Module 6 Unit 1 Happy birthday 表格式导学案

三 年级 英语 学科导学案
主备教师
审核教师
课 题
Module 6
Unit 1 Happy birthday

课 型
新授
课 时
第一课时
教学目标
知识与技能
能够听懂会说词汇happy，birthday，cake。灵活运用“Here’s your
…Thank you.”学会向他人表达生日祝愿并对别人的祝福表示感谢。
过程与方法
朗读，合作
情感态度价值观
通过向同学表达生日祝福来培养和增进友谊。
教材分析
教学重点
词汇happy， birthday，cake以及句型“Here’s your...Thank you。”
教学难点
词汇“present”和“birthday”的发音。
学 具
录音机，单词卡片
教 学 过 程
环节
教 师 活 动
学 生 活 动
效果反思
导
入
新
课
1、导入：
英文歌曲《Happy birthday》导入新课。
2、教准单词
happy, birthday, cake, here，
presen
1.学唱歌曲《Happy birthday》
2.学习新单词
自
主
学
习
指导学生自主学习
1、自读课文并翻译，找出文中的重点句型。
2、播放录音
3、老师领读
1、预习自学: 试读活动1、2并找出本课的重点句型:
Happy birthday！
Here’s your ….
Thank you.
2、自主模仿（1）、跟录音读。 （2）、跟教师读。 （3）、学生领读。
小
组
合
作
四人一小组分角色朗读并表演课文。
There are many presents for Sam. Here’s your present. A pen.
Thank you .…
展
示
反
馈
Happy birthday，Jim!
Hello Sam. Happy birthday!
Here’s your present.
Thank you,Daming.
释
难
解
疑
1.教读单词“present”，强调：Here’s…
2.教师将课前收集到的学生的学习用品分发给他们，边发边说：“Here’s your book/ruler/pencil/pen…”并引导学生收到东西时要说：“Thank you.”
拓
展
训
练
根据情境选择答案：
（ ）1.在Jim的生日晚会上，你应该说：
It’s a pencil. B. I’m nine. C.Happy birthday, Jim!
（ ）2.你想送小明礼物，你你该说：
A.Happy birthday! B.Here’s your present. C.Thank you.
（ ）3.你想知道这是什么，应该说：
A.It’s a pen. B.What’s this? C.It’s a pencil.
问学生，最近有谁过生日，并且请他们到讲台前来，大家一起为他们唱生日歌
作业设计
听录音，朗读课文
为近期过生日的同学制作一张生日贺卡，并写上祝福语送给他。
板书设计
　 Module 6
Unit 1 Happy birthday
Happy　birthday！
Here’s　your...
Thank you.　
三 年级 英语 学科导学案
主备教师
审核教师
课 题
Module 6
Happy birthday!
课 型
新授课
课 时
第二课时
教学目标
知识与技能
能够熟练运用句型“What’s this? It’s a…”及“Here’s your...Thank you.”。
过程与方法
读，说
情感态度价值观
培养学生的团队合作精神；让学生能够大胆地讲英语，能体谅同伴在讲英语时出现的错误并热情帮助其改正。
教材分析
教学重点
熟练运用句型“Here’s your...Thank you.”
教学难点
在情境教学中将“Here’s your...Thank you.”结合在一起运用。
学 具
录音机、单词卡片、学习用品。
教 学 过 程
环节
教 师 活 动
学 生 活 动
效果反思
导
入
新
课
游戏导入
教师把课前准备的学习用品放在一个袋子里，取出一个问：What’s this?
回答老师的问题。
It’s a pen.
It’s a book.…
自
主
学
习
1.播放活动3录音
2.再放录音
1.自主学习活动3
Whose birthday is it?
What does the woman give to Sam?
Is Sam happy?
2.听录音跟读
小
组
合
作
1.师生合作展示
在讲桌上放几件物品。然后将它们交给不同的学生。学生再把物品交还给师，生：“Here is your…”师：Thank you.
2.四人小组内表演以上活动。
展
示
反
馈
Here’s your book.
Here’s your book and ruler.
Here’s your bag.
Thank you.
释
难
解
疑
Here’s your cap ，Sam.
Thank you
拓
展
训
练
1.选词填空。
Here’s ， a ， this， thank， birthday
Amy: Hello, Sam. Happy !
Sam: you, Amy.
Amy: your present.
Sam: Oh, Amy, what’s ? A pencil?
Amy:No, it’s pen.
2.熟练运用Here’s your…进行句子接龙。
3.四人一组合作，表演发物品情境，然后展示。
作业设计
选择正确答案：
（ ）1. Here’s　your cake,Sam！
这是你的蛋糕，萨姆！B.这是你的蛋糕吗,萨姆？
（ ）2. Here’s　your cap,Sam！
这是你的帽子吗，萨姆？B.这是你的帽子,萨姆！
（ ）3. Here’s　your pencil,Lingling！
A.这是你的钢笔，玲玲！B.这是你的铅笔,玲玲！
（ ）4.What’s this?
A.谢谢。 B.这是什么？
板书设计
Module 6
Unit 1 Happy birthday

Here’s　your...
Thank you.