析同向电流相吸反向电流相斥实验现象及结论:同向电流反向电流二、安培力的大小1.当通电导线与磁场方向垂直时:F=ILB (B⊥L)2.当通电导线与磁场方向平行时：F=0问题:如果既不平行也不垂直呢？3.当通电导线与磁场方向夹角为θ时:注意：F ⊥B, F ⊥IL,但是IL与B不一定垂直！F=ILBsinθ
(θ为B与L的夹角)三、磁电式电表思考：①线圈的转动是怎样产生的？②线圈为什么不一直转下去？答：线圈转动是因为它受到安培力的作用.答：当安培力产生的力矩和弹簧的扭转力矩相平衡时，线圈停止转动。③为什么表盘刻度均匀，为什么指针偏转角度的大小可以说明被测电流的强弱？答：螺旋弹簧变形，反抗线圈转动.电流越大安培力越大，螺旋弹簧的形变也就越大，所以，从线圈偏转的角度就能判断通过电流的大小.FF④如何根据指针偏转的方向来确定电路上电流的方向？答：电流方向改变，安培力的方向也随之改变，指针的偏转方向也随着改变，故根据指针的偏转方向能判断被测电流的方向.⑤磁电式仪表的优缺点有哪些？答：可测微弱电流，但同时为其缺陷所在，不能测大电流。2.安培力的大小：1.安培力的方向——左手定则.（1）当I?B时，F=BIL.（2）当I//B时，F=0.（3）当I与B有夹角为?时，F=BIL sin?.3.应用：磁电式电表.【揭秘刘谦魔术】课后作业：课后习题第3题谢谢！
