第四单元 达标测试卷
时间:80分钟 满分:100分
基础达标 我会做(42分)
一、 汉字城堡(16分)
1.在加点字读音完全正确的一组后面画“√”,用“——”画出错误读音,并在括号里写出正确读音。(4分)
(1)贪玩(tān) 秘密(mì) 叶柄(bǐng) 茸毛(róng) ( )
(2)空隙(xī) 紧贴(tiē) 水坑(kēng) 治病(zhì) ( )
(3)枯萎(wēi) 汇拢(lǒng) 荡漾(yàng) 遮盖(zhē) ( )
(4)嫩茎(jìng) 启蒙(qǐ) 竹竿(gān) 措施(cuò) ( )
2.用“——”把句子中的错别字画出来,再把正确的字写在括号里。(5分)
(1)一个朋友拔着桨,船缓缓地移向河中心。( )
(2)要是你的手指不废一点儿劲,休想拉下爬山虎的一根茎。( )
(3)梅须逊雪三分白,雪却输梅一断香。( )
(4)天苍苍,野忙忙,风吹草低见牛羊。( )
(5)他力气真大,一会儿的工夫就挖了一个大炕。( )
3.给多音字注音并组词。(7分)
薄 铺
量
二、 词语广场(18分)
4.看拼音写词语。(10分)
(1)画家( )tōnɡ xiāo都在( )chuí tóu画着( )shù ɡuān。
(2)码头( )tínɡ bó着一条( )fàn mài海鲜的小船。
(3)为了( )zhì lǐ( )wū rǎn,市交管局对外地车辆实行限行制度。
(4)在乡下,一到下雨天,( )tān wán的孩子就会折一柄荷叶举在头上,把自己( )zhē yǎn起来。
(5)下雨天会有很多的( )wō niú。
5.把下面的四字词语补充完整。(8分)
花红( )( ) 花( )月( ) ( )( )欲放
( )( )芙蓉 根( )( )固 根( )( )茂
刨( )( )底 叶落( )( )
三、 句子花园(8分)
6.写出下列句子主要运用的修辞手法。(4分)
(1)海底没有一点声音吗?不是的。( )
(2)黄河是中华民族的摇篮。( )
7.我能照样子写句子。(2分)
(1)这些植物,有的生活在高山上,有的生活在平原上,有的生活在江河湖海里……
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(2)大自然是一首多味的小诗,只有用心去品,才能读出其中的滋味。
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8.修改病句。(2分)
(1)我们的船渐渐缓缓逼近榕树了。
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(2)经常阅读课外书,可以增长写作水平。
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综合训练 我能行(22分)
四、 语言积累(4分)
9.面对挫折,我们必须具备“____________________,____________________”的勇气。(填写诗句)
10.我能写出两句关于植物的诗句:____________________,__________________。
五、 课本透视(15分)
11.《形形色色的植物》中作者抓住了“________________”这一中心词语来介绍,课文第1至3段分别从植物的________、____________、________、________、________________等方面进行介绍,为我们展示了一个________、________的植物世界。
12.《爬山虎的脚》的作者是____________。文中向我们介绍了爬山虎的________、______以及________________,表达了作者____________________之情。
13.“鸟的天堂”是指____________________________,这篇文章的作者是________。
六、 思想交流(3分)
14.四年级的一些同学正聚在一起讨论有关保护环境的事。有的同学说,我们现在还小,保护环境是将来的事;有的同学说,保护环境,人人有责,我们现在也能做一些力所能及的事……你赞同哪种观点?为什么?请你谈谈自己的看法,注意观点明确,语句通顺。
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读写应用 我来秀(36分)
七、 课内阅读(10分)
爬山虎刚长(cháng zhǎng)出来的叶子是____________,不几天叶子长大,就变成____________。爬山虎的嫩叶不大引人注意,引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得______________,看着______________,叶尖一顺儿朝(cháo zhāo)下,在墙上______________________,没有重(chóng zhòng)叠起来的,也不留一点儿空(kòng kōng)隙。________________,一墙的叶子就漾起波纹,好看得很。
15.我会在文段括号内用“√”选出正确的读音。(2分)
16.我会给文段补充完整。(3分)
17.文中的画线句运用了__________的修辞,一个“漾”字写出了叶子的________(静态 动态)美。(2分)
18.长大后的叶子有三个特点:一是________________;二是__________________;三是________________。(3分)
八、 课外阅读(11分)
竹 子
竹,是极平凡的,然而,竹子和人们的生活息息相关。青青翠竹,全身是宝。竹竿既是建筑的材料,又是造纸的原料;竹皮可编织竹器;竹沥和竹茹可供药用;竹笋味道鲜美,助消化,防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。
然而,我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格。自古至今,它和松、梅被人誉为“岁寒三友”,历年竞相为诗人所题咏,画家所描绘,艺人所雕刻,游人所向往。当春风还没有融尽残冬的余寒时,新笋就悄悄地在地下萌芽了。春风一过,它就像一把利剑,穿过顽石,刺破冻土,脱去层层笋衣,披上一身绿装,直插云天。暑尽冬来,迎风斗寒,经霜雪而不凋,历四时而常茂,充分显示了竹子不畏艰难,不惧压力的强大生命力,这是一种人们看不见而确实存在的品格。我想,竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗?我们每个人,需要的不也是这种精神吗?
19.这段短文写了竹子的________________、______________两个方面,重点写了竹子的____________________。(3分)
20.“岁寒三友”是指________、________、________。(3分)
21.用“——”画出表现竹子强大生命力的语句。这使我想起了两句诗:________________________________________。(2分)
22.竹子具有怎样的品格?你从中受到了什么启发?(3分)
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九、 我写我心(15分)
23.美好的地球环境需要我们共同维护,可是有些人为了自身利益肆意地破坏环境。长此以往,地球又会变成什么样子?你的身边有没有破坏环境的人和事?请你写一篇记叙文,写一写人们对环境的破坏或者展开想象的翅膀设想一下未来的地球人的生活,呼吁人们保护地球。
参考答案:
第四单元 达标测试卷
一、1.(1)√ (2)xī xì (3)wēi wěi (4)jìng jīng
2.(1)拔 拨 (2)废 费 (3)断 段
(4)忙忙 茫茫 (5)炕 坑
3.
二、4.(1)通宵 垂头 树冠 (2)停泊 贩卖
(3)治理 污染 (4)贪玩 遮掩 (5)蜗牛
5.柳 绿 好 圆 含 苞 出 水 深 蒂 深 叶 根 问 归 根
三、6.(1)设问 (2)比喻
7.示例:(1)公园里面人真是不少,有的在跳舞,有的在唱歌,有的在打太极拳。
(2)只有学会感恩他人,才会受人欢迎。
8.(1)我们的船渐渐逼近榕树了。
(2)经常阅读课外书,可以提高写作水平。
四、9.千磨万击还坚劲 任尔东西南北风
10.墙角数枝梅 凌寒独自开
五、11.形形色色 种类 生存环境 形体 寿命 生长速度 庞大 复杂
12.叶圣陶 叶子 脚 爬墙方法 对爬山虎的喜爱
13.一棵有很多鸟窝的大榕树 巴金
六、14.示例:我赞同“保护环境,人人有责”的观点。环境是我们大家的,每个人都应该为它贡献出自己的力量,我们现在还小,但是环保不是大人的专利,它也可以体现在一些小事上,我们小学生也应该有环保意识,为保护环境做一些力所能及的事。
七、15.zhǎng√ cháo√ chóng√ kòng√
16.嫩红的 嫩绿的 那么新鲜 非常舒服 铺得那么均匀 一阵风拂过
17.比喻 动态
18.绿得新鲜 叶尖一顺儿朝下 分布均匀
八、19.用途 品格 顽强不屈的品格
20.竹 松 梅
21.当春风还没有融尽残冬的余寒时,新笋就悄悄地在地下萌芽了。 春风一过,它就像一把利剑,穿过顽石,刺破冻土,脱去层层笋衣,披上一身绿装,直插云天。 千磨万击还坚劲,任尔东西南北风
22.竹子具有自强不息、不屈不挠的品格。我们应该学习竹子的精神,使自己变得坚强,勇敢地面对生活中的困难。
九、23.略。