声现象复习

课件14张PPT。 声 现 象中考要求： 1.知道声音的发生和传播
2.声音在空气中的速度
3.知道声能.
4.知道声音的三特征
5.噪声的危害与控制;
6.了解超声波、次声波
7.能探究声音的有关问题.例题精讲：1．你知道下列各种声音分别是由什么振动发出的吗？将答案填在横线上。
(1)音乐课上,同学们的唱歌声；________
(2) 蚊子飞过我们身边时，常听到一阵"嗡、嗡、嗡"的声音；____________
(3)小闵用二胡演奏《二泉映月》；_____
(4) 风吹树叶的沙沙声_______________ 2．下列说法不正确的是 ( )
A.“引吭高歌”中的“高”是指响度大 ??
B."起音太高唱不上去"中的"高"指的是音调 ?? ??
C.“尖声细嗓”指的是音调?? ??
D."轻声慢语"指的是音调3.往保温瓶里灌开水的过程中，听声音就能判断壶里水位的高低，是因为 ( )A．随着水位升高，音调逐渐升高 B．随着水位升高，音调逐渐降低C．灌水过程中音调保持不变，响度越来越大D．灌水过程中音调保持不变，响度越来越小 [2005·宿迁]4．用大小不同的两个力分别敲打同一个音叉，所发出的声音不同的是：（ ） A．响度 B．频率
C．音色 D．音调5. 在雷雨来临之前，电光一闪即逝，但雷声却隆隆不断，这是由于 ( )
A．雷一个接一个打个不停
B．双耳效应
C．雷声经过地面、山岳和云层多次反射 D．电光的速度比雷声传播速度大6. 海面上一炸弹爆炸，岸边的人听到两次爆炸声，两次之间相隔△t秒，当时声音在空气中和海水中的传播速度分别为v1米／秒和v2米／秒，那么，爆炸处离岸________米。7.为防治噪声，下列做法属于在传播中减弱噪声的是
A.将市区的工厂迁往郊外
B.市区内严禁车辆鸣笛
C.种草植树搞好城区绿化
D.在机器上安装消音器实验方案的设计8.亚里士多德认为高音比低音传播得快,请你用事实来论证他是正确或错误的.
9.(1)你用什么实验证明声音的传播需要介质？
(2)给你一张硬纸卡，齿粗细不同的木梳两把.你能研究什么?
10. [2005·黄岗课改区]如图a所示，伍实同学用示波器、钢锯条和台钳研究声音的响度.他将钢锯条的下端夹紧在台钳上，上端用手扳动一下，使钢锯条振动发声.实验中，他进行了两次实验，第一次锯条发出的声音响，第二次锯条发出的声音轻，他同时观察到示波器上显示的波形幅度分别如图b、c所示，则他得出的实验结论是：__________________________. a b c11、以下几个实验分别探究什么?
A、将音乐芯片放到密封的大注射器中，用力向外拉活塞，发现铃声明显减小。
B、使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花。
C、吹笛子时，用手按住不同的孔，便会发出不同的声音。
D、在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响后，用纸在笔尖上迅速拖过，笔在纸上画出一条来回弯曲的细线12.不同材料隔音效果不同，请设计一个简易实验，比较塑料和棉布的隔音性能。请写出实验所需要的器材、实验步骤以及实验分析与结论。要求设计的实验其有可行性，要符合安全原则。