忻州市2009-2010学年第一学期高中会考试题
高 一 物 理(A类)
注意事项:[来源:21世纪教育网]
1.考生答卷前务必用蓝、黑色墨水笔或圆珠笔将学校名称、姓名、会考证号、座位号填写在试卷上。
2.请把所有答案做在试卷上,交卷时只交试卷,不交试题,答案写在试题上无效。
3. 本试题满分100分,考试时间90分钟。
一、单项选择题。每小题四个选项中只有一个选项是正确的。每小题3分,共30分。
1.关于惯性的下列说法中正确的是
A.物体不受外力作用时才有惯性
B.物体能够保持原有运动状态的性质叫惯性
C.物体静止时有惯性,一开始运动,不再保持原有的运动状态,也就失去了惯性
D.物体静止时没有惯性,只有始终保持运动状态才有惯性
2.下列说法中正确的是
A.标量的运算一定遵守平行四边形法则
B.如图所示是高速公路指示牌,牌中“25 km”是指从此处到下一个出口的位移是25km
C.蹦床运动员在空中上升和下落过程中都处于失重状态
D.若加速度与速度方向相同,加速度在减小的过程中,物体运动的速度一定减小
3.下列说法中正确的是
A.摩擦力方向一定与物体运动的方向相反
B.地球虽大,且有自转,但有时仍可被看作质点
C.做匀变速直线运动的物体,其加速度不一定恒定
D.马拉车加速前进,是因为马拉车的力大于车拉马的力
4.有人从高速行驶的汽车上跳下,双脚着地不动,则他可能
A.向汽车行驶的反方向跌倒 B.向汽车行驶的方向跌倒
C.向汽车的左侧跌倒 D.向汽车的右侧跌倒
5.关于作用力与反作用力以及相互平衡的两个力的下列说法中,正确的是
A.作用力与反作用力一定是同一性质的力
B.作用力与反作用力大小相等、方向相反,因而可以互相抵消
C.相互平衡的两个力的性质一定相同
D.相互平衡的两个力大小相等、方向相反,同时出现、同时消失
6.如图物体A在竖直向上的拉力F的作用下能静止在斜面上,则关于A受力的个数,下列说法中正确的是
A.A可能受四个力作用
B.A一定是受四个力作用
C.A可能受三个力作用[21世纪教育网]
D.A一定是受两个力作用
7.关于牛顿第二定律下面说法正确的是
A.物体运动的加速度方向与合外力方向可以不同
B.对于相同的合外力,m与a成反比
C.在公式F=ma中,F、m、a三个量可以取不同单位制中的单位
D.在公式F=ma中,当m和a分别用kg、m/s2作单位时,F必须用N作单位
8.从某一高度相隔1秒先后释放两个相同的小球甲和乙,不计空气阻力,它们在空中下落的过程中
A.两球距离始终保持不变,两球速度差保持不变
B.两球距离越来越大,速度之差越来越大
C.两球距离越来越大,速度之差保持不变
D.两球距离越来越小,速度之差越来越小
9.一物体从某一高度自由落下,落在直立于地面的轻弹簧上,如下图所示。在A点,物体开始与弹簧接触,到B点时,物体速度为零,然后被弹回。下列说法中正确的是
A.物体在A点的速率最大
B.物体由A点到B点做的是匀减速运动
C.物体在B点时所受合力为零
D.物体从A下降到B,以及从B上升到A的过程中,速率都是先增大后减小
10.某科技兴趣小组用实验装置来模拟火箭发射卫星。火箭点燃后从地面竖直升空,t1时刻第一级火箭燃料燃尽后脱落,t2时刻第二级火箭燃料燃尽后脱落,此后不再有燃料燃烧。实验中测得火箭竖直方向的速度~时间图像如图所示,设运动中不计空气阻力,燃料燃烧时产生的推力大小恒定。下列判断正确的是
A.t2时刻火箭到达最高点,t3时刻火箭落回地面
B.火箭在0~t1时间内的加速度大于t1~t2时间内的加速度
C.t1~t2时间内火箭处于超重状态,t2~t3时间内火箭处于失重状态
D.火箭在t2~t3时间内的加速度大小不等于重力加速度
二、多项选择题。每小题四个选项中至少有两个选项是正确的。完全选对得3分,选对但不全的得2分,不选或有选错的得零分。每小题3分,共12分。
11.下面四个图象分别表示四个物体的位移、速度、加速度随时间变化的规律。其中反映物体受力不可能平衡的是
12.雨滴在下降过程中由于水汽的凝聚,雨滴质量将逐渐增大,同时由于下落速度逐渐增大,所受空气阻力也将越来越大,最后雨滴将以某一速度匀速下降,在雨滴下降的过程中,正确的说法为[21世纪教育网]
A.雨滴受到的重力逐渐增大,重力产生的加速度也逐渐增大
B.雨滴质量逐渐增大,重力产生的加速度逐渐减小
C.由于空气阻力逐渐增大,雨滴下落的加速度将逐渐减小
D.雨滴所受重力逐渐增大,但重力产生的加速度不变
13.如图所示,质量分别为M和m的物体用细线连接,悬挂在定滑轮上,定滑轮固定在天花板上,已知M>m,不计滑轮及线的质量,摩擦不计,则下列说法正确的是
A.细线的拉力一定大于mg
B.细线的拉力一定小于Mg
C.细线的拉力等于g
D.天花板对定滑轮的拉力等于(M+m)g
14.如图所示,地面上有两个完全相同的木块A、B,在水平推力F作用下运动,当弹簧长度稳定后,若用μ表示木块与地面间的动摩擦因数,F弹表示弹簧弹力的大小,则
A.μ=0时,F弹= F /2
B.μ=0时,F弹=F
C.μ≠0时,F弹= F /2
D.μ≠0时,F弹=F
三、实验题。共2个小题,15、16题,共16分。将正确答案填在答题卷中对应的横线上。[来源:21世纪教育网]
15.科学探究活动通常包括以下要素:提出问题,猜想与假设,制定计划与设计实验,进行实验与收集证据,分析与论证,评估,交流与合作等。伽利略对落体运动规律探究过程如下:
A.伽利略依靠逻辑的力量推翻了亚里斯多德的观点。
B.伽利略提出了“落体运动的速度v与时间t成正比”的观点。
C.为“冲淡”重力,伽利略设计用斜面来研究小球在斜面上运动的情况。[来源:21世纪教育网]
D.伽利略换用不同质量的小球,沿同一斜面从不同位置由静止释放,并记录数据。
E.伽利略改变斜面的倾角,重复实验,记录相应数据。
F.伽利略对实验数据进行分析。
G.伽利略将斜面实验得到的结论推广到斜面的倾角增大到90°时。
(1)与上述过程中B步骤相应的科学探究要素是 ;
(2)与上述过程中F步骤相应的科学探究要素是 。
16.小汽车正在走进我们的家庭,一辆汽车性能的优劣,其油耗标准非常重要。而影响汽车油耗标准最主要的因素是其在行进中所受到的空气阻力。人们发现汽车在高速行驶中所受到的空气阻力f(也称风阻)主要与两个因素有关:(1)汽车正面投影面积S;(2)汽车行驶速度v。
某研究人员在汽车风洞实验室中通过模拟实验得到下表所列数据,并通过横比竖看从中得出风阻的关系式,你是否能从中得出下列结论呢?
(1)由表中数据可得汽车风阻f 与汽车正面投影面积S 及汽车行驶速度v 的关系式为f=________(要求用k表示比例系数)。
(2)由表中数据得出k的大小和单位是_________。
(3)据推理或猜测,k的大小可能与那些因素有关。
四、计算题。共4个小题,共42分。应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤,只写出最后答案的不能得分,有数值计算的题必须明确写出数据值和单位。
17.(10分)如图,悬挂在天花板下重60N的小球,在均匀的水平风力作用下偏离了竖直方向=30°角。求风对小球的作用力和绳子的拉力。(要求画受力分析图)
[来源:21世纪教育网]
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18.(9分)2009年12月26日9:00正式运营的武广“高速铁路”获中国铁路史上的三个冠军头衔,其全长1068千米,运行的动车组(每节车厢都自带动力)从武汉车站出发历时8分钟时速即达到350千米/小时,经过3小时零5分到达广州车站。试求:(取二位有效数字)
(1)从武汉到广州全程的平均速度为多少米每秒;
(2)起动阶段的加速度为多少米每二次方秒?
[来源:21世纪教育网]
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19.(13分)两个完全相同的物块A、B,在水平面上以相同的初速度从同一位置开始运动,图中a直线表示A物体不受拉力作用υ~t图象;b直线表示B物体受到水平拉力F=1.8N作用的υ~t图象。求:
(1)A、B运动的加速度;
(2)8s末A、B间的距离;
(3)物块的质量。
20.(10分)如图所示,重60 N的物体放在粗糙的水平面上,现施加一个与水平方向成α=53°的拉力作用,已知动摩擦因数μ=0.5,最大静摩擦力等于滑动摩擦力,试画出物体所受的摩擦力f随拉力F逐渐增大而变化的图象,必须有一定计算过程。(cos53°=0.6,sin53°=0.8)