数学五年级上北师大版3.1倍数与因数课件（14张）

课件14张PPT。倍数与因数运动会上两个班同学分别排出下面两种队形，算一算两班各有多少人。9×4=36（人）4×9=36（人）5×7=35（人）7×5=35（人）9×4=3636是9和4的倍数，9和4是36的因数。5×7=3535是5和7的倍数，5和7是35的因数。根据算式说一说哪个数是哪个数的倍数，哪个数是哪个数的因数。25×3=7520×5=100在25×3=75中，75是25和3的倍数，25和3是75的因数。在20×5=100中，100是20和5的倍数，20和5是100的因数。如果a×b=c（a，b，c是不为0的自然数），那么a和b就是c的因数，c是a和b的倍数。判断：3是因数，18是倍数。×3×6=18，我们可以说3是18的因数，18是3的倍数。单独的3和18不能说是因数或倍数。下面哪些数是7的倍数？与同伴交流你的想法。7141725777=7×114=7×277=7×11所以7，14，77是7的倍数。下面哪些数是7的倍数？与同伴交流你的想法。7141725777÷7=114÷7=217÷7=2……3所以7，14，77是7的倍数。25÷7=3……477÷7=117的倍数1×7=77，14，21，28，35，42，49，…都是7的倍数。2×7=143×7=214×7=285×7=356×7=427×7=498×7=569×7=63……一个数的倍数的个数是无限的，最小的倍数是它本身，没有最大的倍数。7的倍数7，14，21，28，35，42，49，…7的倍数7，14，21，28，35，42，49，…1.找一个数的倍数的方法：用这个数（非0自然数）和任意一个自然数（0除外）相乘，所得的积都是这个数的倍数。
2.判断一些数是不是某个数的倍数的方法：①列乘法算式，用积判断。②列除法算式，用是否有余数来判断。