人教版三年级上册 3 测量 毫米、分米的认识（共38张PPT）

课件38张PPT。 同学们,我们学过哪些长度单位？在括号里填上适当的长度单位1.一棵大树高约12( )。2.一支铅笔长约18（ ）。米厘米动动手：
　　请同学们用尺子量一下自己数学书的有多长，有多宽，有多厚？你能说说你量的是多少吗?我们要
怎样解决呢？在读数时遇到了困难了吗？我们发现在每一厘米中间还有许多小格，那是用来做什么的呢？ 1 厘米中间的每一小格的长度是 1 毫米(mm).12345768910请同学们仔细观察自己的尺子，数一数，1厘米里面有多少个小格？０～１是１厘米，中间有( )个小格。
１～２是１厘米，中间有( )个小格。
２～３是１厘米，中间有( )个小格。 101010１厘米＝( )毫米　 101毫米有多长？1厘米 = 10毫米 或
1cm = 10mm1分硬币、银行卡、磁卡大约有1毫米厚。连续点击屏幕。回形针长( )厘米( )毫米也就是( )毫米8118这根回形针长多少毫米？这根铁钉长( )毫米28这根铁钉长多少毫米？ 4 2 3 5对准 0刻度看终点刻度下面的几种测量方法正确吗？
为什么？××选择合适的长度单位。
大头针长3 ( )，　粉笔长75( )
曲别针长28( )， 楼房高20 ( )
钢笔长14 ( )， 橡皮长35 ( )厘米毫米厘米毫米米毫米分米的认识学一学：
　10厘米的这一段长度就是1分米。1分米例2 10厘米是1分米1米有分米呢？巩固练习：1.选择合适的长度单位。一张软盘厚 2 ( ).
一个曲别针长 3 ( ).
一棵小树高 3 ( ).
一支铅笔长 18 ( ).毫米米厘米厘米一块橡皮厚 6 ( ).
一间教室高 3 ( ).
一本书的宽 8 ( ).
一个杯子高 10 ( ).毫米米厘米厘米数学故事这是一把断尺。没有零刻度，怎么量呢？ 测量时，如果起始刻度不是0，测量结果则要用末端刻度减去始端刻度。画线段。（1）30毫米（2）2厘米5毫米30cm3cm5mm1、连续点击“30mm”7次。
2、连续点击“2cm5mm”6次。量一量：同学们再拿出尺子想办法量一量课桌的长是多少？1.动一动,在直尺上比划一下1毫米、1厘米。
2.动手比划,1分米、1米有多长。
3.找一找教室里那些物体的长度大约是1分米。跑到长400( ).这只蚂蚁的长度是4( ).小明的身高是132( ).地砖的边长是2( ).米毫米厘米分米这本书长2( )宽14( )木箱长8( )高5( )分米分米分米厘米练一练：在括号里填上长度单位1.选择适合的长度在( )里打√√√√2.在括号里填上长度单位米厘米毫米毫米大头针长3____钢笔长14____粉笔长75____大桥长200____楼房高15____课桌长10____铁钉长50____铅笔长2____ 3. 在横线上填上
适当的长度单位厘米厘米米毫米米分米毫米分米10101084判断: 1.儿童游泳池水深7毫米.( ).2.课桌高 60米. ( ).3.一分硬币厚约1毫米. ( ).4.一支钢笔长约9厘米. ( ).√××√圆珠笔长14分米。床铺长2厘米。大树高25米。饭桌宽100毫米。4.括号里填的单位对吗？(对 的打“√”，错的打“×”。)课本长2分米。( )( )( )( )( )××√√×12毫米+28毫米=（ ）毫米
=（ ）厘米23毫米+7毫米=（ ）厘米6毫米+14毫米=（ ）厘米40432一支铅笔原来长5厘米,用去了1厘米5
毫米,还剩( )毫米.解决问题355厘米=50毫米 1厘米5毫米=15毫米50-15=35(毫米)　　 2 米 ＝ 20 分米
　　 20÷4＝5（分米）
　　　 答：这个凳子的高约是5分米。一根丝带长50分米，捆一个大礼品盒用去了12分米，剩下的丝带每7分米能捆一个小礼品盒。剩下的丝带还够捆（ ）个小礼品盒。51厘米3毫米+1厘米3毫米=2厘米6毫米答：棋盒的高度至少2厘米6毫米。4厘米4毫米先估计，再测量。（请课后完成）米的国际单位是 : ( m ).厘米的国际单位 : ( cm ).分米的国际单位 : ( dm ).毫米的国际单位 : ( mm )讨论：
1米为什么等于100厘米？1分米为什么等于100毫米？米、分米、厘米、毫米的关系这节课你学到了
什么知识?1 米 = 10 分米1 分米 = 10 厘米1 厘米 = 10 毫米我一定要继续努力，学习更多的知识。谢谢 ！