2018九年级历史上册第3课古代印度课件部编版

课件18张PPT。 印度是世界第二大人口大国，具有丰富的文化遗产和旅游资源。印度是当今金砖国家之一，也是世界上发展最快的国家之一，已成为全球软件、金融等服务业重要出口国。但同时也是个社会财富分配极度不平衡的发展中国家，种姓制度问题较为尖锐。“种姓制度” ？导入第3课 古代印度1一、古代印度河流域文明（一）发源印度河印度河流域1（二）主要遗址哈拉巴、
摩亨佐·达罗哈拉巴摩亨佐·达罗1摩亨佐·达罗遗址1（三）国家的形成及统一公元前1500年左右，雅利安人入侵印度，建立了许多奴隶制小国。孔雀王朝的阿育王统治时期，印度基本上实现了统一。（四）印度河流域的文明成就阿拉伯数字二、森严的种姓制度1种姓制度1 种姓制度激化了社会矛盾，阻碍了印度社会的发展。种姓制度虽已废除，在当今印度社会仍有影响。种姓制度对印度的影响三、释迦牟尼创立佛教（一）佛教产生的时间、地点、创始人？时 间：地 点：创始人：公元前6世纪印度释迦牟尼（乔达摩·悉达多）（二）佛教教义“众生平等”
“忍耐顺从”
“因果报应”早期佛教反对种姓制度，反对第一等级婆罗门的特权，因而得到国王和一此富人的支持。
佛教一度成为印度的国教。1（三）佛教的发展与传播公元前3世纪后，佛教开始向外传播。阿育王大力弘扬佛教，在古代印度兴建了许多佛寺和佛塔。公元前1世纪，佛教经中亚传到中国新疆，再传入内地。后传到朝鲜、日本和越南等国。
佛教往南经锡兰（今斯里兰卡），传到缅甸、泰国、柬埔寨等国。11古代印度建国：公元前1500年左右鼎盛：孔雀王朝统治时期社会制度：种姓制度佛教时间：公元前6世纪创立者：乔达摩·悉达多教义：众生平等，忍耐顺从传播：向北、向南课堂小结1课堂检测1. (2016·临沂)宗教在世界上各个国家和民族中几乎都存在。在古代如图所示的区域主要传播( )
A.佛教 B.道教
C.基督教 D.伊斯兰教
A12.孔雀王朝是古印度摩揭陀国著名的奴隶制王朝，因其创建者旃陀罗笈多出身于一个饲养孔雀的家族而得名。下面对孔雀王朝的表述有误的是（ ）
A.由雅利安人建立
B.是古代印度文明的鼎盛时期
C.统一了整个印度半岛
D.首都华氏城是当时世界上最繁华、人口最多的大城市之一C3.在古印度，有一户人家在城里有自己的住房，开着一家棉布店，同时销售自己手工制度的衣服。据此判断这户人家属于（ ）
A.婆罗门 B.刹帝利 C.吠舍 D.首陀罗
4.阿育王在印度家喻户晓，他在位进，孔雀王朝是第一个基本统一印度的政权。按照古代印度种姓制度的划分，阿育王应属于哪一等级（ ）
A.婆罗门 B.刹帝利 C.吠舍 D.首陀罗CB