15.5 串并联电路中的电流规律（同步练习）

15.5 串并联电路中的电流规律
一．选择题（共3小题）
1．（2018?永定县校级一模）如图所示开关闭合时，L1比L2亮，则有（　　）
A．通过L1的电流比较大 B．通过L2的电流比较大
C．通过L1和L2的电流一样大 D．无法判断
2．（2018?永定县校级一模）如图甲所示，开关闭合后，两个电流表指针偏转均为乙图所示，则通过L1和L2的电流分别为（　　）
A．0.44A 2.2A B．0.44A 1.76A
C．0.76A 0.44A D．0.44A 2.64A
3．（2018?北辰区二模）在如图所示的电路中，闭合开关，一灯较亮，一灯较暗，则下列说法正确的是：（　　）
A．较亮的灯中电流较大 B．较暗的灯中电流较大
C．电流一样大 D．条件不足无法判断
　
二．多选题（共4小题）
4．（2016?江宁区校级一模）下列说法中正确的是（　　）
A．在串联电路中，电流表的位置越靠近电源正极，测得的电流越大
B．电流表既可以串联在电路中，也可以并联在电路中使用
C．两灯泡串联时，即使发光时亮度不同，通过它们的电流也是相同的
D．分别用电流表的两个量程测量同一个用电器的电流，测得的示数一定是相同的
5．（2017秋?博兴县校级月考）如图所示，电流表A1、A2的示数分别为1.6A、0.8A，则下列说法中正确的是（　　）
A．通过灯泡L1的电流是0.8 A
B．通过灯泡L2的电流是0.8 A
C．通过开关的电流是1.6 A
D．并联电路中，各支路的电流一定相等
6．（2017秋?东城区校级期中）如图甲所示的电路中，闭合开关，两灯泡均发光，且两个完全相同的电流表指针偏转均如图乙所示，下列判断正确的是（　　）
A．通过L1的电流为1.5A。 B．通过L1的电流为1.2A。
C．通过L2的电流为0.3A。 D．通过L2的电流为1.5A。
7．（2017秋?莘县月考）在如图甲电路中，闭合开关S后，两个灯泡都能发光，电流表A1、A2的指针均在图乙所示的位置，下列说法正确的是（　　）
A．电路的总电流为1.5A
B．通过灯L1、L2的电流都为0.3A
C．通过灯L1的电流为1.2A
D．电流表A1的示数是1.2A
　
三．填空题（共7小题）
8．（2017秋?西华县期中）如图所示，若通过L1、L2的电流分别为0.3A、0.2A，电源电压为3V．则a表示数为　 　，b表示数为　 　，c表示数为　 　。
9．（2018?长丰县三模）如图甲所示，开关闭合后，两个电流表的指针偏转均为乙图所示，则通过L2的电流为　 　A。
10．（2018?永定县校级一模）在图中，当开关闭合时，测得通过A点和B点的电流都是0.4A，则甲图中通过C点处的电流是　 　A；乙图中通过C点的电流是　 　A。
11．（2018?长沙模拟）在如图所示的电路中，闭合开关S后，两个灯泡都能发光，电流表A1和A2的指针均在图乙所示的位置，则通过灯泡L1的电流是　 　A，通过灯泡L2的电流是　 　A。
12．（2018?南陵县一模）如图甲所示电路，当开关S闭合后，a、b两电流表的指针偏转如图乙所示，b电流表的读数应为　 　A。
（2018?安徽模拟）如图甲所示电路中的两个电灯是　 　联，电流表A1的示数如图乙所示，则A1的示数为　 　A，电流表A2的示数为0.9A，则L1中的电流是　 　A．则L2中的电流是　 　A．
14．（2018?端州区校级模拟）在探究电路的电流规律实验时用了图甲所示的电路，在图甲所示的电路中，A1的示数为1.2A，A2的示数如图乙所示，则通过L1的电流为　 　A，通过L2的电流为　 　A。
　
四．实验探究题（共6小题）
15．（2017秋?城区校级月考）为了验证并联电路的电流特点，小薇设计了如图1所示的电路进行实验。
（1）在连接电路时，开关应处于　 　状态。
（2）请你在实物电路（图2）中用笔画线代替导线分别将导线a、b正确地连接到相应的接线柱上。
（3）小薇先将电流表接在L1所在的支路上，闭合开关后，看到灯L2发光，但灯L1不发光，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是：　 　。
（4）排除故障后，她测出了L1、L2支路和干路上的电流分别为I1、I2和I，电流表示数如图中甲、乙、丙所示，可读出：I1=　 　A，I2=　 　A，I=　 　A．根据测量结果，在误差允许范围内你认为并联电路中干路电流和各路电流的关系是　 　。（写出关系式即可）
（5）其他同学按照小薇设计的测量电路正确进行测量，验证了他们的猜想，但他们同时发现：“并联电路各支路电流是相等的”，这个结论一定成立吗？　 　（选填“一定”或“不一定”）．为了检验这个结论是否成立，应该　 　继续进行实验。
（6）为了验证结论的普遍性，小薇采用　 　的方法进行验证。
16．（2018?济宁）用如图所示的电路探究并联电路中的电流关系。
（1）闭合开关，发现L1亮，而L2不亮。小易认为L2不亮的原因是L2短路，你认为他的判断是　 　（填“正确”或“错误”）的。
（2）小易将电路中右侧的导线与电流表“0.6”接线柱相连的那一端改接到“﹣”接线柱上。其它都不动。这样连接的目的是测　 　的电流
（填“干路”或“L2”），请评价其可行性并说明理由：　 　；
（3）小易将实验数据记录在下表中。分析表中数据。可得出的结论是：　 　；
电流表的测量对象
电流表的示数I/A
L1所在的支路
0.30
L2所在的支路
0.20
干路
0.50
（4）根据上表信息，若灯泡L1的电阻大小为10Ω，则电路的总电阻为　 　Ω
17．（2016?十堰）为了验证并联电路电流关系，小明设计了如图甲电路进行实验。
（1）实验中，应选两个规格　 　的小灯泡（选填“相同”或“不相同”）。
（2）小明要测量干路电流，他将电流表串联在甲图中的　 　（选填“A”、“B”或“C”），接入电流表后闭合开关，他看到两个灯泡都发光，但电流表出现如图乙所示现象，原因是　 　。
18．（2016?河南）小海和小梅一起做“探究并联电路中电流的规律”实验。
（1）图甲是他们设计的电路图，图乙是他们测量电流时连接的实验电路，此时电流表测量的是　 　（选填“A”“B”或“C”）处的电流。
（2）请在图乙中移动一根导线，测量另外一处的电流。在移动的导线上画“×”，并用笔画线代替导线连接正确的电路。移动后电流表测量的是　 　（选填“A”“B”或“C”）处的电流。
（3）测出A、B、C三处的电流如表所示，由此得出初步结论：　 　（只写表达式）．小梅指出：为了得出更普遍的规律，应当进行多次实验。操作方法是：　 　。
位置
A
B
C
电 流/A
0.30
0.24
0.54
（4）小海利用原有的实验器材，添加一个开关，又设计了一个电路。利用这个电路，不用更换电流表的位置，就可直接测出A、B、C三处的电流，同样可得出三处电流的关系。请在图丙中的虚线框中画出电路图。
19．（2018?南关区二模）小红同学在探究并联电路的电流关系时，连接的实验电路如图甲所示。
（1）请你改动甲图中一根导线的连接位置，闭合开关S后，使两灯都发光，且电流表都有正常示数。（在需要改动的导线上画“X”，并画出改动后的连线）
（2）电路改动后再闭合开关S，电流表A1和A2的示数分别是0.2A和0.6A，则通过L2的电流大小是　 　A。
（3）为进一步研究并联电路电压的规律，小红在原电路中增加了一块电压表。闭合开关后，三个电表均有示数，过了一会儿，电路出现了故障，且故障只出现在L1和L2上，若其中一个电表示数变小，另外两个电表示数不变，则故障是　 　。
20．（2018?武侯区模拟）在“探究串联电路中电流规律”时，小明设计实验如图。把两个灯泡L1、L2串联起来接到如图所示电路中，分别把图中A、B、C各点断开，把电流表接入，第一次测量流过A、B、C三点的电流，看看它们之间有什么关系。换上另外两个小灯泡，第二次测量三点的电流，看看是否还有同样的关系。
如下表是两次测量的记录数据。
A点的电流IA
B点的电流IB
C点的电流IC
第一次测量
0.3A
0.3A
0.3A
第二次测量
0.2A
0.2A
0.2A
分析和论证：
（1）在拆接电路时，开关S必须处于　 　状态。
（2）小明用电流表测了A点的电流，还没闭合开关，就发现电流表的指针在零刻度的左侧，是　 　导致的。其他同学发现当开关闭合，同样发现电流表的指针在零刻度的左侧，是　 　导致的。
（3）结论：串联电路中各处电流　 　。
　

　
一．选择题（共3小题）
1．（2018?永定县校级一模）如图所示开关闭合时，L1比L2亮，则有（　　）
A．通过L1的电流比较大 B．通过L2的电流比较大
C．通过L1和L2的电流一样大 D．无法判断
【解答】解：由图可知，两灯串联在电路，由串联电路中电流处处相等可知，通过两灯的电流相等。
灯泡的亮度是由其实际功率决定的，由P=I2R可知，两灯亮度不同是因为两灯电阻不同造成的。
故选：C。
　
2．（2018?永定县校级一模）如图甲所示，开关闭合后，两个电流表指针偏转均为乙图所示，则通过L1和L2的电流分别为（　　）
A．0.44A 2.2A B．0.44A 1.76A
C．0.76A 0.44A D．0.44A 2.64A
【解答】解：（1）经分析可知，电流表A选择的量程是0～3A，分度值为0.1A，所以电流表A的示数为I=2.2A，即干路电流为2.2A；
电流表A1选择的量程是0～0.6A，分度值是0.02A，所以电流表的示数为I1=0.44A，即通过灯L1的电流为0.44A；
（2）通过灯L2的电流大小为：I2=I﹣I1=2.2A﹣0.44A=1.76A。
故选：B。
　
3．（2018?北辰区二模）在如图所示的电路中，闭合开关，一灯较亮，一灯较暗，则下列说法正确的是：（　　）
A．较亮的灯中电流较大 B．较暗的灯中电流较大
C．电流一样大 D．条件不足无法判断
【解答】解：由图可知，两只灯泡的连接方式为串联，所以通过两只灯泡的电流都相等。
故选：C。
　
二．多选题（共4小题）
4．（2016?江宁区校级一模）下列说法中正确的是（　　）
A．在串联电路中，电流表的位置越靠近电源正极，测得的电流越大
B．电流表既可以串联在电路中，也可以并联在电路中使用
C．两灯泡串联时，即使发光时亮度不同，通过它们的电流也是相同的
D．分别用电流表的两个量程测量同一个用电器的电流，测得的示数一定是相同的
【解答】解：A、流过串联电路的电流相等，电流表所测电流的大小与电流表在串联电路中的位置无关，故A错误；
B、电流表串联在电路中测电路电流，电流表内阻很小，不能并联在电路中，否则会使电路短路，故B错误；
C、串联电路的电流处处相等，两灯泡串联时，即使发光时亮度不同，通过它们的电流也是相同的，故C正确；
D、分别用电流表的两个量程测量同一个用电器的电流，用电器电流不变，由于电流表量程不同，电流表的指针位置不同，但电流表的示数是相同的，故D正确。
故选：CD。
　
5．（2017秋?博兴县校级月考）如图所示，电流表A1、A2的示数分别为1.6A、0.8A，则下列说法中正确的是（　　）
A．通过灯泡L1的电流是0.8 A
B．通过灯泡L2的电流是0.8 A
C．通过开关的电流是1.6 A
D．并联电路中，各支路的电流一定相等
【解答】解：A、由电路图可知，两灯泡并联，电流表A2测灯L2所在支路电流，电流表A1测干路电流；
因为并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，所以通过灯泡L1的电流为1.6A﹣0.8A=0.8A；故A正确；
B、电流表A2测灯L2所在支路电流，所以通过灯泡L2的电流是0.8A；故B正确；
C、因为开关在干路中，因此通过开关的电流为1.6A，故C正确；
D、并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，各支路电流不一定相等，故D错误。
故选：ABC。
　
6．（2017秋?东城区校级期中）如图甲所示的电路中，闭合开关，两灯泡均发光，且两个完全相同的电流表指针偏转均如图乙所示，下列判断正确的是（　　）
A．通过L1的电流为1.5A。 B．通过L1的电流为1.2A。
C．通过L2的电流为0.3A。 D．通过L2的电流为1.5A。
【解答】解：由电路图可知，两灯泡并联，电流表A1测干路电流，电流表A2测L2支路电流，
因并联电路中干路电流等于各支路电流之和，且两个电流表的指针在同一个位置，
所以干路电流表A1的量程为0～3A，分度值为0.1A，示数I=1.5A，
L2支路电流表A2的量程为0～0.6A，分度值为0.02A，示数I2=0.3A，即L2的电流为0.3A，
则通过L1的电流：I1=I﹣I2=1.5A﹣0.3A=1.2A。
故选：BC。
　
7．（2017秋?莘县月考）在如图甲电路中，闭合开关S后，两个灯泡都能发光，电流表A1、A2的指针均在图乙所示的位置，下列说法正确的是（　　）
A．电路的总电流为1.5A
B．通过灯L1、L2的电流都为0.3A
C．通过灯L1的电流为1.2A
D．电流表A1的示数是1.2A
【解答】解：
由图甲可知，两灯并联，两电流表A1和A2分别测量的是干路和支路电流，
并联电路中干路电流等于各支路电流之和，所以由于干路电流大于支路电流，A1测量干路电流，故A1选用的是大量程，由b图可知干路电流为I=1.5A，故A正确、D错误；
A2测量通过灯泡L2的电流，故A2选择的是小量程，所以L2的电流为I2=0.3A；
由并联电路电流的规律I=I1+I2可得，通过灯L1的电流：I1=I﹣I2=1.5A﹣0.3A=1.2A．故C正确，B错误。
故选：AC。
　
三．填空题（共7小题）
8．（2017秋?西华县期中）如图所示，若通过L1、L2的电流分别为0.3A、0.2A，电源电压为3V．则a表示数为　0.2A　，b表示数为　3V　，c表示数为　0.5A　。
【解答】解：由于两个电灯中间已经接在一起，L1的左端与电源正极相连了，则两个电灯中间应通过电流表接到电源的负极，故c表为电流表，L2的右端应接到电源的正极，故a表应是电流表，则b表只能是电压表了；
并联电路中，干路中的电流等于支路电流的和；a测量的是L2的电流，则示数为0.2A；c测量的是总电流为，为0.3A+0.2A=0.5A；b测量的是各支路两端的电压，也是电源电压，为3V。
故答案为：0.2A；3V；0.5A。
　
9．（2018?长丰县三模）如图甲所示，开关闭合后，两个电流表的指针偏转均为乙图所示，则通过L2的电流为　1.28　A。
【解答】解：
经分析可知，电流表A选择的量程是0～3A，分度值为0.1A，所以电流表A的示数为I=1.6A，即干路电流为1.6A；
电流表A1选择的量程是0～0.6A，分度值是0.02A，所以电流表的示数为I1=0.32A，即通过灯L1的电流为0.32A；
所以通过灯L2的电流大小为：I2=I﹣I1=1.6A﹣0.32A=1.28A。
故答案为：1.28。
　
10．（2018?永定县校级一模）在图中，当开关闭合时，测得通过A点和B点的电流都是0.4A，则甲图中通过C点处的电流是　0.4　A；乙图中通过C点的电流是　0.8　A。
【解答】解：由图甲可知：两只灯泡的串联关系；
根据根据串联电路中各处的电流都相等可知：
IC=IA=IB；
又知：IA=IB=0.4A；
∴C点处的电流是0.4A。
由图乙可知：两只灯泡是并联关系；
根据并联电路中总电流等于各支路电流的和可得：
IC=IA+IB；
又知：IA=IB=0.4A；
∴IC=0.4A+0.4A=0.8A。
故答案为：0.4；0.8。
　
11．（2018?长沙模拟）在如图所示的电路中，闭合开关S后，两个灯泡都能发光，电流表A1和A2的指针均在图乙所示的位置，则通过灯泡L1的电流是　0.3　A，通过灯泡L2的电流是　1.2　A。
【解答】解：
由图可知，两灯并联，电流表A1测量干路电流，电流表A2测量通过L1的电流；
因为并联电路中干路电流大于任一支路的电流，且电流表A1A2的指针位置相同，
所以，电流表A1选用大量程，由图乙可知电流表A1的示数是1.5A，即电路的总电流I=1.5A；
电流表A2选用小量程，则通过灯L1的电流为I1=0.3A；
因为I=I1+I2，
所以，通过灯L2的电流I2=I﹣I1=1.5A﹣0.3A=1.2A。
故答案为：0.3；1.2。
　
12．（2018?南陵县一模）如图甲所示电路，当开关S闭合后，a、b两电流表的指针偏转如图乙所示，b电流表的读数应为　1.2　A。
【解答】解：由电路图可知，两灯泡并联，电流表a测L1支路的电流，电流表b测干路电流，
因为并联电路中干路电流等于各支路电流之和，且b电流表指针的偏转角小于a电流表指针的偏转角，
所以b电流表的量程为0～3A，分度值为0.1A，示数为1.2A。
故答案为：1.2。
　
13．（2018?安徽模拟）如图甲所示电路中的两个电灯是　并　联，电流表A1的示数如图乙所示，则A1的示数为　1.6　A，电流表A2的示数为0.9A，则L1中的电流是　0.7　A．则L2中的电流是　0.9　A．
【解答】解：根据电路图可知，灯L1和L2并联，电流表A1测通过干路的电流，电流表A2测通过灯L2的电流；
根据图乙可知，电流表A1的量程为0～3A，分度值为0.1A，示数为1.6A；
由于电流表A2测通过灯L2的电流，所以L2中的电流为0.9A；
由于并联电路中干路电流等于各支路电流之和，所以L1中的电流为1.6A﹣0.9A=0.7A。
故答案为：并；1.6；0.7；0.9。
　
14．（2018?端州区校级模拟）在探究电路的电流规律实验时用了图甲所示的电路，在图甲所示的电路中，A1的示数为1.2A，A2的示数如图乙所示，则通过L1的电流为　0.7　A，通过L2的电流为　0.5　A。
【解答】解：由电路图可知，两灯泡并联，电流表A1测干路电流，电流表A2测L2支路的电流，
由图乙可知，电流表A2的量程为0～0.6A时，分度值为0.02A，通过L2的电流I2=0.5A，
电流表A2的量程为0～3A时，分度值为0.1A，通过L2的电流I2′=2.5A，
因并联电路中干路电流等于各支路电流之和，且电流表A1的示数I=1.2A，
所以，通过L2的电流应为0.5A，
则通过L1的电流I1=I﹣I2=1.2A﹣0.5A=0.7A。
故答案为：0.7；0.5。
　
四．实验探究题（共6小题）
15．（2017秋?城区校级月考）为了验证并联电路的电流特点，小薇设计了如图1所示的电路进行实验。
（1）在连接电路时，开关应处于　断开　状态。
（2）请你在实物电路（图2）中用笔画线代替导线分别将导线a、b正确地连接到相应的接线柱上。
（3）小薇先将电流表接在L1所在的支路上，闭合开关后，看到灯L2发光，但灯L1不发光，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是：　L1或电流表断路　。
（4）排除故障后，她测出了L1、L2支路和干路上的电流分别为I1、I2和I，电流表示数如图中甲、乙、丙所示，可读出：I1=　0.5　A，I2=　0.52　A，I=　1　A．根据测量结果，在误差允许范围内你认为并联电路中干路电流和各路电流的关系是　I=I1+I2　。（写出关系式即可）
（5）其他同学按照小薇设计的测量电路正确进行测量，验证了他们的猜想，但他们同时发现：“并联电路各支路电流是相等的”，这个结论一定成立吗？　不一定　（选填“一定”或“不一定”）．为了检验这个结论是否成立，应该　用规格不同的灯泡替换L1或L2　继续进行实验。
（6）为了验证结论的普遍性，小薇采用　更换不同规格的灯泡或改变电源电压进行多次实验　的方法进行验证。
【解答】解：（1）在连接电路时，开关应处于断开状态。
（2）根据电路图连接实物电路图，实物电路图如图所示：
（3）将电流表接在L1所在的支路上，灯L1不发光，可能是该灯泡短路或断路造成的，电流表的示数为零，说明该支路存在断路，则电路故障是灯L1或电流表断路。
（4）由图甲所示可知，电流表量程为0～0.6A，分度值为0.02A，所示为I1=0.5A；由图乙所示可知，电流表量程为0～0.6A，分度值为0.02A，所示为I2=0.52A；由图丙所示可知，电流表量程为0～3A，分度值为0.1A，所示为I=1A；在误差允许范围内，有I=I1+I2。
（5）并联电路干路电流等于各支路电流之和，但各支路电流不一定相等；并联各支路电流是相等的，这个结论不一定成立；为了检验这个结论是否成立，应该换用不同规格的灯泡继续进行实验；
（6）为了验证结论的普遍性，可以更换不同规格的灯泡或改变电源电压进行多次实验，测出多组实验数据。
故答案为：
（1）断开；（2）如图所示；（3）L1或电流表断路；（4）0.5；0.52；1；I=I1+I2；（5）不一定；换用不同规格的灯泡；（6）更换不同规格的灯泡或改变电源电压进行多次实验。
　
16．（2018?济宁）用如图所示的电路探究并联电路中的电流关系。
（1）闭合开关，发现L1亮，而L2不亮。小易认为L2不亮的原因是L2短路，你认为他的判断是　错误　（填“正确”或“错误”）的。
（2）小易将电路中右侧的导线与电流表“0.6”接线柱相连的那一端改接到“﹣”接线柱上。其它都不动。这样连接的目的是测　L2　的电流
（填“干路”或“L2”），请评价其可行性并说明理由：　电流表的正负接线柱接反了　；
（3）小易将实验数据记录在下表中。分析表中数据。可得出的结论是：　并联电路中干路电流等于各支路电流的和　；
电流表的测量对象
电流表的示数I/A
L1所在的支路
0.30
L2所在的支路
0.20
干路
0.50
（4）根据上表信息，若灯泡L1的电阻大小为10Ω，则电路的总电阻为　6　Ω
【解答】解：（1）并联电路灯泡一个亮一个不亮，不亮的灯泡一定不是短路，若短路，两个灯泡会同时短路，都不发光，故障为灯泡L2断路，故他的判断错误；
（2）当将电路中右侧的导线与电流表“0.6”接线柱相连的那一端改接到“﹣”接线柱上。其它都不动，这时电流表与灯泡L2串联，测量灯泡L2的电流，但这样做电流表的正负接线柱接反了，故不可行；
（3）由表中数据知：I=I1+I2，故可以得出：并联电路中干路电流等于各支路电流的和；
（4）根据表格数据I1=0.30A，R1=10Ω，
灯泡L1两端的电压：U1=I1R1=0.30A×10Ω=3V，
根据并联电路各支路电压相同，且等于电源电压知U=U1=3V，
则电路的总电阻：R===6Ω。
故答案为：（1）错误；（2）L2；电流表的正负接线柱接反了；（3）并联电路中干路电流等于各支路电流的和；（4）6。
　
17．（2016?十堰）为了验证并联电路电流关系，小明设计了如图甲电路进行实验。
（1）实验中，应选两个规格　不相同　的小灯泡（选填“相同”或“不相同”）。
（2）小明要测量干路电流，他将电流表串联在甲图中的　C　（选填“A”、“B”或“C”），接入电流表后闭合开关，他看到两个灯泡都发光，但电流表出现如图乙所示现象，原因是　正负接线柱接反了　。
【解答】解：（1）为了得到并联电路电流关系的普遍结论，实验中应该选用两只不同规格的灯泡实验；
（2）要测量干路电流，他将电流表串联在甲图中的C处，接入电流表后闭合开关，看到两个灯泡都发光，但电流表出现如图乙所示现象，原因是正负接线柱接反了。
故答案为：（1）不相同；
（2）C；正负接线柱接反了。
　
18．（2016?河南）小海和小梅一起做“探究并联电路中电流的规律”实验。
（1）图甲是他们设计的电路图，图乙是他们测量电流时连接的实验电路，此时电流表测量的是　C　（选填“A”“B”或“C”）处的电流。
（2）请在图乙中移动一根导线，测量另外一处的电流。在移动的导线上画“×”，并用笔画线代替导线连接正确的电路。移动后电流表测量的是　A或B　（选填“A”“B”或“C”）处的电流。
（3）测出A、B、C三处的电流如表所示，由此得出初步结论：　IC=IA+IB　（只写表达式）．小梅指出：为了得出更普遍的规律，应当进行多次实验。操作方法是：　换上规格不同的灯泡多次实验　。
位置
A
B
C
电 流/A
0.30
0.24
0.54
（4）小海利用原有的实验器材，添加一个开关，又设计了一个电路。利用这个电路，不用更换电流表的位置，就可直接测出A、B、C三处的电流，同样可得出三处电流的关系。请在图丙中的虚线框中画出电路图。
【解答】解：（1）电流表在干路上测量干路的电流，即C点的电流；
（2）让电流表测量另一处的电流，也就是测量支路的电流，左图测量的是A点的电流，右图测量的是B点的电流，电路连接如图所示：
（3）并联电路中，干路电流等于各支路电流的和，即IC=IA+IB，为得出普遍结论，实验时应采用不同规格的灯泡进行多次实验；
（4）在不更换电流表位置的情况下，在支路上各接一个开关即可完成实验要求即，电路如图所示：
故答案为：（1）C；（2）电路连接如上图：A或B；（3）IC=IA+IB；换上规格不同的灯泡多次实验；（4）电路图如上图所示：
　
19．（2018?南关区二模）小红同学在探究并联电路的电流关系时，连接的实验电路如图甲所示。
（1）请你改动甲图中一根导线的连接位置，闭合开关S后，使两灯都发光，且电流表都有正常示数。（在需要改动的导线上画“X”，并画出改动后的连线）
（2）电路改动后再闭合开关S，电流表A1和A2的示数分别是0.2A和0.6A，则通过L2的电流大小是　0.4　A。
（3）为进一步研究并联电路电压的规律，小红在原电路中增加了一块电压表。闭合开关后，三个电表均有示数，过了一会儿，电路出现了故障，且故障只出现在L1和L2上，若其中一个电表示数变小，另外两个电表示数不变，则故障是　L2断路　。
【解答】解：（1）原电路中，灯L1和电流表A1短路，改正后，电流表A2测总电流，电流表A1测通过L1的电流；如下所示：
（2）根据并联电路电流的规律，通过通过L2的电流大小是：0.6A﹣0.2A=0.4A；
（3）图乙中，两灯并联，电压表测电源电压，且故障只出现在L1和L2上，灯不能短路，否则造成电源和电流表短路：
若L2断路，根据并联电路各支路互不影响，通过L1的电流不变，电压表示数不变，根据并联电路电流的规律，通过A2的示数变小，符合题意；
若L1断路，A1示数变小（为0），电压表示数不变，根据并联电路电流的规律，通过A2的示数变小，不符合题意，故若其中一个电表示数变小，另外两个电表示数不变，则故障是L2断路。
故答案为：（1）如上图所示； （2）0.4； （3）L2断路。
　
20．（2018?武侯区模拟）在“探究串联电路中电流规律”时，小明设计实验如图。把两个灯泡L1、L2串联起来接到如图所示电路中，分别把图中A、B、C各点断开，把电流表接入，第一次测量流过A、B、C三点的电流，看看它们之间有什么关系。换上另外两个小灯泡，第二次测量三点的电流，看看是否还有同样的关系。
如下表是两次测量的记录数据。
A点的电流IA
B点的电流IB
C点的电流IC
第一次测量
0.3A
0.3A
0.3A
第二次测量
0.2A
0.2A
0.2A
分析和论证：
（1）在拆接电路时，开关S必须处于　断开　状态。
（2）小明用电流表测了A点的电流，还没闭合开关，就发现电流表的指针在零刻度的左侧，是　未对电流表调零　导致的。其他同学发现当开关闭合，同样发现电流表的指针在零刻度的左侧，是　电流表的正负接线柱接反了　导致的。
（3）结论：串联电路中各处电流　相等　。