16.2电流的磁场(一) 学案

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16.2 电流的磁场(一) 学案
课型： 新授 主备： 高长义
班级： 姓名： 授课时间： 年 月
学习目标：
1、初步认识电能生磁,了解奥斯特实验；
2、探究通电螺线管的外部磁场,掌握安培定则并能熟练应用。
学习重点：探究通电直导线周围的磁场和通电螺线管的外部磁场。
学习难点：熟练运用安培定则。
学习过程：
【新授】
一、通电直导线周围的磁场
（一）活动：探究通电直导线周围的磁场
将一根直导线沿 方向放在静止小磁针的上方并使直导线与小磁针平行。
1、当接通电路时，小磁针 。这表明 。
2、改变直导线中的电流方向，小磁针偏转方向 。这又表明 。
这就是著名的 实验。
（二） 称为电流的磁效应。最早发现电流磁效应的科学家是 （国家）的 。
二、通电螺线管周围的磁场
1、通电螺线管外部的磁场与 磁体的磁场相似。
2、通电螺线管两端的极性与螺线管中的 有关，可用 定则来判断。
3、安培定则的内容：
【巩固练习】
1、最早发现磁偏角现象的科学家是 （国家）的 ；最早发现电和磁有联系的科学家是 （国家）的 。
2、如图所示，比较甲、乙两实验可得出的结论是 ；
比较甲、丙两实验可得出的结论是 。
3、标出下图中通电螺线管的N极和S极。
4、根据右图中小磁针的指向，标出通电螺线管中的电流方向，
并确定电源的正、负极。（小磁针的黑端为N极）
课后练习
1、试根据图中给出的条件，画出螺线管的绕法。
。
2、如图，试把两个螺线管串联在电路中，使电路闭合后两个通电螺线管互相排斥。
3、有一个蓄电池正负极模糊不清，请你利用学过的物理知识设计三种方案判别其正负极。
课堂反思：
I
＋＋
―――
S
N
＋＋
―――
S
N
S
N
＋
―
I
甲：通电
乙：断电
丙：改变电流方向
A
+
——
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